с обучающимися 4 класса
на тему: «Служение людям»
педагога-психолога
Усть-Нерской основной общеобразовательной
школы с коррекционными классами
Паскал Виктории Викторовны
п. Усть-Нера, 2010 г.
Единственное истинное счастье в жизни — это жить для других.
Лев Толстой
Творческое задание «Науки —людям»
Поделите детей на группы. Раздайте каждой группе карточки с названиями разных наук: математика, физика, химия, история и т. д. Каждая группа должна написать как можно больше пунктов о том, как служит людям та или иная наука.
Беседа
Вопросы и задания для беседы:
· Как вы понимаете слово «служение»?
· Как люди должны работать, чтобы их работу можно было назвать служением? Расскажите о человеке, служащем другим своей работой.
· О каком человеке говорят, что он служит детям или старикам?
· Что значит служить Родине, земле, семье? Расскажите о человеке, который служит тем или иным из перечисленных понятий.
КАК СТАРЕЦ С ГОРЫ ЮНЬТИ ПОМОГ ЛЮДЯМ
Китайская сказка
Жил некогда старик с сыном и дочерью. Отец и сын плели корзины из бамбука, а девушка, приготовив обед и управившись по хозяйству, помогала им. Вся семья усердно трудилась целыми днями и даже по ночам. В то время еще не знали ни хлопка, из которого делают теплую одежду, ни светильников, горящих на масле. Одежду шили из шкур диких животных или из древесной коры, а свет и тепло давало лишь пламя костра. Однажды, когда вся семья сидела за работой, брат вдруг сказал:
Если бы луна светила так же ярко, как солнце, и появлялась бы каждую ночь — вот было бы хорошо!
А разве это возможно? — спросила сестра. Отец, подумав немного, произнес:
Говорят, где-то далеко-далеко, есть гора Юньти. На этой горе живет старик-садовник, седой как лунь. Его белая борода так длинна, что волочится по земле. Когда луна проплывает над вершиной Юньти, он часто взбирается на луну, чтобы отдохнуть немного. Поговорить бы с этим старцем — пусть попросит луну светить поярче и появляться каждую ночь. Люди могли бы тогда работать и по ночам.
Мы попросим старика-садовника об этом, — в один голос сказали брат и сестра.
— Это не так-то легко, — строго сказал отец. — Говорят, путь к горе Юньти далек и труден, а сама гора очень высока и покрыта снегом. Но брат и сестра отвечали с решимостью:
— Ради того, чтобы люди не страдали от холода и не губили свои глаза, работая по ночам в темноте, мы готовы вынести любые трудности, преодолеть любые опасности.
На другой день, едва забрезжил рассвет, брат отправился в путь. А путь этот был вправду нелегок: юноше пришлось переправляться через реки, карабкаться по горам, продираться сквозь густые заросли.
Шел он целых девять месяцев и наконец взобрался на покрытую снегом гору Юньти. Седой длиннобородый старец сидел на камне и большим гребнем расчесывал свою волшебную бороду.
Юноша приблизился к нему и объяснил, зачем пришел. Старцу от души было жаль юношу:
Сынок, с луной у нас ничего не выйдет. Но ты не горюй — мы сами что-нибудь на земле придумаем.
Что же мы можем придумать? — спросил юноша сквозь слезы.
А вот послушай! Если найдется человек, который согласится стать деревом, мы добудем масло для светильников и получим хлопок, чтобы люди могли себе делать из него теплую одежду. Тогда они не будут мерзнуть и не будут портить свои глаза.
Если это пойдет на пользу людям, я готов превратиться в дерево, — сказал юноша.
Старец, видя, что юноша стремится помочь людям, расчесал свою бороду и вынул из нее жемчужину величиной с куриное яйцо. Он передал ее юноше:
— Проглоти эту жемчужину, сынок, и ты превратишься в дерево.
Юноша сделал так, как велел старец, — и в мгновение ока превратился в дерево с длинными ветвями и густой листвой. Еще миг — и на дереве расцвели цветы, а вскоре появились и крупные плоды.
— Сынок, теперь ты называешься тунговым деревом, — сказал старец.
И как бы в ответ на его слова листва радостно заколыхалась под набежавшим легким ветерком. Тем временем отец и дочь с нетерпением ждали возвращения юноши. Девять месяцев прошло с тех пор, как он ушел, а его все не было. Тогда сестра сказала:
— Теперь я пойду на гору Юньти. Попрошу хорошенько старца поговорить с луной и заодно приведу домой брата. На следующий день, едва рассвело, девушка отправилась в путь. Много препятствий встретила она по дороге, но ничто не остановило ее, и она пришла, наконец, на гору Юньти. Старец сидел на своем камне и расчесывал длинную седую бороду. Девушка с трудом подползла к нему и стала просить:
— Дедушка, поговори с луной, пусть она греет и светит, как солнце, пусть появляется каждую ночь! Старец взглянул на девушку — тело ее посинело от холода, ноги подкашивались от усталости. Он от всей души посочувствовал ей и с грустью ответил:
— Недавно это был юноша, но ради счастья людей он стал тунговым деревом. Девушка подошла к дереву и нежно погладила ствол. Здравствуй, братец! Значит, ты превратился в дерево, чтобы дать людям масло для светильников? Дедушка, позволь и мне сделать что-нибудь полезное для людей! Увидев, что она говорит это от чистого сердца, старец снова расчесал свою бороду, достал из нее жемчужину и передал ее девушке. Та, не раздумывая, проглотила ее и тотчас же превратилась в пышный куст с короткими ветками и зеленой листвой. На кусте сразу же распустились прекрасные цветы, а через мгновение появились крупные плоды с пушистым белым волокном внутри.
Теперь ты стала хлопчатником, девушка, — сказал старец. И как бы в ответ листва издала нежное «цзинь-цзинь» — словно кто-то тихо рассмеялся.
А далеко-далеко от горы Юньти старик-отец прождал еще девять долгих месяцев, но ни сын, ни дочь не возвращались. И отец решил: «Пойду-ка теперь я! Повидаю старца, а заодно приведу домой своих детей».
Отец проделал тот же трудный путь и достиг горы Юньти. Он увидел, что на камне сидит старец и расчесывает бороду. Отец стал просить старца поговорить с луной. Но старец ответил, что ничем не может помочь ему, что к нему уже приходили с той же просьбой юноша и девушка и единственное, что он мог сделать, — это превратить юношу в тунговое дерево, а девушку — в хлопчатник. Я тоже хочу стать деревом! — взмолился отец, сразу догадавшись, кто были эти юноша и девушка.
Это невозможно! —поспешно ответил старец. — У меня нет больше волшебных жемчужин. Но ты пришел как раз вовремя: возьми семена тунгового дерева и хлопчатника и, когда вернешься домой, посади их. Передай людям, что маслом можно заправлять светильники, а из хлопка делать теплую одежду. В это время подул легкий ветерок, и семена посыпались в подставленную корзину.
С корзинкой, полной семян, отец вернулся домой. Он разбросал семена по склонам гор, и вскоре все они покрылись чудесными деревьями и кустами.
И с того времени в каждом доме стало вдоволь масла и хлопка. Вечерами люди зажигали светильники, а в холодные дни надевали теплую одежду. Они не страдали больше ни от холода, ни от темноты.
Вопросы и задания:
· Какой была семья старика? Чему он учил своих детей?
· Представьте, что вы выросли в семье старика. Как бы вы поступили на месте брата и сестры?
· Что вы попросили бы у седого старца с горы Юньти для улучшения жизни в своем городе?
· Как вы думаете, почему старец отказался поговорить с луной, чтобы она светила также ярко, как солнце?
Письменная работа
Попросите детей письменно ответить на два вопроса:
Кем я хочу стать?
Что я сделаю для людей, когда приобрету профессию, о которой мечтаю?
Жить — людям служить.
Есть в жизни путь один - служенье! Он самый лучший, без сомненья. От сердца к сердцу он идет К надежде и мечте ведет.
Он бесконечен и велик, И дорог каждый его миг. Давай скорей с тобой пойдем по этому пути вдвоем.
Вопросы и задания:
· Согласны ли вы с тем, что служение людям самый лучший путь для человека?
· Почему служение людям - это путь от сердца к сердцу?
· Как вы думаете, представители каких профессий своей работой служат людям?
· Расскажите, что произойдет, если в городе не будет врачей (учителей, дворников, строителей)?
ТРИ СОКРОВИЩА
Японская сказка
У одного крестьянина было три сына. Старший был тихого и смирного нрава, и все в семье считали его простаком. Говорит как-то старик отец своим сыновьям?
— Годы мои уже преклонные, пора мне назначить наследника. Все вы мне равно дороги, не хочу я никого обижать. Ступайте искать счастья на чужой стороне. Каждому из вас я дам денег, и кто через три года наполнит мою кладовую лучшим товаром, тот и будет моим наследником.
Оделил старик сыновей деньгами и отпустил на все четыре стороны.
Младшие сыновья над страшим посмеиваются:
— Что-то принесет наш простак домой!
На первом перекрестке разошлись они в разные стороны. Младшие пошли в большие города, а старший — куда глаза глядят.
Шел, шел, видит: глубокая речка, а моста через нее нет — снесло его разливом. Зеленеют за речкой луга и леса, но не служат они людям, потому что нет через речку переправы.
И подумал тогда старший брат: «Надо мост починить, чтобы земля за рекою зря не пропадала. Пусть будет людям польза!»
Стал он чинить мост и трудился так все три года. Издержал он все отцовские деньги, и осталось ему одно: возвращаться домой с пустыми руками. Вот, думает, посмеются надо мной братья. Но делать нечего. Лег он в последний раз на берегу реки. И тут во сне явился ему седобородый старец.
— Хорошо ты послужил людям, а вот о себе позабыл. Но не останется твой труд без награды. Вот тебе удочка. Встань завтра на мосту и забрось ее в реку. Первый раз поймаешь кошелек. Не простой это кошелек. Стоит тряхнуть — и посыплются золотые монеты. Второй раз поймаешь волшебный кувшинчик. Наклонишь его — и польется вино неиссякаемой струей. Третий раз - поймаешь метелку. На вид она проста, но есть у нее чудесное свойство. Сделана она из веток дерева, растущего на луне. От каждого удара этой метелкой старики молодеют. Только помни: два-три раза ударь, не больше.
Наутро проснулся старший брат и думает: «Что за странный сон мне приснился! Привидится же такое!» Смотрит, а рядом и вправду удочка лежит. Понял тогда старший брат, что приснился ему вещий сон. Встал он на мосту и закинул удочку и реку. Дрогнула удочка, словно рыба клюет. Выхватил 6н леску Из воды, а на крючке кошелек висит. Открыл его, встряхнул — Золотые монеты посыпались.
Забросил он удочку во второй раз и поймал кувшинчик. льется из кувшинчика небывало вкусное вино — никогда не доводилось ему пробовать такого.
Только стал забрасывать удочку в третий раз, а метелка уже по волнам плывет. Завязал он три сокровища в платок, надел узелок на палку и поспешил домой.
Видит: по дороге младшие братья едут, и с каждым три воза добра. Подняли его братья на смех:
— Глядите, один тощий узелок несет! Так мы и думали! За три года ничего не наторговал. Зря прожил отцовские деньги! Молчит старший брат, только улыбается. Поехали младшие братья вперед, а он следом за ними бредет по дороге.
Старик радостно встретил сыновей. Он уже приготовил каждому по кладовой. Все родичи и односельчане сошлись посмотреть, чем же наполнят кладовые сыновья старика.
Открыли двери первой кладовой, а она доверху полна отборного риса.
— Вот это хорошо! — говорит отец среднему сыну. — Рис для крестьянина — первое дело.
Открыли дверь второй кладовой, а она вся набита свертками шелка.
— Молодец! — говорит отец младшему сыну, — большое богатство нажил.
А третью кладовую он и смотреть не стал, повернул сразу к дому.
—Что же, отец! — воскликнул старший сын. — В мою кладовую даже заглянуть не хочешь!
А зачем в нее заглядывать, только перед гостями срамиться. Ты ведь с одним узелком пришел! Не обижай меня! Разве я тебе не такой же сын, как другие?
Делать нечего. Нехотя отпер старик двери третьей кладовой. И вдруг оттуда рекой хлынули золотые монеты. Все даже зажмурились — так ярко они сверкали. Смотрят гости и от удивления никто слова вымолвить не может. Тут старший сын говорит им:
— Берете все по горсти золота, прошу вас, не стесняйтесь! Там еще много останется! А после пойдемте к нам пировать! Сели гости пировать. Старший сын налил всем чудесного вина, и пошло веселье!
— Все хорошо, одно только жаль! — сетует отец. — Уж очень я стар, а то сплясал бы на радостях!
Сейчас я помогу тебе найти твои молодые ноги, — сказал младший сын и ударил старика раз-другой по спине метелкой.
Что ты делаешь, непочтительный сын? — удивились гости. Только смотрят: старик отец из седого стал черноволосым бодрым мужчиной — больше тридцати лет никак не дашь! Вскочил он и заплясал. Тут все старики и старухи давай просить, чтобы их тоже метелкой постигали. Дряхлая бабушка и та помолодела.
Вслух она поблагодарила, но про себя ворчала:
— Пожалел внучек метлы! Мог бы сделать меня еще помоложе, чтобы выглядела я лет на двадцать или, того лучше, на семнадцать.
Все пустились в пляс, только бабушка не стала плясать, куда-то исчезла. Наконец, хватились ее, начали искать: глядь, а от метлы одни изломанные прутья остались! Лежит рядом на полу пустой бабушкин халат, а в одном его широком рукаве барахтается грудной младенец, плачем заливается.
Делать нечего, пришлось внукам нянчить собственную бабушку. А метла так и пропала. Вот почему теперь старики больше не молодеют.
Вопросы и задания:
· Почему старший сын решил построить мост, хотя его никто не просил об этом?
· За что был награжден старший сын?
· Делаете ли вы что-нибудь полезное для других людей, если они вас об этом не просят?
· Какими тремя волшебными сокровищами вы наградили бы юношу за служение людям?
· Какое из трех сокровищ, упомянутых в сказке, кажется вам самым важным для жизни?
Сценка «Служим друг другу»
Поделите детей на пары и предложите каждой паре мимикой и жестами изобразить, как они будут служить друг другу.
Например: чем-то поделятся, помогут друг другу выполнить домашнее задание, донести тяжелый портфель и т. д.
Сочиняем сказку «Первый хлеб»
Дети делятся на группы и получают карточки с разными словами. Например: дом, одежда, больница, лекарство, хлеб, огород, свет.
Дети должны придумать небольшие легенды о том, как на земле был построен первый дом, сшита первая одежда, испечен первый хлеб, добыт первый огонь, разведен первый огород и т. д.
