Введение

1. Введение

Средства массовой информации играют важную роль в жизни человека. В настоящее время значительное внимание уделяется школьной прессе.

 Во многих образовательных учреждениях появляются свои газеты, журналы, альманахи, выходят стенные газеты и компьютерные газеты, реализуются проекты "Классная газета" и "Школьный ПРЕСС - Центр"

. Многие школьные средства массовой информации выходят в рамках ученического коллектива или в рамках объединений дополнительного образования. Так, например, в школе №30 выходит газета "Школяр", в 155 школе - "Стрекоза", Дворец детского творчества Советского района выпускает журнал "Творчество", воспитанники Дворца пионеров и школьников им. издают газету "Вектор успеха", а в Тракторозаводском районе выпускается газета школьников всего района "Точка ЗРения". Многие юные журналисты пробуют свои силы в Интернет - газете для старшеклассников под аппетитным названием "ШОКОЛАД. ру" (www. *****).

В 2007году в Челябинске появилось сразу два периодических издания для школьников - это городская школьная газета "ЧЕШКА" и журнал "Твой формат".

В настоящее время в каждую библиотеку образовательного учреждения приходит газета "От 7 до 17", которая выходит с подзаголовком "Для школьников и понимающих их взрослых".

 Необходимо отметить, что в областной программе "Одаренные дети" предусмотрено проведение конкурса - фестиваля школьных СМИ "Журналина", а в районе и городе ежегодно проходит конкурс "Nota bene".

Также юнкоровцы Челябинска могут принять участие во Всероссийских конкурсах школьной печати, таких как "Больше изданий хороших и разных", телекоммуникационной олимпиаде юных журналистов. Такие конкурсы содействуют развитию школьного издательского дела, выявляют лучшие издательские проекты. Так, например, газета физико - математического лицея №31 "Ботанический сад" стала призером Всероссийского конкурса "Больше изданий хороших и разных".

Все это говорит об актуальности создания творческих объединений юных журналистов в школах и учреждениях дополнительного образования. Такое объединение было создано и в нашей школе на базе библиотеки в 2005 году.

Цель данной работы – обобщить опыт работы библиотеки МОУ СОШ № 000 по информационной - библиотечной поддержке участников школьного Пресс - Центра.

2. Опыт работы библиотеки МОУ СОШ № 000

по информационно-библиотечной поддержке

школьного ПРЕСС - Центра

Не только мы собираем газету,

но и газета собирает нас!

Декларируемая цель

газеты "ШАГ"

Вопросам продвижения чтения среди обучающихся с повышенной познавательной активностью библиотека уделяет значительное внимание. Известно, что в разработанной "Национальной программе поддержки и развития чтения" определены 2 основные задачи:

1. повышение читательской компетентности, понимаемой как совокупность знаний и навыков, позволяющих человеку отбирать, понимать, организовывать информацию;

2. рост читательской активности.

Школьная библиотека стимулирует читательскую активность и читательскую компетентность, привлекая обучающихся к участию в различных творческих конкурсах, фестивале "Челябинск читающий", проектах "Самый читающий класс", "Чтение на все настроения", "Школьный ПРЕСС - Центр", расширяя фонд электронных изданий, проводя массовые мероприятия с использованием ИКТ, предоставляя компьютерное время школьникам на АРМ библиотекаря. В этом учебном году школьная библиотека начала выписывать журнал "Исследовательская работа школьников", способствующий повышению квалификации педагогов, работающих с одаренными детьми. К числу одаренных детей нашей школы мы относим учеников, склонных к журналистской работе.

По инициативе школьной библиотеки в 2005 году начала выходить компьютерная газета «ШАГ» (Школьная Авангардная Газета). Этот детско - взрослый проект получил поддержку администрации школы, педагогического коллектива, родителей и, конечно, детей.

Первым редактором газеты стала Шапалова Анастасия, сейчас студентка 3 курса филологического факультета ЧелГУ. Члены редколлегии придумали логотип газеты и девиз: "Всякое дело надо любить, чтобы хорошо его делать".

Инициативные и творческие юнкоры предложили постоянные рубрики для нашей газеты: "От редактора", "Галопом по Европам", "Школа и я", "Bibliогид", "Сюжеты".

Первоначально газета планировалась выходить ежемесячно, потом периодичность изменилась - сейчас газета выходит раз в 2 месяца. В состав редколлегии входят учащиеся 7-11 классов, которые интересуются журналистской работы.

Обязанности в редколлегии распределяются следующим образом:

  6 человек являются корреспондентами и, соответственно, журналистами;

  4 человека занимаются версткой и дизайном;

  2 человека отвечают за фотографии и наглядность газеты;

  2 человека обеспечивают связь с общественностью.

   Всего вышло 14 выпусков, из них 2 спецвыпуска посвящены 270-летию со дня рождения города Челябинска и 20-летию школы № 000. Создание газеты способствует выявлению одаренных детей в области журналистики.

 Заседания, учеба Пресс-Центра проходят в библиотеке, здесь же осуществляется набор газеты, приобретается опыт в создании новых информационных продуктов. В 2007 году появился новый раздел «Шажок», посвященный жизни и достижениям учащихся начальной школы и их учителям.

Редколлегия газеты приняла участие в городском слете школьных СМИ «Журмикс», где проходила учеба журналистов и творческие конкурсы. Наша газета была отмечена за лучший подбор фото - иллюстративного материала.

Организовывая школьный  пресс-центр, мы решали сразу несколько воспитательных задач. Во-первых, ребенок начинает верить в свои силы, оценивает свои достижения и стремится к более высоким результатам. Во-вторых, ребята создающие газету или журнал приучаются к организованности, получают профессиональные навыки, которые могут пригодиться им в жизни.

Наши авторы выстраивают своего рода алгоритм, включающий такие позиции:

  формирование творческой команды;

  разработка атрибутики издания (название, логотип, рубрики);

  стиль издания, технические параметры (формат, цветность);

  освоение журналистских жанров (статьи, фельетоны, очерки, репортажи, интервью);

  повышение коммуникативной культуры.

Сначала в школьной библиотеке проходила учеба актива Пресс - Центра по теоретическим вопросам журналистской работы:

 Как написать статью в газету;

 Как написать репортаж;

 Компьютерный дизайн;

 Интервью: так просто и так сложно;

 Приемы  редактирование;

 Техника правки рукописи.

В настоящее время отсутствует современная типовая программа кружка юных корреспондентов, поэтому  библиотекари нашей школы решили создать адаптированную программу "Школьный ПРЕСС - Центр", направленную на формирование у подростков первоначальных умений и навыков журналистской деятельности. Также в программе представлена диагностика, отслеживающая знания детей и их умение использовать речевые средства, готовить газетные публикации на начальном и завершающем этапах изучения. В рамках работы школьного Пресс - Центра предусмотрено проведение деловых игр, практикумов, встреч с профессиональными журналистами, участие в конкурсах юнкоров.

Школьная газета - важная часть школьной жизни. Необходимо, чтобы в создании школьных СМИ проявлялось совместное творчество учащихся и учителей. В нашей газете часто появляются публикации о педагогах школы, интервью с ними.  Например, статья "Талантливый фотохудожник школы" Якуниной Татьяны была посвящена учителю русского языка и литературы Утягановой Фаине Федоровне и связана с открытием её персональной фотовыставки в областной универсальной научной библиотеке, где и побывал наш юный корреспондент.

Наша газета создает условия для проявления творческих способностей не только детей, но учителей. Этих статей пока не так уж много, но мы очень рады любому проявлению инициативы. На страничках "ШАГа" уже выходили статьи учителя биологии Бурыкиной Евгении Петровны, нашего хореографа Пановой Яны Николаевны и учителя русского языка и литературы .

В настоящее время мы планируем открыть постоянную рубрику "Глазами учителя", где будут печататься статьи исключительно педагогов. Надеемся, что педагогический коллектив поддержит эту идею и будет намного активнее по отношению к школьной газете!

В создании газеты "ШАГ"  слиты воедино обучающий (знакомство с основами журналистики), воспитательный (воспитание коллективизма и сотрудничества, самоуправления и журналистской этики), развивающий (развитие творческих способностей) аспекты. Школьная библиотека, учитывая все эти направления, способствует информационно - библиотечной поддержке создателей газеты "ШАГ" (учащихся, педагогов, родителей).

Для этого мы выделили следующие задачи:

1. Формировать фонд детских периодических информационных ресурсов, в том числе изданий городской школьной прессы;

2. Выявлять и поддерживать пользователей библиотеки, склонных к журналистской  работе;

3. Предоставлять пользователям организованный фонд и справочно-поисковый аппарат;

4. Оказывать помощь пользователям в приобретении знаний, умений и навыков по основам журналистики через индивидуальную и массовую работу с использованием электронных технологий;

5. Создавать в библиотеке комфортные условия для самостоятельной творческой работы, способствующей основам читательской, компьютерной, информационно-коммуникативной грамотности;

6. Разработать  программу по социальной и профессиональной ориентации подростков через юнкоровскую деятельность;

7. Предоставлять материалы газеты "ШАГ" для публикации во взрослых периодических изданиях, размещать на школьном сайте.

Члены редколлегии следят за выходом школьных периодических изданий, знакомятся с опытом работы школьных Пресс - Центров образовательных учреждений. Так, например, когда вышли новые периодические издания "ЧЕШКА" и "Твой формат", в библиотеке прошло  обсуждение новых изданий, ребята написали отзывы о "ЧЕШКЕ":

 "Однажды в школьной библиотеке мы увидели два выпуска газеты «Чешка». В первую очередь привлекло нас яркое и интересное оформление...

Прочитав же газеты, мы поразились, насколько их содержание актуально для нашего поколения. Здесь написано и об экзаменах, и о развлечениях, и о многом другом. Сейчас очень популярны и сноуборд, и скейтборд, и ВМХ. Но экстрим – это лишь часть жизни современной молодежи и подростков. Образование и экзамены – штука сложная, но полезная и нужная в наше время. Благодаря наукам, мы находим себя. Очень понравилась статья о Викторе Цое, душевно, красиво и интересно написанная Александрой Гриценко.

Закончив чтение, мы нисколько не пожалели о потраченном времени. Единственное, что нас несколько озадачило, так это название газеты. Нам показалось, что издание для школьников могло бы называться как-то иначе.

 Кроме того, газета могла бы помочь найти информацию и об образовательных Интернет - сайтах, потому что многим из нас помогает учиться Интернет. Мы считаем, что нужно побольше писать о нашем  городе. Рассказывать все последние новости школьников. Можно сделать страничку психолога, который будет отвечать на вопросы школьников и их родителей.

Спасибо создателям «Чешки», такие газеты должны присутствовать в кругу чтения школьников.

Редколлегия 9А класса МОУ СОШ № 000"

Мнения о названии газеты "ЧЕШКА" были разноречивые:

 «Глядя на название, сразу хочется улыбнуться и прочитать эту газету»

«Очень оригинальное название. Мне оно очень понравилось»

«Название подходит к газете, в нем есть игра слов»

«Название, как мне кажется, неудачное, потому что большинство учащихся очень не любят все связанное со школой, так что слово «школьник» нужно заменить»

«Я считаю название этой газеты не очень удачным, даже смешным»

  «Я считаю, что название - это лицо газеты и хотелось бы, чтобы оно было более интересным» 

Старшеклассники школы с удовольствием посмотрели презентацию журнала "Твой формат", после которой многие захотели прочитать и подписаться на этот журнал.

К юбилею школы была оформлена выставка "Библиотека в истории школы", где один из разделов посвящен газете "ШАГ". Систематически проходят обзоры газеты на педсоветах и заседаниях ученического самоуправления.

Для юнкоров  был проведен обзор журнала "Крылья", который интересен не только своим разнообразием материала, но и тем, что в нем недавно появился раздел "Мастер - класс" под руководством Ивана Панкеева специально для юных журналистов.

Мы считаем, что издание газеты "ШАГ" дает дополнительные возможности для приобретения и применения новых знаний, расширение жизненного опыта, развивает лидерские способности, умение нести ответственность за общее дело, преодолевать неуверенность, общаться не только с друзьями, но и с незнакомыми людьми, стремиться к самосовершенствованию. Так как юные журналисты должны обладать обширным словарным запасом, то работа над газетой помогает им приобрести навыки работы с текстом, умение работать над речевыми ошибками.

Особенно заметно положительное влияние на детей, которых принято считать замкнутыми и неактивными. Этим ребятам иногда трудно выразить свои мысли вслух, выступить перед публикой, но они могут самовыразиться через бумагу, написав заметку или статью, редактируя текст, работая с оргтехникой.

Члены Школьного Пресс - Центра активно участвуют в исследовательской  работе по изучению истории СМИ города Челябинска, выступают на краеведческих конференциях. Так, например, Шапалова Анастасия подготовила работу "Особенности подачи заголовков в СМИ города Челябинска" и стала призером Всероссийской конференции "Отечество" и региональной конференции "Интеллектуалы 21 века".

В настоящее время ученица 11Б класса Палатинская Саша готовит исследовательскую работу "Спортивные периодические издания города Челябинска" и готовится к поступлению на журналистский факультет ЮУрГУ. Таким образом, занятия в школьном Пресс - Центре не только повышают культурный и интеллектуальный уровень подростков, но и способствует их профориентации.

Большим стимулом в юнкоровской деятельности служит возможность видеть свои работы на страницах профессиональных газет, общение с профессиональными журналистами и редакторами. Поэтому мы поддерживаем творческие контакты с  газетой гимназией №23 "Русский мир", газетой КТОСа "Три тополя" - "Тополек" и газетой "Память сердца" общественной организации "Дети погибших защитников Отечества", газетой "Озан" Азербайджанского культурного центра.

 Так, например, в газете "Озан" в 2006 году была опубликована статья "Воспитание сердца", а в газете "Русский мир" в 2007 году - статья "Ваш друг - библиотекарь!"  

В 2007 году в информационном бюллетене  «НАШ СЕВЕРОК» были  напечатаны сразу несколько статей наших юнкоров:

 «ОКНО В МИР» - автор Дарья Товпеко

«ХРУСТАЛЬНАЯ КАПЕЛЬ» ПРОПИСАЛАСЬ У НАС»-автор Маргарита Молодорич

«ВСЕ У НАС ПОЛУЧИТСЯ» - автор Александра Горелова

«ТАЙНА ИСЧЕЗНОВЕНИЯ ДВОРА» - автор Мария Друбина

 По результат 8 городского конкурса школьных СМИ "Нота бене" в номинации "Лучший материал, опубликованный во "взрослых" СМИ" Друбина Мария была отмечена дипломом 2 степени.

Не первый год существует конкурсы школьной прессы, в которых принимает участие наша газета.

Успешно выступают члены редколлегии на городском конкурсе школьных СМИ "Нота Бене". На 7-м городском конкурсе школьных СМИ наша газета стала одной из лучших газет, издающихся компьютерным способом. Выявлению одаренных детей в области журналистики, по нашему мнению, способствует Всероссийская телекоммуникационная олимпиада юных журналистов. На протяжении 2-х лет учащиеся нашей школы являются призерами олимпиады в различных творческих заданиях: Друбина Маша, автор работы " Дневник юной журналистки, или безумное создание «формулы успеха»…" и Товпеко Дарья, автор работы "С Днем Рождения, или руководство для именинника".

В этом году наша редакция впервые попробовала свои силы в новом творческом конкурсе "1000 знаков", в котором приняли участие Яловец Нина и Товпеко Даша. Особенность этого конкурса состоит в том, что в нем не надо писать статью или брать интервью. Главное задание - четко описать тему возможной публикации, обосновать её и в одной фразе передать смысл статьи. Этот конкурс интересен тем, что там проявляется одно из главных качеств журналиста - умение увидеть тему и её описать.

Таким образом, школьная библиотека может способствовать развитию читательской компетентности и читательской активности старшеклассников, интересующихся журналистской работой, через работу школьного Пресс - Центра. Используя деятельностный подход в процессе создания газеты, повышается роль индивидуальной и групповой работы с одаренными детьми и творчески работающими педагогами. 

  3. Заключение

Опыт работы библиотеки МОУ СОШ № 000 свидетельствует о том, что школьная библиотека занимает важное место в развитии школьных средств печати.

Работа по развитию СМИ в школе выявляет необходимость создания особого пространства, дающего возможность общаться и творчески развиваться учащимся из разных классов, их наставникам, объединенных одним желанием - жить интересной творческой жизнью, реализуя себя в издании газеты. Таким пространством в нашем образовательном учреждении стала школьная библиотека, где создана программа  кружка юных журналистов.

Важным аспектом в создании школьных СМИ является формирование высокой издательской культуры и в тоже время сохранение  детской непосредственности школьного издания.

В газете "ШАГ" отражается, прежде всего, жизнь ребенка в школе, проявляются его таланты, развивается умение сотрудничества и творчества. Реализуя проект школьный Пресс - центр на базе библиотеки МОУ СОШ № 000 мы еще раз убедились, что данный проект активизирует творческую активность детей, создает ситуацию успешности, формирует возможность профессионального самоопределения.

Конечно, хотелось бы улучшить материально - техническую базу Пресс - центра (ризограф, дополнительные компьютеры,  принтер для распечатки материалов на листах формата А3, А2).

За 3 года существования газеты "ШАГ"  накоплен определенный опыт, достигнуты успехи в творческих журналистских конкурсах. Опыт работы школьного Пресс - центра обобщен в статье "ШАГи 150-й" газеты "Педагогический калейдоскоп". Также в 2007 году выступила с презентацией газеты на районном совещании заместителей директоров по воспитательной работе.