Название раздела, темы

№ урока	Название раздела, темы	Дата	Кол-во часов	Тип урока	ТСО, ЦОРы	Промежуточный и итоговый контроль	Примечания, коррективы
КНИГА I.
Урок № 1	Инструктаж по ТБ		1	Лекция
ВВЕДЕНИЕ.
Урок № 2	Наш новый предмет. Новый учебник и его герои.		1	Урок-экскурсия
Ч. АСТЬ I. ОТ ЧЕГО ЗАХВАТЫВАЕТ.
Урок № 3	«От чего захватывает дух». Введение в книгу. (. Стихотворение из цикла «Капитаны».		1	Урок-беседа	Иллюстрации ИКТ
РАЗДЕЛ 1. ЖИЗНЬ ПО ЗАКОНАМ ЧЕСТИ..
Урок № 4	Александр Дюма. Роман «Три мушкетёра». Герои бессмертной книги.		1	Урок-знакомство		Выразительное чтение лирич. произведения
Урок № 5	«Законы чести» в главе «Королевские мушкетёры и гвардейцы господина кардинала».		1	Урок-беседа		Индивидуальный опрос по карточкам
Урок № 6	Что такое дружба ( по главе «План кампании»).		1	Работа в группах		Ролевое чтение
Урок № 7	Наталья Долинина «Честь и достоинство».		1	Урок-обобщение (эссе)		Тест-опрос
Урок № 8	Жюль Верн. «Дети капитана Гранта». Жюль Верн-удивительный писатель. Мужественные и честные сердца.		1	Урок-знакомство	ИКТ
Урок № 9	Знаменитый географ на борту «Дункана». Роман-учебник, роман-открытие.		1	Урок-беседа	Иллюстрации учащихся
Урок № 10	Как был найден капитан Грант. РР. Подготовка к сочинению.		1	Урок РР		Составление плана к дом. соч.
РАЗДЕЛ 2. ШИФРЫ И КЛАДЫ.
Уроки № 11-12	Что такое шифр и что такое клад. Эдгар По. «Золотой жук».		2	Урок-реферат	ИКТ, доклады и рефераты уч-ся
Урок № 13	«Эдгар По». Понятие о литературном портрете. Тайна золотого жука ( по рассказу Э. По «Золотой жук»).		1	Урок-беседа		Индивидуальный опрос по карточкам
Урок № 14	Р.-Л. Стивенсон. Р.-Л. Стивенсон и неизведанные острова.		1	Урок-знакомство	ИКТ (презентация)
Урок № 15	Полный опасностей путь. Цена честного слова.
Урок № 16	«Вьётся по ветру «Весёлый Роджер». Люди Флинта песенку поют.		1	Урок-викторина	ИКТ
Урок № 17	. Анатолий Рыбаков и тайны повести «Кортик».		1	Урок-беседа		Тест-опрос по урокам № 11-16
РАЗДЕЛ 3. ЭКСТРЕМАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ.
Урок № 18	Джек Лондон. «Любовь к жизни». Что такое любовь к жизни.		1	Урок-знакомство, беседа	ИКТ Иллюстрации или
Уроки № 19-20	. «Механик Салерно»		2	Урок-беседа	ИКТ (презентация)
Урок № 21	Оставаться человеком при любых обстоятельствах.( и его рассказ «Механик Салерно»). Контрольное тестирование по разделам 2 и 3.		1	Урок-беседа		Контрольное тестирование по разделам 2 и 3
РАЗДЕЛ 4. КАК МЫ СТАНОВИМЯ ВЗРОСЛЫМИ.
Урок № 22	Марк Твен. «Приключения Гекльберри Финна». Марк Твен и его маленькие герои. Приключения – игра.		1	Урок-презетация (индивид. выступления	ИКТ
Урок № 23	Приключения – игра и жизнь. Приключения – жизнь		1		Раздаточный материал	Индивидуальный опрос по карточ.
Урок № 24	РР. Сочинение по разделу «Как мы становимся взрослыми».		1	Урок РР		Материал к сочинению
Урок № 25	. «Белеет парус одинокий». Валентин Катаев и название его повести. Море Пети и море Гаврика.		1	Урок комменти ованного чтения	ИКТ, карточки уч-ся для словарной работы
Урок № 26	Большие события и маленькие дети.		1	Урок-пересказ	Иллюстрации, презентации уч-ся	Пересказ
Уроки № 27-28	Дети становятся взрослыми.		2	Работа по группам
Урок № 29	. Стихотворение «Парус». Контрольное тестирование по разделу 4.		1	Урок-конкурс	ИКТ	Контрольное тестирование по разделу 4
РАЗДЕЛ 5. ПРАВДА ИСТОРИИ И ВЫМЫСЕЛ.
Урок № 30	. «Два капитана».капитан Татаринов входит в жизнь Сани Григорьева. «Я найду экспедицию!»		1	Урок-знакомство		Рассказывание наизусть
Урок № 31	Лётчик Григорьев и штурман Климов. Капитан Григорьев на войне.		1	Урок-беседа
Урок № 32	Как была найдена экспедиция.		1	Урок-обобщение		Тест-опрос
Урок № 33	. «Бородино». «Ведь были ж схватки боевые…»		1	Урок - анализ		Выразительное чтение
РАЗДЕЛ 6. РОМАНТИКА НЕИЗВЕДАННОГО.
Уроки № 34-35	Стихи о прекрасном и неведомом. (Н. Гумилёв, В. Маяковский, М. Светлов, Д Самойлов, В. Берестов). Проверочная работа.		2	Урок-анализ Урок- конкурс		Проверочная работа
К Н И Г А II
ЧАСТЬ II. ЧТО МОЖНО УВИДЕТЬ С ЗАКРЫТЫМИ ГЛАЗАМИ.
РАЗДЕЛ 1. МИР, «ЗАТЕРЯННЫЙ» В
Урок № 36	А. Конан Дойл. «Затерянный мир». Наследие Артура Конан Дойла (жизнь и творчество писателя). Наука и полёт фантазии (анализ главы XII из романа «Затерянный мир»).		1	Урок-беседа		Рассказывание наизусть
РАЗДЕЛ 2. НАУЧНАЯ И «НЕНАУЧНАЯ» ФАНТАСТИКА.
Урок № 37	. «Голова профессора Доуэля». Фантастический мир Александра Беляева. Мари Лоран и голова профессора Доуэля. Профессор Доуэль и профессор Керн.		1	Урок-пересказ (индивидуа- льные выс- тупления)	ИКТ	Индивидуальные пересказы
Урок № 38	Рэй Брэдбери. «И грянул гром». Гордость научной фантастики (жизнь и творчество писателя). Каждый из нас в ответе перед будущим. (рассказ «И грянул гром»).		1	Комбиниро-ванный (комментир. чтение + беседа)
Урок № 39	. «Портрет». и «ненаучная» фантастика.		1	Урок-опрос	ИКТ
Урок № 40	Странное, причудливое, фантастическое в повести «Портрет».		1	Урок-обобщение		Тест-опрос по урокам № 37-40
РАЗДЕЛ 3. СКАЗКА И ФАНТАСТИКА.
Уроки № 41-42	. Жизнь и фантастика в сказке «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях».		2	Урок-беседа
Уроки № 43-44	и его первая поэма. «Там чудеса…» (сказочное в поэме «Руслан и Людмила»).		2	Урок-беседа	Иллюстрации к произведениям поэта	Индивидуальный опрос по карточкам
Урок № 45	РР. Сочинение по части II учебной хрестоматии «Что можно увидеть с закрытыми глазами».		1	Урок РР		Классное соч-е с домашними заготовками
ЧАСТЬ III. В ЛАБИРИНТЕ СОБЫТИЙ.
Урок № 46	Что такое детектив?		1	Урок-сочинение
Уроки № 47-48	Эдгар По. «Убийство на улице Морг». Истоки детективной литературы.		2	Читаем, комментиру- ем, рассужд.	ИКТ
Уроки № 49-50	А. Конан Дойл. «Горбун». Знаменитый сыщик, мистер Шерлок Холмс. Контрольное тестирование		2	Урок-беседа		Контрольное тестирование
ЧАСТЬ IV. Я И ДРУГИЕ.
Уроки № 51-52	. «В дурном обществе». Драмы взрослых и драмы детей в повести «В дурном обществе».		2	Урок-знакомство Работа в группах	ИКТ
Уроки № 53-54	Уроки добра и справедливости. Смысл названия и основные идеи повести.		2	Урок-обобщение	Материалы к минисочинению	Минисочинение
Урок № 55	. «Кладовая солнца». Мудрый автор, мудрый рассказчик, мудрый Антипыч. «Мужичок в мешочке» и «Курочка на высоких ножках».		1	Урок-беседа
Урок № 56	Тропа Насти. Тропа Митраши.		1	Урок-беседа
Урок № 57	«Великий храм природы» в повести «Кладовая солнца». Смысл названия повести.		1	Урок-обобщение		Тест-опрос
Урок № 58	. «Кондуит и Швамбрания». Один из лучших детских писателей (жизнь и творчество Льва Кассиля). Чего не выдумаешь в детстве! (главы из повести «Кондуит и Швамбрания»).		1	Урок- знакомство Урок комментиро ванного чтения	ИКТ	Выразительное чтение
Урок № 59	Г. Белых, Л. Пантелеев. «Республика Шкид». Республика Шкид и её проблемы (главы из повести)		1	Урок индивидуаль ных переска зов		Пересказы
Урок № 60	В. Распутин. «Мама куда-то ушла». Рассказы о детях.		1	Урок-беседа		Тест-опрос
Урок № 61	Д Самойлов, В. Берестов, Н. Заболоцкий. Стихи о детях.		1	Урок-конкурс		Рассказывание наизусть
ЧАСТЬ V. «МЫ НЕ МОЖЕМ БЕЗ НИХ ИЛИ ОНИ БЕЗ НАС?..»
Урок № 62	. «Каштанка». «Собачий мир» в рассказе.		1	Читаем-рассуждаем		Пересказы
Урок № 63	. «Ю-Ю». К. Чапек. «С точки зрения кошки». «Всем кошкам кошка» в рассказах и К. Чапека.		1	Урок-пересказ	Фото - и ИКТ-презентации о домашних любимцах
Урок № 64	Дж. Даррелл. «Гончие Бафута». Смешное и трогательное (беседа по фрагменту из книги).		1	Урок-беседа		Индивидуальный опрос по карточкам
Урок № 65	Э. Сетон-Томпсон. Рассказ «Чинк». Друг, который никогда не подведёт ( беседа по рассказу).		1	Урок-беседа
Урок № 66	Б. Заходер, С. Есенин, В. Инбер, Н. Глазков, И. Бунин, В. Маяковский, Н. Заболоцкий. Мир животных в стихах русских поэтов.		1	Урок выразитель ного чтения		Рассказывание наизусть
Урок № 67	Итоговое годовое контрольное тестирование.		1	Урок-обобщение	ИКТ-тестирование	Итоговое тестирование
Урок № 68	Отдыхаем читая ( литература на лето)		1