(Иркутск)
Современное образование в социокультурном пространстве
Сейчас принято говорить, что образование является частью процесса социализации личности, вступления в социокультурное пространства страны. Образование, представляет собой передачу накопленного знаний последующим поколениям. Я считаю, что без образование человек не сможет жить, работать, делать карьеру.
В прошлом столетии далеко не все могли получить образование, оно было доступно не многим: религиозные деятели, священники, богатые люди (купцы, дворяне). Позже стало появляться образование в его современной форме, предполагающей передачу знаний с помощью педагогов, ученых, отведенных для этого зданиях, поэтому целью статьи является: рассмотрения современного образования в социокультурном пространстве.
XX век стал переломным в развитии системы образования. Изменились цели образования, существенно возросло количество людей, имеющих высшее образование, научные звания.
Основными функциями современного образования, на мой взгляд, можно считать: социально-культурные, направленные на развитие духовной жизни общества, социально-экономические, связанные с формированием и развитием интеллектуального, научно-технического и кадрового потенциала общества, с социальной стратификацией; социально-политические.
Полагаю, что в процессе образования у молодого поколения формируются установки, ценностные ориентации, жизненные идеалы. Благодаря этому, молодежь приобщается к жизни общества, перед ними открываются все горизонты, в том числе и социокультурные.
На сегодняшний день, одним из изменений в образование стало углубленное изучение языков, истории отечества, истории региона, его литературе, социологии, все это служит предпосылкой для формирования у молодого поколения общеразделяемой системы ценностей, благодаря чему люди учатся понимать других людей, становятся сознательными гражданами, включаются благодаря этому в социокультурное пространство всей страны. Образование дает кадры, специалистов, которые потом должны вывести нашу страну на новый уровень и поэтому нельзя не рассмотреть качества и проблемы в образовании. Ведь от качества и изменения образованного процесса молодого поколения зависит очень не многое, не только их социальная стратификации, но развитие в общем экономики страны.
Хочу сказать о проблемах, которые существуют сейчас у нас в образовании: одна из проблем, это, что образовательные учреждения дают неодинаковое образование, что является условием занятия соответствующих мест в системах разделения труда. Так же далеко не все могут поступить в высшие учебные заведения, хотя у этих студентов был бы большой потенциал для управления и становления экономики и жизни общества. Преподавание в учебных заведения иногда оставляет желать лучшего, где-то даже существует коррупция и продажа дипломов студентам, разве, тот, кто купил диплом сможет что-то хорошее сделать для своего региона и страны.
В заключении, хотелось сказать о том, что в первую очередь образование играет большую роль при формировании социальных общностей, социальных институтов нашего общества.
Образование является главным мотивом в различных деятельностях и сферах общества.
Благодаря образованию осуществляется обмен знаниями, информацией, а, следовательно, и возможностями между слоями общества, между коллективами, государствами, людьми; так осуществляется коммуникативная функция образования. Эти функции образования обуславливают взаимодействие между индивидами, что обуславливает гуманитарная функция образования, из которой происходят все остальные функции института образования, роль и значение которых в обществе считаются главными. Роль этих функций заключается в том, что гуманистическая функция определяет развитие системы образования и воспитания.
Сейчас на современный рынок труда требуется выпускать уже не узкопрофильных специалистов, а компетентных личностей, благодаря чему преобразуются социально-культурные функции образования и функция социального и культурного изменения, что предполагает уже гуманитаризацию процесса образования и более гибкую подготовку квалифицированных кадров учебных заведений. Надо помнить о том, что образование получает молодое поколение и молодежь выступает главным субъектом образования семьи и демографических процессов. Образование для молодежи дает возможность выбора темпа и направленности вхождения в государственную и общественную жизнь. Именно образование является основой для деятельности, и творческий вклада в развитие общества, региона и страны.
Образованная молодежь уже сейчас может выстраивать свою политику для региона. Молодое поколение несет ответственность за настоящее и будущее своего государства и региона, и если она не будет образованной, то не кому будет управлять нашей страной, и поэтому нужно помнить о том, что образование является залогом всего.
