Урок - ролевая игра «Суд над электронной библиотекой Мошкова»
Тема: Электронные библиотеки и книги
Тип урока: итоговый
Класс: 10 (11) класс
Руководитель:
Цели:
· образовательные
повторить и закрепить знания об электронных библиотеках и правовых аспектах, которые могут нарушать электронные библиотеки на основе самостоятельного поиска необходимой информации;
ответить на вопрос «Правомерно или нет функционирование электронных библиотек?»;
· развивающие
развитие познавательного интереса и творческой активности учеников;
развитие умения правильно излагать свои мысли;
· воспитательные
воспитание уважения к оппонентам;
воспитание умений вести спор;
Действующие лица:
1. Судья
2. Обвиняемый (электронная библиотека / Максим Мошков или его представитель)
3. Прокурор
4. Адвокат
5. Свидетели защиты
6. Свидетели обвинения
7. Присяжные заседатели
Роли распределяются заранее по жеребьевке. Участники игры, исполняющие роли, подбирают необходимый материал, и на консультации руководитель проекта помогает отобрать нужную информацию каждому ученику в зависимости от его роли.
Роли, обязанности и какой материал нужно подготовить
Роль | Что делает | Что подготовить |
Судья | Знает и контролирует ход процесса, предоставляет слово участникам процесса, опрашивает свидетелей, задаёт (заранее подготовленные им по теме) вопросы участникам. В конце суда на основе решения присяжных заседателей выносит приговор. | Информация о правовых аспектах, которые могут нарушить электронные библиотеки. |
Прокурор | Пытается доказать виновность обвиняемого путем приведения недостатков электронных библиотек. В подкрепление своих слов просит о вызове свидетелей. | Информация о недостатках и негативных сторонах электронных библиотек в частности электронной библиотекой Мошкова. |
Адвокат | Пытается доказать пользу и положительные стороны электронных библиотек. В подкрепление своих слов ходатайствует о вызове свидетелей. | Информация о пользе и положительных сторонах электронных библиотек и в частности электронной библиотекой Мошкова. |
Обвиняемый | Отвечает на вопросы судьи, адвоката и прокурора. | Информация об электронной библиотеке Мошкова. |
Свидетели защиты и обвинения | Каждый свидетель выступает с определенной темой. Время выступления 3-4 минуты. | Примерные выступления: |
Присяжные заседатели | Фиксируют положительные и отрицательные стороны электронных библиотек. Основываясь на этом, выносят обвинительный приговор. | Общая информация об электронных библиотеках. |
Обязательные фразы для участников суда:
Уважаемый суд….
Ваша честь…
Уважаемые участники процесса…
Как правильно подчеркнул….
Ходатайствую о…(заявляю ходатайство)…
Прошу суд принять во внимание следующий факт...
Возражаю (протестую)…
Ход судебного процесса
В кабинете, где расставлены столы в соответствии с судебным процессом, находятся «судья» (в центре кабинета), слева от него за отдельным столом «прокурор» и сидящие отдельно «свидетели обвинения». Справа от «судьи» за отдельным столом находится «адвокат» и сидящий рядом с ним «обвиняемый», а также «свидетели защиты», сидящие отдельно. Напротив «судьи» располагаются «присяжные заседатели».
Секретарь суда: Встать, суд идет!
Судья: Прошу садиться! Судебное заседание объявляется открытым. Дело рассматривает судья Ф. И.О.. Слушается дело об «электронной библиотеке Мошкова», которая обвиняется по статьям:
(статьи)
Подсудимым является господин Мошков / его представитель. О.. О..
Слово предоставляется прокурору.
Прокурор: Ваша честь, уважаемая публика и присяжные!
Обвиняемый господин Мошков (его представитель) занимается незаконной деятельностью, а именно наносит вред книжным авторам путем незаконного размещения их произведений в электронную библиотеку, а также, способствует переводу оригиналов книг в электронный вид, распространению незаконных копий в сети Интернет.
В его библиотеке может быть размещен материал, запрещенный к опубликованию (сведения, охраняемые законом). Также материал оскорбительного характера для одного лица или группы лиц, и экстремистского характера.
Люди многие века не знали, что же это такое электронная библиотека и для чего она вообще она нужна. (Речь на 3-4 мин.)
Далее «прокурор» ходатайствует о вызове «свидетелей обвинения». «Судья» одобряет прошение и вызывает их по очереди (Речь каждого по 3-4 мин.). После каждого выступления «свидетеля обвинения» задаются вопросы. «Адвокат» может задавать дополнительные вопросы «свидетелям обвинения».
Затем в течение 4 мин. выступает «адвокат», его доводы поддерживаются показаниями «свидетелей защиты» (Речь каждого по 3-4 мин.). «Прокурор» также может задавать им вопросы.
После «судья» предоставляет слово «обвиняемому» (Речь на 3-4 мин.).
«Присяжные заседатели» в процессе всего судебного обсуждения внимательно слушают каждого участника. После всех выступлений «присяжные заседатели» между собой обсуждают представленные факты, и каждый из них выносит решение «виновен» ил «невиновен». Путем подсчета голосов «за» и «против», выносится либо обвинительный приговор, либо подсудимый объявляется невиновным. «Судья» выносит окончательный приговор перед всеми участниками суда с последующей аргументацией, отражающей мнение большинства «присяжных заседателей».
