ПРОГРАММА
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ
ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ
Экзамены по русскому языку и литературе состоят из:
1. письменного сочинения на одну из трех предложенных литературных или свободных тем
(по выбору), которые подбираются в соответствии с программой по литературе для средней
общеобразовательной школы;
2. письменного экзамена, включающего все виды грамматического разбора текста (стилистического, синтаксического, морфологического, морфемного, словообразовательного, лексического, фонетического), выявляющего орфографическую и пунктуационную грамотность, а также владение навыками научной монологической речи.
ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ
Русская литература XIX века
. Лирика. Поэма «Медный всадник». Повесть «Пиковая дама».
«Маленькие трагедии».Трагедия «Борис Годунов».
. Лирика. Поэма «Демон». «Герой нашего времени».
. Поэма «Мертвые души». Повести: «Портрет», «Невский проспект».
. Пьесы: «Гроза», «Лес».
«Луч света в темном царстве» (фрагменты).
. Роман «Обломов».
. «Что такое обломовщина?» (фрагменты).
. Роман «Отцы и дети».
. «Базаров» (фрагменты).
. Лирика.
. Лирика.
. Поэма «Кому на Руси жить хорошо». Лирика.
. Роман «Что делать?» (обзор).
. Повесть «Очарованный странник» или рассказ «Однодум».
-Щедрин. «История одного города».
. Роман «Преступление и наказание».
. Роман-эпопея «Война и мир».
. Рассказы: «Попрыгунья», «Палата №6», «Студент», «Дом с мезонином», «Ионыч», «Душечка», «Дама с собачкой», а также 2 рассказа по выбору. Пьеса «Вишневый сад».
Русская литература ХХ века
. Рассказы. Повести.
. Повесть «Гранатовый браслет», а также 1 произведение по выбору.
. 1 произведение по выбору.
М. Горький. Рассказ «Старуха Изергиль». Пьеса «На дне».
Поэзия конца XIX–начала XX вв.
, , А. Белый, , И. Северянин.
Стихотворения 4 поэтов по выбору.
. Стихотворения. Поэмы: «Соловьиный сад», «Двенадцать».
. Стихотворения. Поэмы: «Облако в штанах», «Люблю».Первое вступление к поэме «Во весь голос». Пьеса «Клоп».
. Стихотворения. Поэма «Анна Снегина».
. Лирика.
. Лирика.
. Лирика. Поэмы: «Поэма без героя», «Реквием».
. Лирика.
. Романы: «Белая гвардия» или «Мастер и Маргарита».
. Роман «Разгром».
. Повесть «Сокровенный человек».
. Роман-эпопея «Тихий Дон».
. 1 произведение по выбору.
. Лирика.
. Стихотворения
. Повесть «Один день Ивана Денисовича», рассказ «Матренин двор».
Проза второй половины XX века
, , , , .
4 произведения по выбору; одно из них на тему Великой Отечественной войны.
Поэзия второй половины XX века
, , , .
Стихотворения 4 поэтов по выбору.
Драматургия ХХ века
, , .
2 произведения по выбору.
ЛИТЕРАТУРА НАРОДОВ РОССИИ[1]
Г. Айги. Стихотворения.
Р. Гамзатов. Книга «Мой Дагестан», сказание «Возвращение Хаджи-Мурата», поэма «Горянка».
М. Джалиль. Цикл стихотворений «Моабитская тетрадь».
М. Карим. Стихотворения по выбору; трагедия «Не бросай огонь, Прометей».
Д. Кугультинов. Стихотворения.
К. Кулиев. Стихотворения.
Ю. Рытхэу. Роман «Сон в начале тумана» (легенда о белой Женщине-прародительнице).
Г. Тукай. Стихотворения по выбору. Поэма «Шурале».
К. Хетагуров. Стихотворения. Поэма «Фатима».
Ю. Шесталов. Языческая поэма.
Два произведения по выбору.
ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Г. Аполлинер, О. Бальзак, Г. Бёлль, Ш. Бодлер, П. Верлен, О. Генри, Г. Гессе, У. Голдинг, Э. Т.А. Гофман, В. Гюго, Ч. Диккенс, Г. Ибсен, А. Камю, Ф. Кафка, Т. Манн, Г. Маркес, П. Мериме, М. Ме-терлинк, Г. Мопассан, Д. Оруэлл, Э. А.По, , А. Рембо, Дж. Сэлинджер, О. Уайльд, Г. Флобер, У. Фолкнер, А. Франс, Э. Хемингуэй, Б. Шоу, У. Эко.
3 произведения по выбору.
ТРЕБОВАНИЯ К СОЧИНЕНИЮ
Сочинение должно содержать прямой развернутый ответ в художественной форме на
конкретную тему. Отступления не допускаются.
Абитуриент должен проявить:
* хорошее знание содержания художественных текстов, а также теоретико-литературных понятий;
* навыки литературоведческого анализа;
* самостоятельность в раскрытии темы;
* умение композиционно правильно построить сочинение;
* логику изложения и последовательность развития мысли.
По теории литературы от экзаменующегося требуются следующие знания:
1. понятие о реализме;
2. образ, литературный тип, лирический герой;
3. тема, идея, композиция, конфликт, сюжет произведения;
4. основные роды художественных произведений - эпос, лирика, драма и главные их жанры;
5. сатира, юмор;
6. эпитет, метафора, сравнение, антитеза, гипербола;
7. основные стихотворные размеры.
ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Фонетика
Звуки речи и буквы. Гласные и согласные звуки. Глухие и звонкие, твердые и мягкие сог-
ласные. Обозначение мягкости согласных на письме. Слог, ударение. Безударные гласные,
их правописание.
Лексика
Понятие о лексике. Значение слова. Многозначные и однозначные слова. Омонимы. Прямое и
переносное значение слов. Синонимы. Антонимы.
Словарное богатство русского языка. Общеупотребительные слова. Профессиональная лекси-
ка. Диалектные слова. Заимствованные слова. Устаревшие слова. Неологизмы. Понятие об
устойчивых словосочетаниях.
Словообразование
Окончание и основа в слове. Окончание, суффикс, корень, приставка как значимые части
слова. Чередование согласных и гласных в корне. Правописание слов с чередующимися
гласными о-а в корнях гор-гар, кос-кас. Правописание слов с чередующимися о-а в кор-
нях лож-лаг, рост-раст. Буквы е и о после шипящих в корне. Буквы ы и и после ц. Буквы
з и с на конце приставок. Правописание приставок при и пре. Различные способы
словообразования в русском языке.
Сложные слова и их правописание.
Сложносокращенные слова и их правописание.
Морфология и орфография
Имя существительное. Значение имени существительного и его грамматические признаки.
Существительные одушевленные и неодушевленные, собственные и нарицательные. Род. Чис-
ло. Падеж, Типы склонения. Правописание падежных окончаний существительных. Правописа-
ние важнейших суффиксов.
Имя прилагательное.
Значение имени прилагательного и его грамматические признаки.
Прилагательные количественные, относительные и притяжательные. Полная и краткая формы.
Склонение прилагательных. Степени сравнения прилагательных.
Переход прилагательных в существительные. Правописание падежных окончаний прилага-
тельных. Правописание важнейших суффиксов прилагательных.
Имя числительное. Значение имени числительного. Числительные качественные и порядко-
вые. Особенности склонения числительных. Правописание числительных.
Местоимение. Значение местоимений. Разряды местоимений. Склонение местоимений и их
правописание.
Глагол. Значение глагола и его грамматические признаки. Неопределенная форма глагола.
Переходные и непереходные глаголы. Виды глаголов. Первое и второе спряжения. Наклоне-
ния (изъявительное, условное, повелительное). Времена глагола. Лицо и число (в настоя-
щем и будущем времени), род и число (в прошедшем времени). Причастия и деепричастия.
Правописание глагольных форм.
Наречие. Значение наречий. Правописание наречий.
Предлог. Понятие о предлоге, его употребление в речи. Различные части речи в роли
предлогов. Правописание предлогов.
Союз. Понятие о союзе, его употребление в речи. Сочинительные и подчинительные союзы.
Правописание союзов.
Частицы. Понятие о частицах и их употребление в речи. Правописание частиц.
Междометие. Значение междометий и знаки препинания при междометиях.
Синтаксис
Простое предложение. Связь слов в предложении: согласование, управление, примыка-
ние. Виды простых предложений по цели высказывания: повествовательные, вопросительные,
побудительные. Восклицательные предложения. Члены предложения (подлежащее, сказуемое
простое и составное, дополнение, определение, обстоятельство) и способы их выражения.
Типы предложений по составу: личные, безличные, неопределенно-личные, назывные,
полные предложения. Обобщающее слово при однородных членах переложения. Знаки препина-
ния между однородными членами и при обобщающих словах. Обособленные второстепенные
члены и знаки препинания при них. Приложения, их обособление. Обращение, вводные сло-
ва и вводные предложения, знаки препинания при них.
Сложное предложение. Типы сложного предложения. Сложносочиненные предложения с
союзами и знаки препинания в них.
Сложноподчиненные предложения с союзами и союзными словами. Общее понятие об ос-
новных видах придаточных предложений. Знаки препинания в сложноподчиненных предложе-
ниях. Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными (соподчинение и после-
довательное подчинение придаточных предложений).
Бессоюзные сложные предложения и знаки препинания в них.
Сложные предложения с сочинением и подчинением.
Прямая и косвенная речь. Знаки препинания при прямой и косвенной речи.
ТРЕБОВАНИЯ К ПОСТУПАЮЩИМ
Абитуриент должен:
1.производить все виды грамматического разбора (стилистического, синтаксического, фонетического, словообразовательного, морфемного, морфологического, лексического);
2. проявить орфографическую и пунктуационную грамотность;
3. показать владение навыками научной монологической речи.
[1] Предлагаемый список произведений является примерным и может варьироваться в разных субъектах Российской Федерации.
