Татьяна Полянина:
“Моё открытие Америки”
учитель школы № 3 поселка Бернгардовка Ленинградской области
С 2002 года Центр правового и гражданского образования “Живое право” реализует программу “Мозаика Граждановедения”, которая является частью пятилетнего международного проекта обменов и области гражданского образования, охватывающего 12 регионов России и 12 американских штатов.
Главная цель “Мозаики” развитие сравнительного подхода в преподавании общественных дисциплин. Важной задачей международного проекта является создание учебных материалов, поддерживающих сравнительные исследования: в США это будет учебник для старших классов, а в России – пособие для учителя, помогающие преподавать некоторые темы по истории, обществоведению, праву, географии и другим предметам в сравнении с другими странами мира и с Соединенными Штатами Америки, в частности.
Российские регионы и американские штаты объединены в партнерские пары. Петербург сотрудничает с городом Нью-Йорком; основой объединения послужил свойственным нам и нашим нью-йоркским коллегам упор на правовое образование и сотрудничество с юристами. Поэтому участниками обмена являются учителя, юристы.
Программа предусматривает следующие виды деятельности:
- семинары по сравнительному граждановедению, на которых учителя могут расширить свои знания и усовершенствовать навыки сравнительных исследований;
- сравнительные исследования по определенным темам, как для углубления собственных знаний, так и для практического освоения методов сравнительных исследований;
- разработку и проведение сравнительных исследований со школьниками и студентами, поскольку многие темы из школьной программы лучше усваиваются, если преподавать их в сравнительном аспекте;
- обмены: поездки петербургских учителей в Нью-Йорк в ноябре и прием нью-йоркских коллег в апреле. Во время таких визитов учителя проводят неделю в школах: наблюдают и сами проводят уроки, участвуют во внеклассных мероприятиях, общаются с коллегами, собирают материалы для своего исследования.
Как сказала одна из учениц проекта “мозаика - это такая детская игра, в ходе которой из кусочков складывается целая картина. Мы тоже хотим сложить картину из знаний, представлений, методов работы….”
В этом году санкт-петербургская команда была представлена 3 участниками: координатором программы “Мозаика” в Петербурга, тренером центра, учителем школы № 000 Красногвардейского района Ефремовой Татьяной; учителем школы №3 города Всеволожска Поляниной Татьяной и учителем Агалатовской школы Ленинградской области Горшковым Антоном. В течении двух недель с 29 октября по 12 ноября учителя знакомились с опытом американских коллег, делились своим, проводя уроки с американскими школьниками.
Большой интерес у американских школьников вызвал фильм о российской школе, снятый в школе №3 города Всеволожска. После его просмотра у ребят появилось много вопросов, возникали дискуссии. Очень интересным опытом оказалось участие в городском конкурсе учебных судов в Нью-Йорке. У нас в Санкт-Петербурге и области такой конкурс проходил весной этого года и вызвал живейший интерес у всех учеников, теперь появилась возможность поучиться у зарубежных коллег, сравнить работу различных юридических систем.
Много стереотипов разбилось в ходе общения с американскими коллегами, которые подготовили замечательную программу встречи, были профессиональны, уважительны и исключительно добры к россиянам.
Обогащенные опытом, обремененные массой материалов и информации, участники проекта вернулись в свои школы, чтобы теперь поделиться всем этим со своими коллегами. Скоро команда начнет готовиться к ответному визиту, ведь нам тоже есть что показать. Сегодня об этой поездке вам, вам уважаемые читатели рассказывает Татьяна Борисовна Полянина, учитель Всеволожской средней школы №3:
Говорят, что если по-настоящему чего-то желать (и если это действительно важно), желание обязательно сбудется. Так получилось у меня. Совпало все: моё желание побывать в США, интерес профессиональный как исследователя по программе “Гражданское образование” и счастливая возможность соединить это в поездке. Мне повезло, я проживала в Нью-Йорке и Вашингтоне две недели.
Великолепные бытовые условия, внимательное, доброжелательное отношение, интересные встречи, много новых впечатлений, интересные люди, уровень концентрации качества поездки – выше всех похвал. Я благодарна организаторам США и России за качественную подготовку программы: все продумано до минуты, интересно и необходимо все! Великолепные школы, учителя, дети.
Мы побывали в трех школах Нью-Йорка, посетили множество великолепных уроков, неоднократно встречались с администрацией, учителями, детьми. По программе “Ментор” были в юридической фирме. Удивительно, интересно, хочется работать. Посетили юридический университет и участвовали в семинаре для учителей по израильско-палестинскому конфликту.
Обязательно попробую провести эту дискуссию в своей школе.
Очень интересно прошел конкурс учебных судов – качественная подготовка, высокий уровень участников, общение с профессиональными юристами – можно только завидовать. Решили попробовать организовать международный конкурс через Интернет.
Самые яркие впечатления, конечно, от людей: учителя и дети – это незабываемо. Интернациональный ланч у Мартины, который организовали ребята, - столько тепла и доброты. Дружная семья школы Айлин, где директор, завучи, ученики, учителя – всё одно целое. Мы почувствовали настоящее дружеское, теплое, заинтересованное и очень внимательное отношение. Дети просто стали нашими друзьями, у них отличное чувство юмора и большой интерес к России.
В школе у Гарсиа поразила сама школа – интерьер, охрана и снова заинтересованное, доброжелательное отношение. Везде нас очень ждали, радостно встречали, были готовы показать лучшее, не утаивая проблем. Было чему поучиться и на уроках (право, всеобщая история, естествознание, и многих других). И особенно интересно было общаться с учителями. Я заметила, что в школах Нью-Йорка много улыбаются и дети, и учителя, в коллективах много мужчин, а средний возраст 35 лет. В классах (кабинетах) много техники, но все функционально. Но главное – там умеют учить всех, и интересно это делают. Теперь я очень хочу, чтобы учителя моей школы, моего района (хотя бы историки) узнали о том, как можно и нужно работать, что есть такая замечательная методика, по которой учить и учиться можно интересно и результативно. Меня восхитили и Нью-Йорк, и Вашингтон, два таких разных, но оба такие удивительные. Теперь я знаю, что Нью-Йорк – не только каменные джунгли, но и город замечательных памятников, Вашингтон поразил своей респектабельностью, и оба города – удивительной чистотой.
После поездки я без конца могу рассказывать своим друзьям (взрослым и ребятам) о том, что увидела и чему научилась. Интересно прошел у нас педсовет, было много вопросов, стало больше союзников. А ребята, оказывается, меня очень ждали – плакаты, газеты, шарики, поздравления, вопросы, вопросы, вопросы….
Не забуду встречу с советником президента США по России, спасибо за эту уникальную возможность. Руководители программы и Стивен, и Женя – равные партнеры и пожелание только одно: пусть программа и заканчивается, но работа-то будет продолжаться. И необходимо (обязательно!) организовать семинар-встречу исследователей России и США, всех участников проекта за 5 лет для обмена опытом и для усиления стимула для дальнейшей работы.
С нетерпением жду встречи в апреле. Добро пожаловать в Россию, во Всеволожск! Мы вас ждем!
И спасибо тем, кто задумал и осуществил этот проект. Вы работаете замечательно, и дай вам Бог!
С уважением и любовью, Татьяна ПОЛЯНИНА, Всеволожская средняя школа №3
