Программа курса

ПРОГРАММА КУРСА

Количество часов в год – 170 часа

Количество часов в неделю – 5 часов

«Программы для общеобразовательных учреждений: Русский язык. 5-9 кл., 10-11 кл.» сост. . – 3-е изд., стереотип., - М. : Дрофа, 2010.

УМК:

Программа	«Программы для общеобразовательных учреждений: Русский язык. 5-9 кл., 10-11 кл.» , сост. . – 3-е изд., стереотип., - М. : Дрофа, 2010.
Планирование	«Поурочное планирование. К учебникам «Русский язык» для 5—9 классов под ред. , » - М.: Дрофа, 2009
Учебник	«Русский язык: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений» под редакцией , . – М.: Просвещение, 2001.
Пособие	1.  «Русский язык. 7 класс: учебно-методическое пособие к учебнику под ред. , » (книга для учителя). . – М.:Дрофа, 2007 2.  УМК «Поурочные разработки по русскому языку: 7 класс: к учебнику и др. «Русский язык.7 класс.» . – М.: «Экзамен», 2009. 3.  «Уроки русского языка в 7 классе: поурочные планы (по программе )» сост. – Волгоград, издательство «Учитель», 2010
Электронное пособие	Русский язык. 7 класс. Мультимедийное приложение к учебнику ,
КИМ	·  «Готовимся к ГИА. Русский язык. 7 класс. Итоговое тестирование в формате экзамена» . – Ярославль: Академия развития, 2010. ·  «КИМ. Русский язык. 7 класс: тесты, проверочные задания, контрольные работы» . – Волгоград: Учитель, 2010. ·  «Тесты по русскому языку: 7 класс: к учебнику и др.»/ . – М.: Издательство «Экзамен», 2010.

Пояснительная записка

ЦЕЛЬ: всестороннее развитие личности средствами предмета: развитие мышления и речи учащихся, их эмоционально-волевой сферы, логического мышления; формирование потребности в речевом самосовершенствовании.

Планирование ориентировано на решение следующих задач:

Развитие навыков письма как важного вида речевой деятельности; Развитие коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях общения; Обогащение словарного запаса и расширение круга используемых грамматических средств; Применение собственных знаний и умений в собственной речевой практике.

Особенности курса

В 7 классе завершается изучение важнейших тем школьного курса русского языка, поэтому подход в подаче программного материала носит обобщающий характер. Каждая новая тема включается в общую систему ранее приобретенных учениками сведений; усвоение материала 7 класса идет на базе изученного в предыдущие годы.

В качестве ЭОР на уроках будут использоваться Интернет-ресурсы, мультимедийное приложение к учебнику под редакцией М. Разумовской «Русский язык. 7 класс»

Мониторинг учебных достижений

1 четверть – 45 часов в том числе к/р – р/р 6- 2

2 четверть – 35 часов 4- 1

3 четверть – 50 часов 5- 3

4 четверть – 40 часов 5- 3

2 административных к/р – тренировочный, пробный региональный экзамен

1 четверть

1.  КР Входной контрольный срез

2.  КР. Контрольная работа по словообразованию и фонетике.

3.  РР. Изложение «Арктур – гончий пес»

4.  КР. Самостоятельная работа «Правописание суффиксов»

5.  КР. Стилистический анализ текста

6.  КР. Диктант с грамматическим заданием по теме «Орфография»

7.  РР. Сочинение в жанре «Заметка в газету»

8.  КР. НЕ с различными частями речи

2 четверть

1.  РР. Сочинение-рассуждение «Хочу» и «надо» или «Свободное время: многое в твоей жизни будет зависеть от того, как ты его проводишь»

2.  КР. Контрольный диктант по теме «Главные и второстепенные члены предложения»

3.  КР Проверочная работа «Наречие как часть речи»

4.  КР Тестирование по теме «Наречие»

5.  КР. «Наречие»

3 четверть

1.  РР. Изложение текста публицистического стиля.

2.  КР. Тестирование по теме «Правописание наречий»

3.  КР. Контрольный диктант по теме «Наречие»

4.  РР. Описание состояния человека. Сочинение по картине «Опять двойка»

5.  КР. Контрольный тест по теме «Предлог»

6.  РР. Сочинение-воспоминание «Как я в первый раз…»

7.  КР. Контрольная работа по теме «Союзы»

8.  КР. Контрольный диктант по теме «Союзы»

4 четверть

1.  РР. Сжатое изложение

2.  КР. Тестирование по теме « Частицы»

3.  КР. Тестирование по теме «Правописание частиц»

4.  КР. Контрольный диктант по теме «Частицы»

5.  РР. Описание внешности человека. Сочинение-миниатюра «Кто он?»

6.  КР. Проверочный тест «Служебные части речи»

7.  РР. Написание сочинения о человеке. «Каким человеком был мой дедушка?» и т. д.

8.  КР. Региональный экзамен

№	дата	Тематическое содержание урока.
		1 четверть – 45 часов
1		Язык как развивающееся явление.
2		Этимология как раздел лингвистики.
3		Фонетика и орфография.
4		Транскрипция.
5		РР. Что мы знаем о речи, ее стилях и типах, о тексте.
6		Словообразование. Способы образования слов.
7		Словообразовательная цепочка и словообразовательные гнезда.
8		Словообразовательное гнездо. Словообразовательные словари.
9		Входной контрольный срез
10		Неморфологические способы образования слов
11		КР. Контрольная работа по словообразованию и фонетике.
12		Р. р. Типы речи
13		Правила употребления букв Ь и Ъ.
14		Мягкий знак как показатель грамматической формы слова.
15		Р. р. Текст и его характеристика
16		Р. р. Средства связи предложений в тексте.
17		РР. Изложение «Арктур – гончий пес»
18		РР. Изложение «Арктур – гончий пес»
19		Буквы О и Ё после шипящих и Ц в разных морфемах.
20		Буквы О и Ё после шипящих и Ц в разных морфемах
21		Правописание приставок
22		Правописание приставок
23		Орфограммы в корнях слов
24		Орфограммы в корнях слов
25		Правописание корней с чередованием
26		Двойные согласные в словах
27		Гласные буквы после Ц
28		Правописание суффиксов прилагательных, существительных
29		Правописание суффиксов глаголов и деепричастий
30		Правописание суффиксов причастий
31		КР. Самостоятельная работа «Правописание суффиксов»
32		РР. Публицистический стиль
33		Р. р. Языковые средства публицистического стиля (подготовка к /р у. 394)
34		КР. Стилистический анализ текста
35		Правописание окончаний существительных, прилагательных и причастий
36		Правописание окончаний глаголов
37		КР. Диктант с грамматическим заданием по теме «Орфография»
38		РР. Заметка в газету.
39		РР. Сочинение в жанре «Заметка в газету»
40		Слитно-дефисное написание слов, написание НЕ с глаголами и деепричастиями
41		НЕ с причастиями.
42		НЕ с прилагательными и существительными
43		КР. НЕ с различными частями речи
44		Резервный урок
45		Резервный урок
		2 четверть – 35 часов
46		НЕ и НИ в отрицательных местоимениях
47		Употребление дефиса в неопределенных местоимениях
48		Употребление дефиса в сложных словах
49		РР. Рассуждение-размышление
50		РР. Публицистический стиль. Повторение и обобщение
51		Словарное богатство русского языка
52		Словарное богатство русского языка
53		Самостоятельные и служебные части речи. Морфология как наука о языке
54		Особые формы глагола: причастие и деепричастие.
55		Морфологический и синтаксический разбор
56 57		РР. Сочинение-рассуждение «Хочу» и «надо» или «Свободное время: многое в твоей жизни будет зависеть от того, как ты его проводишь»
58		Члены предложения: главные и второстепенные
59		Главные члены предложения
60		Второстепенные члены предложения
61		КР. Контрольный диктант по теме «Главные и второстепенные члены предложения»
62		Наречие. Какие слова являются наречиями. Понятие о наречии.
63		Роль наречий в тексте
64		Наречие и созвучные формы других частей речи
65		Проверочная работа «Наречие как часть речи»
66		РР. Прямой порядок слов в спокойной монологической речи
67		Разряды наречий по значению
68		Разряды наречий по значению
69		Разряды наречий по значению
70		Степени сравнения наречий
71		Степени сравнения наречий
72		Тестирование по теме «Наречие»
73		РР. Прямой порядок слов в спокойной монологической речи.
74		Морфологический разбор наречий
75		Словообразование наречий
76		Словообразование наречий
77		РР. Обратный порядок слов в спокойной монологической и в экспрессивной речи
78		КР. «Наречие»
79		Резервный урок
80		Резервный урок
		3 четверть -50 часов
81		Правописание наречий, образованных от существительных и местоимений
82		Правописание наречий, образованных от существительных и местоимений
83		Правописание НЕ с наречиями
84		Правописание НЕ с наречиями
85		Буквы Н и НН в наречиях на О и Е
86		Буквы Н и НН в наречиях на О и Е
87		Буквы О и А на конце наречий
88		Буквы О и А на конце наречий
89		РР. Изложение текста публицистического стиля.
90		РР. Изложение текста публицистического стиля.
91		Буквы О и Е на конце наречий после шипящих
92		Дефис в наречиях
93		Дефис в наречиях
94		НЕ и НИ в отрицательных наречиях и местоимениях
95		Мягкий знак на конце наречий после шипящих
96		Употребление наречий в речи
97		Произношение наречий
98		Тестирование по теме «Правописание наречий»
99		РР. Описание состояния человека
100		Повторение и обобщение изученного материала о наречии
101		КР. Контрольный диктант по теме «Наречие»
102		Предлог. Служебные части речи. Предлог как часть речи.
103		Предлог как часть речи
104		РР. Описание состояния человека
105		Значение и разряды предлогов
106		Правописание предлогов
107		Правописание предлогов
108		Правописание предлогов
109		Употребление предлогов в речи
110		Употребление предлогов в речи
111		РР. Описание состояния человека. Сочинение по картине «Опять двойка»
112		РР. Описание состояния человека. Сочинение по картине «Опять двойка»
113		Повторение и обобщение изученного материала по теме «Предлог»
114		Контрольный тест по теме «Предлог»
115		Союз. Союз как часть речи
116		Союзы сочинительные
117		Союзы подчинительные
118		РР. Сочинение-воспоминание «Как я в первый раз…»
119		Разряды союзов по значению. Типы предложений
120		Простые и составные союзы. Морфологический разбор союзов
121		Слитное написание союзов ТАКЖЕ, ТОЖЕ, ЧТОБЫ, ЗАТО. Правописание созвучных им местоимений с предлогами или наречий с частицами.
122		Правописание союзов.
123		Правописание созвучных им местоимений с предлогами или наречий с частицами.
124		Употребление союзов в простых и сложных предложениях
125		Употребление союзов в простых и сложных предложениях
126		КР. Контрольная работа по теме «Союзы»
127		РР. Характеристика человека. Деловая и художественная.
128		КР. Контрольный диктант по теме «Союзы»
129		Резервный урок
130		Резервный урок
		4 четверть – 40 часов
131		Частица. Частицы как часть речи. Разряды частиц.
132		Разряды частиц.
133		Разряды частиц.
134		РР. Сжатое изложение
135		РР. Сжатое изложение
136		Правописание частиц ЛИ, ЖЕ, БЫ, - ТО, - КА
137		Правописание частиц ЛИ, ЖЕ, БЫ, - ТО, - КА
138		Приставка НЕ и частицы НЕ с различными частями речи
139		Приставка НЕ и частицы НЕ с различными частями речи
140		Тестирование по теме « Частицы»
141		РР. Описание внешности человека. Портрет.
142		РР. Описание внешности человека
143		Различение частицы НИ, союза НИ – НИ и приставки НИ
144		Различение частицы НИ, союза НИ – НИ и приставки НИ
145		Употребление частиц в речи
146		Тестирование по теме «Правописание частиц»
147		Произношение предлогов, союзов, частиц
148		КР. Контрольный диктант по теме «Частицы»
149		Междометие. Языковые особенности междометий
150		Языковые особенности междометий
151		РР. Описание внешности человека. Сочинение-миниатюра «Кто он?»
152		Звукоподражательные слова
153		Произношение предлогов, союзов, частиц
154		Омонимия частей речи
155		Омонимия частей речи
156		Проверочный тест «Служебные части речи»
157		РР. Написание сочинения о человеке. «Каким человеком был мой дедушка?» и т. д.
158		Повторение изученного. Фонетика. Орфография
159		Состав слова и словообразование
160		Лексика и фразеология
161		Грамматика: морфология и синтаксис
162		Грамматика: морфология и синтаксис
163		Орфография и пунктуация
164		Орфография и пунктуация
165		Орфография и пунктуация
166 167		КР. Региональный экзамен
168		Резервные уроки
169		Резервные уроки
170		Резервные уроки