Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МОУ МСОШ №1
___________
ЦИКЛОГРАММА ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ.
№ П/П | ОБЪЕКТЫ КОНТРОЛЯ | ВИД КОНТРОЛЯ | СРОКИ (НЕДЕЛЯ) | ГДЕ ПОДВОДИТСЯ ИТОГ |
СЕНТЯБРЬ | ||||
1 | Утверждение рабочих программ по предметам.. | ФК | 3-4 | Индивидуальные беседы |
2 | Посещение уроков в 10 и 5 классах. Выполнение требований по преемственности и степени адаптации обучающихся. | ТК | 4 | Малый педсовет |
3 | Санитарное состояние кабинетов, проверка документации по технике безопасности. (химия, физика, технология, физкультура) | П | 1 - 2 | Рекомендации |
4 | Посещение занятий обучающимися. | П, наблюдение, беседа | В течение месяца | Совещание при директоре |
5 | Организация индивидуального обучения.. | П, беседа | 2 - 3 | СД |
ОКТЯБРЬ | ||||
1 | Проверка журналов. Цель: выполнение порядка заполнения и состояния текущей успеваемости и посещаемости. | КД | 2-3 | СЗ |
2 | Проверка состояния дневников обучающихся 10 классов. | КД | 2 | Беседа с классом |
3 | Работа с одарёнными детьми (факультативы, кружки, предпрофильные курсы) | Обобщ. | ||
4. | Подготовка и проведение школьных олимпиад. | ПП | 2-3 | М/О |
5. | Внешняя диагностика: история (10б, 11б, 9а); ОБЖ (8в), русский язык (9в, 6б, 7б, 8б, 5в, 10а, 11а) | Срезовые работы | 2-3 | |
НОЯБРЬ | ||||
1 | Проверка состояния дневников обучающихся 9х классов. | КД | 2 | Беседа с классом |
2 | Посещение уроков технологии в 5 – 9 классах. Цель: организация работы обучающихся на уроке. | ТП | 3 - 4 | Индивидуальные беседы |
3 | Посещение занятий факультативов и курсов по выбору. | ТП | 2 - 4 | СД |
4 | Индивидуальная работа по ликвидации пробелов в занятиях обучающихся. | П | 3 - 4 | СЗ |
5 | Работа с обучающимися «группы риска». | Наблюдение, беседы | 3 - 4 | СЗ |
6 | Контроль за преподаванием русского языка Цель: методы активизации познавательной деятельности на уроке. | ТК | 3 - 4 | М/О |
ДЕКАБРЬ | ||||
1 | Проверка состояния дневников обучающихся 11х классов. | КД | 1 | Беседа с классом |
2 | Методика преподавания учителей англ. языка, имеющих неуспевающих. Цель: система контроля и учёта знаний, анализ ЗУН за 1 четверть. | ТК | 1 – 3 | М/О |
3 | Проверка соблюдения правил техники безопасности в кабинетах, мастерских, спортзале. | ТП | 3 - 4 | Индивидуальные беседы. |
4 | Анализ состояния работы по дозировке домашнего задания. | КО 7 кл. | 1 - 2 | Справка |
5. | Внешняя диагностика: английский язык (5а, 6в, 9б, 8а), информатика (8г, 10а), физика (7а, 11 а) биология ( 7в, 9в ) | Срезовые работы | 1-2 | |
ЯНВАРЬ | ||||
1 | Проверка классных журналов. Цель: выполнение программы по предметам и их практической части. | КД | 1 - 2 | ПС |
2 | Проверка и корректировка тематического планирования. | КД | 2 - 3 | Индивидуальные беседы |
3 | Посещение уроков ОБЖ. Цель: анализ и оценка УВП учителя. | ТП | 3 - 4 | Индивидуальные беседы. |
4 | Посещение уроков внеклассного чтения в 5 – 11 классах. | ТП | 2 | Заседание м/о |
5 | Посещаемость занятий. Своевременный учёт присутствия обучающихся на уроке. | 5 – 11 кл. Пред. контроль | 3 - 4 | Рекомендации |
ФЕВРАЛЬ | ||||
1 | Проверка журналов факультативных занятий и курсов по выбору. Цель: выполнение программы и посещаемость обучающихся. | КД | 1 - 2 | Индивидуальные беседы |
2 | Контроль за уровнем преподавания аттестуемых учителей. | И | 1 - 4 | Аттестация |
3 | Анализ организации УВП в 9х классах. | КОК | 2 - 3 | СД |
4 | Работа с детьми, находящимися на индивидуальном обучении. Своевременное проведение занятий. | П 5 – 8 классы | 1 - 2 | Справка |
МАРТ | ||||
1 | Проверка классных журналов. Цель: организация повторения изученного и подготовки к итоговой аттестации обучающихся. | КД | 1 - 2 | Административное совещание |
2 | Работа школьной библиотеки. | ПК | 4 | СД |
3 | Работа с отстающими обучающимися. Цель: работа учителя со слабоуспевающими обучающимися на уроке. Совершенствование работы классного руководителя с родителями. | ПК | 1 - 4 | СЗ |
4 | Контроль за состоянием преподавания ИЗО.. Цель: организация работы с одарёнными детьми. | ПК | 1 - 2 | Индивидуальные беседы |
5 | Внешняя диагностика: химия (11а, 10б х/б), обществознание (8б, 6б, 8в) ), география (6а), математика (8а, 7б, 6в, 7а). | Срезовые работы | 3 | |
АПРЕЛЬ | ||||
1 | Проведение промежуточной аттестации. | ТП | 3 - 4 | М/О |
2 | Подготовка к выпускным экзаменам в 9, 11 классах. | ПП | 1 - 4 | Производственное совещание |
3 | Посещение уроков физической культуры и внеклассных спортивных мероприятий. | ТП | 1 - 4 | СЗ |
4 | Работа с отстающими обучающимися. | ТК 5 – 11 кл. | 1 - 4 | Малые педсоветы |
5 | Контроль за уровнем ЗУН обучающихся. Цель: анализ уровня обученности обучающихся. | Контр. работы | 1 – 4 | справка м/о |
МАЙ | ||||
1 | Проверка классных журналов. Цель: проверка выполнения государственных программ, их теоретической и практической части. | КД | 3 – 4 | Справка |
2 | Подготовка и проведение выпускных экзаменов. | ТП | 3 - 4 | ПС |
3 | Организация сдачи учебников в школьную библиотеку классными руководителями. | ТП | 3 - 4 | Индивидуальные беседы |
4 | Посещаемость занятий, работа с детьми «группы риска». | ФК | 1 - 4 | Индивидуальные беседы |
5 | Контроль за состоянием преподавания. Цель: анализ организации текущего повторения пройденного материала; подготовка к итоговой аттестации. | Посещаемость уроков, просмотр журналов. | 1 - 3 | Собеседование |
6. | Внешняя диагностика: литература (5а, 6б, 7б, 8б, 6а, 5в, 11а), МХК (10а, 11б), экономика (10б). | Срезовые работы | 2 |


