Урок 29. Религия древних греков
I. Вопросы и задания для повторения:
1.С чего начинается поэма «Илиада»? Чем заканчивается?
2.О чем повествуется в «Одиссее»?
3.Расскажите коротко, что пришлось испытать Одиссею и где пригодились его ум и находчивость?
4. Расскажите понравившийся эпизод из «Одиссеи»?
3. О ком идет речь:
- Видам и ростом чудовищным в страх приводя, он не сходен
- Был с человеком, вкушающим хлеб, и казался лесистой,
- Дикой вершиной горы, над другими воздвигшейся Грозно.
- У них были туловища птиц и лица прекрасных женщин.
-Страшное чудовище с шестью головами на длинных шеях, с тремя рядами острых зубов в каждой пасти, с двенадцатью ногами и лающее, как собака.
- Днем она без устали ткала, а ночами распускала нитки. Обман продолжался три года, на четвертый год одна служанка открыла женихам тайну хозяйки
- Царь феаков на острове Схерия; мудрый, гостеприимный великодушный правитель, который помог Одиссею возвратиться на Родину.
-Слепой певец у фракийского царя Алкиноя,
6.Какое испытание назначила женихам Пенелопа? Кто его выдержал?
Учитель: Пенелопа не могла поверить, что перед ней стоит Одиссей, супруг, вернувшийся домой после десяти лет странствий, и решила выяснить истину.
Она приказала служанке Эвриклее выдвинуть ложе из опочивальни, на котором бы гость мог отдохнуть.
- Не трудись, няня! - рассмеялся Одиссей. - Ложе, о котором говорит Пенелопа, не сдвинуть с места и мне! Ведь оно вырублено из пня высохшей сливы, чьи корни до сих пор уходят в землю!
Заплакала Пенелопа от радости и бросилась в объятия Одиссея. Ведь только она и он знали эту тайну.
7. Прочитайте (или расскажите) миф о Геракле (стр. 132 учебника, внизу). Объясните значение выражения «авгиевы конюшни» (Грязное помещение, запущенность, беспорядок в делах).
8. О каких крылатых выражениях идет речь?
-Богатство, которым стремятся овладеть. (Золотое руно).
- Оказаться в положении, когда со всех сторон угрожает
опасность. (Между Сциллой и Харибдой).
- Нескончаемая работа. (Работа Пенелопы).
-Причины спора, вражды - (Яблоко раздора).
- Путеводная топь, помогающая выйти из затруднительного положения. (Нить Ариадны).
- Слабое, уязвимое место: (Ахиллесова пята).
9. Правильно распределите героев поэм: Полифем, Патрокл, Агамемнон, Одиссей, Приам, Посейдон, Гектор, Навсикая, Андромаха, Пенелопа, Ахиллес, Алкиной.
I вариант II вариант
«Илиада» «Одиссея»
? ?
П. Новая тема
Так же, как и у других народов древнего мира, у греков зародились религиозные верования, отражение которых мы находим в мифах;
Вопрос: Вспомните, что такое религия, каковы причины ее возникновения?
Представления греков о происхождении богов и Мира раскрывает древнегреческий поэт Гесиод в поэме «Теогония».
В начале был хаос, из которого произошла богиня земля Гея. В необъятных глубинах земли возник Тартар - мрачная бездна. Из хаоса возникли Эрос - любовь, Эреб - мрак, Нюкта - ночь; позже появились Эфир - свет и Гомера - день,
Земля породила Небо - Урана, стала его супругой. От этого брака произошло шесть титанов, в свою очередь породивших воды земли, Солнце - Гелиоса, Зарю - Эос, Луну - Селену, а также ветры.
Землею же были порождены гигантские циклопы и многоглавые сторукие великаны.
Уран заключил своих детей-великанов в недра их матери-земли. По ее призыву младший из титанов - Хронос - сумел ниспровергнуть своего отца и занять его место. Богиней Нюктой были порождены в этот период ужасные божества: Танат - смерть, Гипнос - тяжкий сон, Эрида - раздор, Апата - обман, Кера - уничтожение, Немезида - богиня отмщения.
Хронос (или Крон), желая обезопасить себя от судьбы своего отца, стал проглатывать детей жены своей Геи, успев проглотить пятерых; богиню очага Гестию, богиню плодородия Деметру, Геру, Аида и Посейдона.
Рея, дочь Урана и Геи, по совету своих родителей отправилась на Крит и там, в глубокой пещере, родила сына Зевса. Спрятав его на острове, она отправилась к Хроносу, подсунув ему вместо младенца камень, завернутый в пеленки.
Зевс вырос, возмужал, узнало судьбе своих братьев я сестер и, восстав против отца, заставил его изрыгнуть проглоченных им детей. Решающая битва произошла в Южной части Греции - в Олимпии, где великим древнегреческим скульптором Фидием были воздвигнуты храм и статуя Зевса. Именно здесь было положено начало Олимпийским играм.
Сам же Зевс, по греческой мифологии, стал править небом и владеть Олимпом - горой - обиталищем богов (гора Олимп находится в Северной Греции); расположенным под землей царством мертвых стал править Аид, а Посейдону досталась власть над морями.
Супруга Зевса - Гера, богиня брака, ее эмблема - корона и покрывало, ее посланница - богиня радуги Ирида.
Деметра была покровительницей злаков и сельского хозяйства. Ее дочь Персефону похитил Аид, и она стала царствовать в подземном царстве...
Задание: прочитайте в учебнике миф о Деметре и ее дочери Персефоне. Какое природное явление отражено в этом мифе? (стр. 129, 2 пункт)
На доске вывешивается схема, учитель продолжает раскрывать тему, обращая внимание учащихся на схему:
l. Люди стремились истолковать природные явления, смысл которых им был непонятен. (Мифы о Посейдоне, Гелиосе, Луне и т. д.)
2. В мифах отражены представления людей о загробном мире. (Миф об Аиде. Он властитель мрачного подземного царства мертвых. Там текут страшные холодные реки, туда не проникают лучи солнца и всегда стоит безотрадная ночь. Точно гонимые ветром; носятся там души умерших, жалуясь на свою, судьбу. Никому нет возврата из этого царства печали.)
Какое явление отражено в сказании об Аиде? (Смерть)
3. Людям свойственно искать объяснение происхождения названий стран, гор, рек, морей и т. д. (Миф о споре Афины с Посейдоном, о Тесее и Минотавре и др.)
4. Людей всегда манили неизведанные земли, привлекало чудесное и таинственное. (Миф об аргонавтах)
5. В мифах отразилась хозяйственная деятельность греков. (Мифы о Дионисе, Гефесте, Гермесе...)
Задание: Прочитайте миф «О Дионисе и морских разбойниках» на стр. 131 (внизу),
Гефест - сын Зевса и Геры, бог всех ремесел, но в основном - кузнечного. Когда великой Гере показали некрасивого хилого сына, она рассердилась и сбросила его с Олимпа на землю. С тех пор Гефест охромел, но вырос могучим и умелым.
6. Греки воспевали физическую красоту, силу, ловкость, смелость. (12 подвигов Геракла)
7. В мифах отражено социальное неравенство: богатые и бедные, знатные и незнатные, бессмертные (боги) и смертные (люди), свободные и рабы.
8. В человеческой душе всегда теплилась надежда и вера в торжество справедливости. (Миф о Прометее)
Задание: Прочитайте этот миф (п. 3 §28). Что привлекает нас в Прометее и Геракле?
9. В мифах отражены искусство и культуре Древней Греции.
Таким образом, мы видим, что в греческой мифологии отражены представления людей об окружающем мире, явления общественной жизни, быт и культура. Так же, как и в религии народов Древнего Востока, перед нами предстает целый пантеон богов. Такие религиозные верования называются язычеством.
Вопрос: Кокой народ, в отличие от древних греков! верил только в одного бога, создавшего весь мир?
Так же, как и на Востоке, религия греков учит, что боги наказывают тех, кто хочет изменить установленный ими порядок жизни. О том, какой же общественный порядок сложился у древних греков, чем они занимались, каков был их быт и культура, мы узнаем на следующих занятиях.
Домашнее задание:
1)Прочитайте §28, ответьте на вопросы к параграфу.
2)Подготовьтесь пересказать понравившийся вам миф.
3)*Выпишите героев мифов и краткое содержание мифов в книжку-самиздат.
Приложение.
Задание № 1.
1 − бог подземного мира.
2 − бог войны.
3 − богиня любви.
4 − бог торговли.
5 − бог моря.
1 − богиня охоты.
2 − богиня мудрости и победы.
3 − бог красоты.
4 − бог кузнечного дела.
5 − верховный бог.
Задание №2. Соотнести понятие с именем.
1. Дельфин | 1. Дионис |
2. Павлин | 2. Афина |
3. Молния | 3. Гермес |
4. Сова | 4. Зевс |
5. Ястреб | 5. Аполлон |
6. Лавр | 6. Арес |
7. Жезл с виноградной лозой* | 7. Артемида |
8. Лань | 8. Афродита |
9. Роза и голуби | 9. Деметра |
10. Пшеничный колос | 10. Посейдон |
11. Крылатые сандалии | 11. Гера |
Задание №3. Греки верили, что когда люди умирали, их души переселялись в загробный мир – подземное царство, которое называлось Аидом. Представьте и опишите, какой путь могли пройти умершие греки в царство мертвых?
