Приложение .3 к приказу ректора № 52/од от « 10 » _07_ 2007 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

УТВЕРЖДАЮ: Зав. кафедрой___________. С

“ ____” ______________ 2011 г.

Дисциплина

Молниезащита

Вид учебной работы

Аудиторные занятия

Самостоятельная работа

Кредитная стоимость

6

Лекции

34

Число недель

17

Практические (семинарские) занятия

16

32

Кафедра

ЭСC

Лабораторные работы

8

16

Институт

ЭНИН

Группы 9А84 на весенний семестр 2010 /2011 уч. г.

Курсовой проект (работа)

-

-

Лектор

(ученая степень, звание, должность, ФИО полностью)

К. ф-м. н., доцент, доцент каф. ЭСС

Другие виды занятий (расчетно-графические работы, рефераты и т. п.)

32

Общая трудоемкость

58

80

№ п/п

Не-дели

Лекции (тема)

Часы

Практические (семинарские) занятия, (тема)

Часы

Лабораторные занятия

Часы

Домашние задания, контр. работы, коллоквиумы

Часы

Используемые электронные образовательные ресурсы

Итого часов работы студента

за неделю

 

А

С

А

С

А

С

С

А

С

 

1

1

Введение. Классификация молний, характеристика молний

2

1

2

1

 

2

2

Статистические характе-ристики молний, Защитные аппараты

2

1

Расчет параметров прямой последовательности ЛЭП

2

3

4

4

 

3

3

Воздействие молний на

объекты

2

1

2

1

 

4

4

Параметры длинных линий. Расчет параметров прямой последовательности однопроводной линии

2

1

Поверхностный эффект в проводах и земле

2

2

4

3

 

5

5

Расчет параметров прямой последовательности трехфазной линии

2

1

2

1

 

6

6

Параметры нулевой последовательности

2

1

Расчет параметров нулевой последо-вательности для раличных импульсов

2

3

Домашнее задание №1

3

4

7

 

7

7

Уравнения Бесселя, их решение. Практические методы расчета параметров нулевой посл-сти

2

1

2

1

 

8

8

Телеграфные уравнения линии и их решение

2

1

Преломление и отражение волн перенапряжений в узловых точках ЭП

2

3

Домашнее задание №2

16

4

8

 

9

9

Правило эквивалентной волны, метод бегущих волн.

2

1

Волновые процессы в линиях

2

2

4

7

 

10

10

Волновые процессы в много-проводной системе. Импульс-ная корона на проводах ЛЭП

2

1

Метод бегущих волн. Расчет напря-жения в узловых точках подстанции

2

3

4

9

11

11

Прямые удары молнии в подстанцию. Молниезащита

Подстанций от ПУМ. Зоны защиты молниеотводов.

2

1

Зоны защиты

Молниеотво-дов

2

2

4

7

12

12

Заземления и заземлители, расчет заземлителей

2

1

Грозозащита под-станций

2

2

Домашнее задание №3

13

4

6

13

13

Защита подстанций от волн перенапряжений, набегающих

с линии.

2

1

Исследование

Волновых процессов в обмотках трансформаторов.

2

4

4

8

14

14

Выбор длины защитного подхо-да. Показатель грозоупорности подстанции.

2

1

Грозозащита ЛЭП. Расчет кривой опасных параметров

2

4

4

9

15

15

Молниезащита ЛЭП. Индук-тированные перенапряжения на ЛЭП.

2

1

Анализатор грозозащиты подстанций

2

4

4

8

16

16

Принципы и методы расчета молниезащиты ЛЭП

2

1

Определение веро-ятности перекрытия линейной изоляции

2

4

4

5

17

17

Молниезащита транспортных средств, магистральных трубопроводов.

2

1

2

1

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ

№ п/п

Основная

№ п/п

Электронные образовательные ресурсы

1

ТВН, /под ред. Кучинского/.- С-П.:Энергоатомиздат.:2003.-608с.

1

Программа расчета напряжения на подстанции

2

, и др. ТВ. 1986.-464с.

2

Исследование волновых процессов в обмотках тр-ров.

3

, и др. Перенапряжения в электрических системах и защита от них. Энергоатомиздат.:1995.-320с.

Дополнительная

1

. ТВН в электроэнергетике. Энергия: 1968.-464с.

2

, . Расчеты переходных процессов и перегнапряжений. М.:1983.-328с.

3

/ред/ТВН. М.: Энергия, 1976.-487с.

Подпись лектора, составившего УМ карту ____________________________ «_______» ______________ 2011 г.

Примечания: 1.Учебно-методическая карта дисциплины заполняется на каждый семестр

2. Тема практического занятия, лабораторной работы заполняется в строке, соответствующей номеру недели на которой

3. Домашние задания, контрольные работы, коллоквиумы записываются в строке, соответствующей номеру недели, на которой

должно быть начато выполнение данной самостоятельной работы и срок окончания работы (сдачи и защиты домашнего задания,

проведения контрольной работы, коллоквиума).

4. К электронным образовательным ресурсам относятся: локальные, сетевые образовательные ресурсы в WebCT, презентации в Power Point и т. п.