Организация социального и психолого –педагогического
сопровождения образовательного процесса.
Годовая циклограмма работы
социально – психологической службы
МОУ СОШ №4
на 2учебный год.
Направления деятельности:
Защитно–охранная деятельность:- социально – педагогическая охрана прав детства
- охрана психического и физического здоровья школьников
- содействие в получении основного и среднего полного образования.
2. Социально–педагогическая профилактика:
- профилактика школьной дезадаптации, педагогической и социальной запущенности
- профилактика правонарушений, безнадзорности и беспризорности
- профилактика курения, употребления алкоголя, ПАВ.
3. Социально – педагогическая реабилитация:
- психолого–педагогическая коррекция социальной дезадаптации, нарушений в развитии личности
- реабилитация обучающихся различных «групп риска».
Сентябрь | |
Социально – педагогическая охрана прав детства. | 1. Создание и уточнение банка данных детей, имеющих социальные, психологические и личностные проблемы (диагностика, наблюдения), нуждающихся в соц. защите, опеке, попечительстве. 2.Совместный психолого – педагогический консилиум с педагогами д/д №3 3. Организация бесплатного питания незащищенных и нуждающихся категорий обучающихся. 4. Посещение семей первоклассников с целью знакомства с социально-бытовыми условиями проживания, выявление социального неблагополучия. |
Охрана психического и физического здоровья школьников | 1. Организация Дня здоровья. 2. Организация питания школьников |
Профилактика школьной дезадаптации, педагогической и социальной запущенности | 1.Выявление среди обучающихся 5 классов детей «группы риска» по формированию школьной дезадаптации. 2. Родительские собрания в 1, 5 классах 3. Адаптационные занятия в 5-ых классах (фронтально). |
Профилактика правонарушений, безнадзорности и беспризорности | 1.Профилактические беседы, часы общения в 1 – 11 классах «Правила поведения в школе», «Правила безопасности на автомобильных и железных дорогах» 2. Организация и анализ внеклассной занятости школьников (запись в объединения по интересам) 3.Анализ работы и составление отчета в Управление образования о работе учреждения по ст.14 ФЗ № 000 за 6 месяцев 4. Контроль за посещаемостью и успеваемостью детей, склонных к пропускам уроков. 5. Помощь школьникам в организации внеурочного времени. Запись в секции, студии, кружки. |
Октябрь | |
Социально – педагогическая охрана прав детства | 1.Составление и анализ социальных паспортов классов, школы и м/р 2.Патронаж социально опасных семей, семей «группы риска», опекаемых с целью контроля за соблюдением прав ребенка.. |
Охрана психического и физического здоровья школьников | 1. Профилактический медицинский осмотр обучающихся 5-ых классов, 1990 – 1992 г. р. 2. Анализ результатов м\осмотра |
Содействие в получении основного и среднего полного образования | 1.Диагностика «Мотивы обучения в 5, 10-ом классе» 2. Обследование м/р. Выявление детей школьного возраста лет, проживающих в м/р и нигде не обучающихся. |
Профилактика школьной дезадаптации, педагогической и социальной запущенности. | 1. Адаптационные занятия в 1-ых, 5-ых классах (фронтально), тренинговые занятия в 10-ых классах. 2.Составление карт наблюдения неблагополучных семей, школьников, стоящих на ВШУ. |
Профилактика правонарушений, безнадзорности и беспризорности. | 1.Выявление и предупреждение фактов отклонения в поведении и обучении (наблюдения, беседы) 2. Совет профилактики. 3. Мероприятия в рамках Дня матери: -праздник «День семьи» - конкурсы, соревнования, выставки. 3. Организация каникулярного отдыха школьников на осенних каникулах. 4. Анализ работы и составление отчета в Управление образования о работе учреждения по операции «Подросток» 5. Посещение обучающихся, уклоняющихся от обучения, имеющих пропуски уроков без уважительных причин. ( ФЗ «Об образовании») 6. Помощь школьникам в организации внеурочного времени. Запись в секции, студии, кружки. |
Психолого–педагогическая коррекция социальной дезадаптации, нарушений в развитии личности | 1.Комплектование коррекционных групп среди1-ых, 5-ых классов для коррекционной работы с психологом. |
Ноябрь | |
Социально – педагогическая охрана прав детства | 1.Патронаж социально опасных семей, семей «группы риска», опекаемых детей. |
Профилактика школьной дезадаптации, педагогической и социальной запущенности. | 1.Индивидуальная диагностика дезадаптированных детей среди обучающихся 5-ых классов 2. Тренинг для педагогов « Активные формы работы с детьми». |
Профилактика правонарушений, безнадзорности и беспризорности | 1. Патронаж детей «группы риска». 2.Совет профилактики. |
Профилактика курения, употребления алкоголя, ПАВ. | 1.Диагностика обучающихся 5 - 10 классов по проблеме приобщения к курению, алкоголю, токсикомании. 2.Мероприятия в рамках Всемирного дня отказа от курения – 11.11.2009. |
Психолого–педагогическая коррекция социальной дезадаптации, нарушений в развитии личности. | 1.Коррекционная групповая работа с обучающимися 1-ых, 5-ых , 10-ых классов.. 2.Индивидуальная коррекционная работа с обучающимися1-ых, 5, 10-ых классов – по результатам диагностики. 3. Социально-психологический консилиум в 9б,9в классах с целью предоставления рекомендаций педагогам. |
Декабрь | |
Социально – педагогическая охрана прав детства | 1. Консультация для опекунов по составлению годовых отчетов. |
Охрана психического и физического здоровья школьников | 1. Составление паспорта здоровья школьников. 2. Организация Дня здоровья |
Содействие в получении основного и среднего полного образования. | 1. Индивидуальные занятия с обучающимися, склонными к пропускам уроков. 2.Диагностика обучающихся начальных классов к ПМПК 3. Предварительный анализ успеваемости за 1 п\г учащихся «группы риска» |
Профилактика школьной дезадаптации, педагогической и социальной запущенности. | 1. Выявление среди обучающихся начальных классов детей «группы риска» по проблеме школьной дезадаптации. 2.Составление карт наблюдения неблагополучных семей 3. Посещение социально опасных семей с целью обследования социально-бытовых условия проживания детей и оказания помощи. |
Профилактика правонарушений, безнадзорности и беспризорности. | 1. Организация каникулярного отдыха школьников 2.Анализ работы социально – психологической службы за 1 п/г. 3. Совет профилактики. |
Профилактика курения, употребления алкоголя, ПАВ. | 1. Диагностика обучающихся 9 – 11 классов по проблеме приобщения к алкоголю, употреблению токсических и наркотических веществ. 2.Мероприятия в рамках декады «SOS» 1 – 12.12.2009 |
Январь | |
Социально – педагогическая охрана прав детства | 1. Выявление семей, уклоняющихся от воспитания, неблагополучных, социально опасных семей. 2.Собрание опекунов «Новые документы и нормативная база по опеке и попечительству» 3. Организация бесплатного питания незащищенных и нуждающихся категорий обучающихся. 4.Посещение и сбор отчетов по опекаемым детям и приемным семьям с целью контроля за соблюдением прав ребенка. |
Охрана психического и физического здоровья школьников | 1.Родительское собрание 9,11 классов «Как правильно подготовить ребенка к сдаче экзаменов» |
Профилактика правонарушений, безнадзорности и беспризорности | 1. Мероприятия в рамках месячника правовых знаний 14.01-14.02.2010 2.Родительское собрание 2- 8 классов «Профилактика правонарушений школьников» |
Психолого-педагогическая коррекция социальной дезадаптации, нарушений в развитии личности | 1.Коррекционная индивидуальная и групповая работа с обучающимися 5-ых классов, начальных классов, группы риска, классов КО. 2. Социально-психологический консилиум в 8б,8 в классах. |
Февраль | |
Социально – педагогическая охрана прав детства | 1. Консультации для родителей по оформлению документов в органы соц. защиты. |
Содействие в получении основного и среднего полного образования | 1. Повторное обследование обучающихся к ПМПК 2. Профориентационное тестирование «Куда пойти учиться?» 8 – 11 классы |
Охрана психического и физического здоровья школьников | 1.Цикл занятий по половому воспитанию 9-11 - ые классы 2. Организация Дня здоровья |
Профилактика правонарушений, безнадзорности и беспризорности | 1. Мероприятия в рамках месячника правовых знаний 14.01-14.02.2010 |
Психолого-педагогическая коррекция социальной дезадаптации, нарушений в развитии личности | 1.Коррекционная индивидуальная и групповая работа с обучающимися начальных, 5-ых классов, КО. 2. Социально-психологический консилиум в 7 б классе. 3. Реабилитационные курсы для стоящих на ВШУ |
Март | |
Содействие в получении основного и среднего полного образования | 1. Выявление у обучающихся 9-ых классов «группы риска» по профориентационной направленности, помощь в выборе учебных заведений. 2. Цикл мероприятий по профориентации 8 – 11 классы 3.Выявление неуспешности в учебной деятельности у учащихся «группы риска» в целях предотвращения второгодничества 4. Посещение обучающихся, стоящих на разных формах учета. Контроль за подростками с целью выполнения ст.14 ФЗ № 000 |
Охрана психического и физического здоровья школьников | 1.Профилактический медицинский осмотр юношей допризывного возраста, обучающихся 1990 – 1992 2. Анализ результатов м\осмотра 3. Лекция для девушек 9-11 классов «Планирование семьи» |
Профилактика правонарушений, безнадзорности и беспризорности | 1.Родительское собрание 5 – 8 классов «В семье растет мальчик» 2.Совет профилактики. 3. Организация каникулярного отдыха. |
Психолого – педагогическая коррекция социальной дезадаптации, нарушений в развитии личности | 1.Коррекционная индивидуальная, групповая работа с обучающимися начальных, 5-ых классов, классов КО. 2. Реабилитационные курсы для стоящих на ВШУ |
Апрель | |
Социально – педагогическая охрана прав детства | 1.Выявление и изучение условий жизнедеятельности опекаемых детей, детей, проживающих в социально опасных семьях. |
Содействие в получении основного и среднего полного образования | 1.Подготовка характеризующих материалов на ПМПК 2. Цикл мероприятий по профориентации 8 – 11 классы |
Охрана психического и физического здоровья школьников | 1.Организация всероссийского Дня здоровья – 07.04.2010 |
Профилактика школьной дезадаптации, педагогической и социальной запущенности | 1. Диагностические мероприятия в 5-ых классах «Динамика развития личности» по результатам коррекционной работы |
Профилактика правонарушений, безнадзорности и беспризорности. | 1.Анализ работы и составление отчета в Управление образования о работе учреждения по ст.14 ФЗ № 000 за 6 месяцев 2. Прогноз и организация каникулярного отдыха и трудоустройства обучающихся разных категорий в летний период. 3. Совет профилактики. 4. Консультации родителям обучающихся, имеющих трудности в развитии и отклонения в поведении. |
Психолого-педагогическая коррекция социальной дезадаптации, нарушений в развитии личности | 1.Цикл занятий обучающихся 9,11 классов с психологом: - «Коррекция уровня тревожности» - «Профилактика суицидальных состояний» - «Подготовка к экзаменам». 2. Лекция, семинар для педагогов «Особенности формирования познавательной деятельности обучающихся с эмоциональной депривацией». 3. Реабилитационные курсы для стоящих на ВШУ |
Май. | |
Социально – педагогическая охрана прав детства | 1.Организация работы ЛОУ на базе СОШ №4 для незащищенных категорий детей. 2. Оказание помощи семьям в организации летнего отдыха школьников, летнем трудоустройстве. |
Содействие в получении основного и среднего полного образования | 1.Подготовка материалов для оформления обучающихся в ОСОШ №1 по социальным показаниям. 2.Предварительный анализ успеваемости учащихся «группы риска» за 2 п\г. 3. Определение дальнейшего образовательного маршрута обучающихся выпускных классов, стоящих на разных формах учета. |
Охрана психического и физического здоровья школьников | 1.Организация Дня здоровья |
Профилактика правонарушений, безнадзорности и беспризорности | 1.Организация каникулярного отдыха и трудоустройства обучающихся «группы риска» в летний период. 2. Совет профилактики. 3.Анализ работы специалистов социально – психологической службы за год |
Психолого-педагогическая коррекция социальной дезадаптации, нарушений в развитии личности | 1.Часы общения в 9,11 классах «Как подготовиться к экзаменам» 2.Подготовка обучающихся 4-ых классов к обучению в школе 2 ступени. |
Ежемесячно:
Анализ работы социально–психологической службы и корректировка задач по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся разных категорий, классов КО, СКК. Массовая профилактическая работа – по ситуации. Индивидуальная психо – коррекционная, развивающая и консультационнаяработа – по запросам.
Индивидуальная и групповая профилактическая работа с родителями и обучающимися – по запросам. Отслеживание и анализ информации об обучающихся, систематически пропускающих учебные занятия без уважительных причин, безнадзорных и беспризорных. Предоставление администрации школы информации о количестве обучающихся, систематически пропускающих учебные занятия без уважительных причин, безнадзорных и беспризорных, составление характеристик и актов обследования условий проживания этих категорий обучающихся. Социально – педагогическое консультирование педагогов, обучающихся, родителей. Анализ работы и корректировка задач по психолого–педагогическому сопровождению обучающихся – воспитанников д/д №3