Праздник знаний
для учащихся 1 классов
Подготовила и провела:
Цели: организовать праздничное начало учебной деятельности для первоклассников; задать необходимый эмоциональный настрой; пробудить интерес к школе; познакомить с одноклассниками; начать формирование классного и родительского коллектива.
Ход мероприятия:
Учитель: Здравствуйте, дорогие наши дети, мамы и папы, бабушки и дедушки! Вот и наступил долгожданный день 1 сентября. Я поздравляю всех присутствующих с этим замечательным праздником.
Посмотрите вокруг – это наш класс, в котором мы будем учиться. Он чистый, светлый, красивый. Постараемся, чтобы он оставался таким же целый год.
А теперь настало время знакомства. Меня зовут Лариса Васильевна. Я – ваша первая учительница. Всех вас я уже знаю, а вот вы, возможно, не знакомы со своими соседями по парте. Улыбнемся друг другу и представимся сначала соседке или соседу за партой, а потом ребятам, сидящим впереди или позади вас.
Ребята, так что же за день сегодня такой особый? (звучат ответы школьников). Правильно, сегодня дети по всей России пошли в школу. А как вам завидуют все сказочные герои! Ведь им тоже хочется учиться. Один из них прислал для вас загадки. Но сначала отгадайте, что это за сказочный герой:
С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В деревянный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка?
Угадали, кто это? Правильно, это Буратино из сказки А. Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино».Ну-ка посмотрим, какие загадки он приготовил для вас? (рисунок Буратино висит на доске, рядом конверт с загадками. Учитель поочередно открывает конверты.)
1) Новый дом несу в руке,
Дверцы дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
(портфель)
2) То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Что такое я?
(тетрадь)
3) Если ей работу дашь,
Зря трудился карандаш!
(ластик)
4) Отгадай, что за вещица –
Острый клювик, а не птица.
Этим клювиком она
Сеет, сеет семена.
Не на поле, не на грядке,
На листках твоей тетрадки!
(ручка)
5) В моей узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
(пенал)
А вы, ребята, приготовили эти вещи для школы? Это ваши главные помощники в учебе, и они должны быть аккуратно сложены как в портфеле, так и вас на столе.
Молодцы, ребята! Вы отгадали все загадки Буратино. А давайте мы с вами для Буратино тоже загадаем загадки, но не простые, а математические.
1) Пять малышек-медвежат
Мама уложила спать.
Одному никак не спится,
А скольким сон хороший снится? (4)
Ребята, молчит наш Буратино, не может сосчитать. Помогите ему! Подскажите, сколько получится? (Дети находят нужные цифры на наборном полотне и достают их.)
2) Три ромашки-желтоглазки,
Два веселых василька
Подарили маме дети.
Сколько же цветов в букете? (5)
3) Ветер дунул, лист сорвал.
И еще один упал,
А потом упало пять.
Кто их может сосчитать? (7)
Молодцы, ребята! выручили Буратино, помогли ему сосчитать. А теперь давайте поиграем с вами в игру «Доскажи словечко». Догадайтесь, о каком звере или птице идет речь.
· Сено хоботом берет толстокожий … . (слон)
· Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая … . (белка)
· В чаще голову задрав, воет с голоду … . (волк)
· Кто в малине знает толк? Косолапый бурый … . (медведь)
· Под луною песни петь сел на веточку … . (соловей)
· На заборе поутру кукарекает … . (петух)
Ну что же, молодцы, я не ожидала, что вы такие внимательные. Ведь внимательность – самое главное качество для ученика.
Еще раз я проверю вас на внимание и смекалку:
· Кто из вас любит шоколад?
· Кто любит мармелад?
· Кто любит груши?
· Кто не моет уши?
На уроках мы будем не только учиться, но и отдыхать. Давайте мы сейчас вместе отдохнем.
- Как живешь?
- Вот так!
- А плывешь?
- Вот так!
- Как бежишь?
- Вот так!
- Ждешь обед?
- Вот так!
- Машешь вслед?
- Вот так!
- Ночью спишь?
- Вот так!
- А шалишь?
- Вот так!
Ребята, а как называется столик, за которым сидят ученики в классе? Теперь я вас попрошу приложить ушки к парте и послушать ее советы.
Советы парты.
1) Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся.
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
2) Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Форму сам погладь, проверь,
Ты большой уже теперь.
3) Приучай себя к порядку
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
4) На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
Педагога уважай
И соседу не мешай.
5) Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей.
6) Вот и все мои советы,
Их мудрей и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь –
В Страну Знаний держишь путь.
Ребята, а вы уже знаете буквы? Назовите хором буквы, которые я вам сейчас покажу. (А, Б, Я). Эти буквы предлагают вам поиграть в игру.
Ну-ка угадайте:
· Какая буква А может ездить по дороге? (автобус, автомобиль)
· А какая А очень вкусная? (арбуз, айва, абрикос, ананас)
· Какая буква Б может летать? (бабочка)
· А какая может громко греметь? (барабан)
· Какая буква Я растет в лесу? (ягода)
· А какая в саду на ветке? (яблоко)
Вот и справились. Теперь я вам открою один секрет. Перед началом нашего урока к нам пришли в класс поздравительные телеграммы. Думаю, вы догадаетесь, от кого они.
Телеграммы:
1) Я желаю от души
Вам здоровья, малыши!
Чтоб прививок не боялись,
Ежедневно закалялись,
Чтоб не мучил вас бронхит.
Добрый доктор … (Айболит.)
2) Я желаю вам в подарок
Получить огромный торт,
Шоколадное печенье,
Мармеладное варенье,
Становиться толще, выше,
Жду от вас ответ на крыше.
(Карлсон)
3) Я хочу вам пожелать
Лишь пятерки получать,
Книжки добрые любить,
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины,
Ваш дружище (Буратино).
И последняя телеграмма. Недобрая она какая-то… Интересно, от кого она?
Пусть вам учебный год
Только гадости несет!
Получайте только двойки,
Очень редко можно – тройки,
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины,
Проводите больше драк,
привет, старуха … (Шапокляк)
Друзья, я надеюсь, вы не будете выполнять пожелания старухи Шапокляк, будете вести себя хорошо и получать только пятерки и четверки. Верно? Давайте разучим коротенькое стихотворение о том, чему вы будете учиться в школе, а дома его обязательно расскажете своим близким.
Повторяйте за мной:
Мы научимся читать,
Рисовать, писать, считать.
И всегда по всем предметам.
получать мы будем пять!
А кому бы вы хотели рассказать это стихотворение? Вы сейчас вспомнили и маму, и папу, и бабушку, и дедушку. А как можно назвать одним словом всех этих людей? (Семья.) Наверное, не все из вас знают, что этот год, в который вы пошли в первый класс, объявлен годом семьи. Перед вами лежат листочки, карандаши. Нарисуйте свою семью. (Дети рисуют). Дома эти рисунки вы сможете подарить своим близким. Но и вы сегодня не уйдете без подарков. Буратино благодарит вас за ваши хорошие ответы на уроке и хочет вам подарить книгу, которая и для него была самой-самой важной. Это Азбука. Но знайте, что книга не скажет вслух, что ей больно, когда ее обижает неряха. Давайте беречь книги, ведь благодаря им вы станете умными и добрыми.
Вот и подошел к концу первый урок. Я желаю вам хорошо учиться, расти сильными, здоровыми, умными, навсегда подружиться с книгой. В добрый путь!
