Версия для студентов

Версия для СТУДЕНТОВ

*******

Как известно, многие преподы вузов – искусные ораторы. Эта “напасть” не обошла стороной и наш родной Механико-Математический факультет.

*******

В этой коллекции представлен ряд крылатых фраз и выражений, произнесённых, в своё время ( г.*), преподами оного.

!!!!!!!!!!!!!!Предупреждение: Людям без чувства юмора и знания математики во избежание тотального непонимания и неприятия народной мудрости читать следующее нежелательно!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

В противном случае составитель, как, впрочем, и авторы, за последствия ответственности не несут.

*******ПРИЯТНОГО ПРОЧТЕНИЯ*******

=================================================

=================================================

1)  Можно я буду вам мешать? J

2)  Кто рисует - тот видит. Вот я рисую, а вы не видите! J

3)  Давайте я немного поговорю, а то мне скучно стоять. J

4)  Ну, лапочки, это не косинусоида, а чёрт знает что. Гы-гыть.

5)  Давайте четверг перенесём на декабрь. JJ

6)  Супремум по-кругленькому.

7)  Ну, вы хоть понимаете, что там, на доске? Я, лично – не понимаю.

8)  Давайте подставим по-простому, по рабоче-крестьянски; Что получилось, то и получилось.

9)  Так и хотели? Ну и вообще, умнички.

10) Так! Ваши соображения меня не интересуют!

11) Равномерная сходимость вводится для того, чтобы предел хорошей функции был хорошей функцией. JJ

12) Подставим всё, что угодно, и выпишем, что получится. JJ

13) Дорогие мои, ну как можно думать? В математике мало путей, в которых можно думать. JJ

14) Что делать, когда стандартный метод не проходит? Не надо думать, надо вычислять. JJ

15) Дальше время потечёт ограниченно. JJ

16) Кто больше – того и выносите.

17) Студент: - Давайте по Абелю?

Рябых: - Да зачем нам по Абелю? Мы и по Дирихле всё нормально сделаем.

18) Точка делится на две половинки: левую и правую. JJ

19) Зачёт буду выставлять по результатам экзамена. JJ

20) Ой, извините, это я напутал, я не включился.

21) Надо привыкать к тому, как привычно. JJ

22) Повторяю, у вас есть тетради, поэтому нечего смотреть на доску.

23) Сначала упростим, а потом будем стараться. J

24) Давайте отложим его (пример*), я боюсь, что затянется время.

25) Математика – это не философия, здесь думать не надо, здесь надо вычислять. JJJ

26) Запишите так, чтобы по-человечески.

27) Там, где модуль нужен, везде модуль. Там, где не нужен – местами. JJJ

28) Давайте посмотрим, за сколько вы с ответом будете.

29) Эти примеры решаются? Посмотрим…J

30) А зачем вам знать, что она делает?

31) Для вас эта задача не должна представлять звёздочек. J

32) Мне уже надоело с вами возиться…Кому зачёт, а кому незачёт! JJ

33) С этим интегралом можно иметь дело.

34) Когда делают, один Бог знает, как делать.

35) Разве константа - это число? J

36) Это, скорее всего, неберущийся интеграл!

Всё искусство заключается в вычислении интеграла.

(собрал из обломков себе стул)

Он неберущийся, но вычислить его можно. J

37) Тему вы не освоили. Работать надо!

38) Обынтегрированный член подставляйте…JJ

39) Это староста виновата: она не дала вовремя. JJJ

40) Одна крышка – параболоид, другая – сфера. Это

нетрудно. А теперь начинайте вращать! Кто-то назвал это яйцом, но оно не совсем чистое. JJJ

41) Да-да-да-да-да (Да 5 раз подряд).

42) Я вам не нужен!

43) Обынтегрированный член от нуля до бесконечности. J

44) Площадь колеблется между нулём и половинкой. J

45) Запишите так, чтобы всё было.

46) Какой смысл переписывать? И сидеть скучно, и время тянется необычно. J

47) Почему вы так dx презираете?

48) Я постараюсь подобрать вам интегрирующиеся во времени интегралы. J

49) В математике слово “почти что” означает нечто другое, житейское.

50) Если у вас не получилось, это значит, что интеграл сходится неравномерно.

51) Эта дополнительная точка не должна вас волновать.

52) Вы хоть и ребята, а память короткая, как у девочек. Как искать производную?

53) Ну-ка без меня попробуйте.

54) Чем чаще ходите к доске, тем лучше пишете контрольные.

Это народная мудрость. J

55) Это задача для учащихся мукомольных техникумов. JJJ

56) Все неприятности – в бесконечном хвосте. Он хоть и маленький, но влияние оказывает. J

57) Я хотел бы, чтобы у меня ещё одна особенность появилась, но она не появилась. JJ

58) Определение аналитичности имеет много разных определений. J

59) Это тот редкий случай, когда в математике нужно думать!

60) А вот когда из бесконечности будем путешествовать, дойдём до тройки. J

61) Лучше бы сделать так, чтобы не думать. JJ

62) Вторая задача: у нас стоит. JJ

63) Вы как мальчик пишете (девушке*).

64) Если существует бесконечное число членов, то ничего не остаётся, кроме как разложить всё в ряд Лорана. J

65) Что там такое? Что за апрель? J

66) Ну как обычно, как в школе… Только логарифм у нас комплексный.

67) Очень трудно выдумать новые примеры.

===============================================

===============================================

1) …То “горб” уйдёт сюда. Вот в этом суть, а теперь необходимо придать этому строгие формы.

2) Если вы не знаете, что интеграл от единицы равен пи пополам, то это вообще конец света. J

3) Мы отбрасываем границы, множества меры ноль, и получаем что-то открытое. Вот на нём должно быть хорошо. JJ

4) Вы не можете найти производную от степенной функции?!

Это даже на геофаке умеют делать. J

5) Дело в том, что экспонента всегда будет побеждать степенную функцию, которая стоит перед ней. J

6) Меньше нуля? Больше нуля? А, всё равно…J

7) Только как сюда пи пополам влезло (на рисунке пи пополам оказалось между пи и 3 пи пополам*)?

8) Тяжелее всего входить в открытую дверь. JJ

9) Слева к нулю подходить нельзя. J

10) Так что всё можно потом зачёркивать.

11) На самом деле значок “O” это как большая мусорная корзина, куда сбрасываются всё хвосты более высокого порядка. J

12) Это как бы самоучитель по мат. анализу. JJJ

13) Всю математику и там можно наладить.

14) Если её можно устранить, то, что же это за особенность? J

15) Экспонента должна задавить эту степень. Она сильнее…J

16) И прямо можно строить конкретные живые примеры.

17) Берём маленький кружок и начинаем его раздувать, пока он не упрётся в особую точку. J

18) Внутренность на внутренность хорошо переходит. J

19) А конец хоть этот, хоть тот подставляйте, всё равно будет одно и то же. JJ

20) Ну а это уже геометрическая прогрессия. Она уже забивает, и всё. JJ

21)Внешняя мера хороша тем, что определена для любого множества. Но у неё есть и недостатки. Её нужно подровнять.

22)От конечности придётся оказаться. JJ

23)Пересечение множеств A и B также принадлежит множеству K. Справедливость восторжествовала. JJ

24) Просто формально положить – нехорошо. J

25) В окрестности существенно особой точки функция ведёт себя очень интересно. J

26) Минусы друг друга убивают. JJ

27) Числитель хороший, а знаменатель плохой только в точке z0.

28) Я побеспокоился сразу о двух функциях.

29) Мне не хочется иметь эту сумму, но придётся. JJ

=============================================

=============================================

1)  Нельзя быть одновременно главным и свободным (про неизвестные в расширенной матрице*).J

2)  Определитель раскладывается в ритме вальса: 1,2,3 …J

3)  Все студенты делятся на 2 категории: одни сначала посчитают, а потом запишут очевидное, а есть – наоборот. J

4)  Здесь та же самая идея: выйти в пространство.

5)  В: - Что такое “*”?

О: - “*” - это пример из головы. J

6)  Примеров линейных пространств бесконечно много, но мы рассмотрим ровно половину (рассмотрели 9 => бесконечность = 18).JJ

7)  Увидел ферматиста – спрячься! JJ

8)  1, 2, … (и так далее), 4! J

=================================================

=================================================

1)  Куракин: - Кто знает точное время?

Студент: - Сегодня? JJ

2)  Куракин: - (студенту) Вы нашли простые корни?

Студент: - А простые корни – это вещественные? J

=================================================

=================================================

1)  Это теория, теория… а на самом деле это ТАКАЯ ПРАКТИКА. JJ

------

Thanx 2 all students.

А в частности (Страна должна знать своих героев хотя бы по именам):

Лёхе Швецу, Ольге Качмар, Galant’у и БАКS&DЮК’ам - за подбор материалов.

Amorphis’у - за иллюстрации.

Flash’у - за редактирование.

И всем, кто не мешал мне собирать эту коллекцию.

Чеширский Кот ;)

JJJJJJJJJJJJAVE MEX-MATJJJJJJJJJJJJ

* Примеч. редактора