Анализ работы ММО в учебном году

Анализ работы ММО в учебном году

Цель анализа: определение уровня продуктивности работы ММО и его роли в процессе совершенствования уровня педагогического мастерства воспитателей, их компетентности в области воспитания.

В составе нашего ММО находится 78 дошкольных работников. 27 педагогов из МДОУ№3, 23 педагога из МДОУ№4 и 28 педагогов из МДОУ№5.

Профессиональный рост педагогов можно проследить на примере результатов аттестации. Каждый претендующий на присвоение категории представляет свое профессиональное мастерство на методическом объединении. 86% педагогов в МО имеют квалификационные категории.

В этом учебном году свою категорию подтвердили: высшую – 5 педагогов, сдали на 1 категорию – 1 педагог, на 2 категорию – 4 педагога, ими были представлены портфолио.

Таким образом, 25 педагогов имеют высшую категорию, 22 педагога – 1 категорию, 20 педагогов – 2 категорию и 11 педагогов не имеют категории. (8 молодых специалистов, 3 педагогов недавно работают в данном учреждении). По сравнению с прошлым годом число не имеющих категорию уменьшился. Это говорит о том, что растет профессиональное мастерство педагогов.

Проведя анализ таблицы стажа работы педагогических работников (приложение 1) можно отметить, что 75 % педагогов имеют стаж работы более 10 лет и выше:

От 1-5 лет - 13 человек

От 5-10 лет - 6 человек

От 10-20 лет - 23 человека

Более 20 лет - 36 человек.

Наши педагоги ежегодно проходят КПК. 12 педагогов в этом учебном году прошли курсы повышения квалификации и получили свидетельства об их успешном окончании.

Данные показатели свидетельствуют о довольно высоком уровне профессиональной компетенции педагогических коллективов, их творческом росте, который обеспечивается постоянным стимулированием их самообразования.

В этом учебном году ММО воспитателей работало по теме: «Профессиональное развитие педагога — условие развития личности дошкольника». Важность работы над обозначенной проблемой состоит в том, что именно профессиональная деятельность педагога, способствует возникновению мотивации к инновации, успеху в деятельности, самообразованию, творческой реализации. Развиваясь профессионально, педагог содействует становлению успешной личности ребенка.

Задачи ММО:

Повышение профессиональной компетентности педагогов через самообразование и обмен опытом работы с коллегами; Совершенствование содержания обучения и воспитания дошкольников; Организация взаимопосещений занятий опытных воспитателей с последующим анализом и самоанализом; Изучение и внедрение в практику передовой опыт, технологии; Осуществление преемственности «детский сад - начальная школа»

Работа ММО была направлена на то, чтобы разнообразить воспитательный процесс, расширить теоретические знания и практические умения воспитателей, определение деятельности пед. коллектива по повышению квалификации и аттестации педагогических кадров.

  В работе методического объединения использовали для решения поставленных задач такие формы, как:

 - Открытые занятия 

 - Педагогическая гостиная

- Работа педагогов над темами самообразования и отчет по ним.

- Методические конкурсы

Интересна и разнообразна была тематика выступлений педагогов на МО

Учитывая вышеназванные задачи, ММО дошкольных работников, в соответствии с планом на учебный год, было запланировано 5 заседаний на следующие темы:

«Психологические основы формирования у ребенка позиции созидателя в отношении своего здоровья» на базе СОШ№3, 26.08.2009 г. «Адаптация детей к дошкольному учреждению» на базе МДОУ№3, 5.11.2009 г. «Спортивные, музыкальные и народные игры в воспитании детей дошкольного возраста» на базе МДОУ№4, 28.01.2010 г. «Экспериментально-опытная деятельность дошкольников и ее роль в познавательном развитии детей» на базе МДОУ№3, 25.03.2010 г. «Исследовательская деятельность детей и педагогов в ДОУ» на базе МДОУ№5, 12.05.2010 г.

В этом учебном году в целях оказания молодым специалистам дифференцированной помощи, формирования индивидуального опыта работы, были проведены методические дни, где педагоги просмотрели и проанализировали 6 занятий:

Открытое занятие по программе «Основы здорового образа жизни» в 1 подготовительной к школе группе. «Как быть папой? Как быть мамой?» , педагог – психолог (МДОУ №5) Открытое комплексное занятие во 2 младшей группе «Путешествие по сказке «Колобок» (МДОУ№5) Открытое занятие по развитию познавательных способностей в 1 старшей группе «Как поссорились март и февраль» (МДОУ№4) Открытое занятие по программе «Предшкольная пора» в 1 подготовительной к школе группе, раздел «Учимся родному языку», «Путешествие в Африку» (МДОУ№4) Открытое музыкальное тематическое занятие во 2 старшей группе «Ярмарка» , муз. руководитель (МДОУ№3) Открытое занятие по формированию элементарных математических способностей во 2 младшей группе «Кошка и котята» (МДОУ№3)

Исходя из анализа открытых занятий, считаю необходимым внести следующие предложения:

-  за 3 дня до просмотра открытых занятий необходимо предоставлять программное содержание руководителю МО в целях более эффективного анализа занятий

-  для оказания практической помощи молодым специалистам, с целью повышения профессионального мастерства, опытным педагогам необходимо более активно участвовать в анализе проводимых занятий

- в целях реализации государственных стандартов дошкольного образования активнее внедрять в воспитательно - образовательный процесс инновационные педагогические технологии.

Для решения задачи преемственности «Начальная школа - детский сад» в марте-апреле 2010 года воспитатели подготовительных и старшей групп дали открытые занятия для учителей начальных классов.

Открытое занятие по программе «Предшкольная пора» в подготовительной к школе группе, раздел «Учимся родному языку» «Знакомство со звуком [у], и буквой ю» (МДОУ№5) Открытое занятие по ознакомлению с окружающим миром во 2 старшей группе «Путешествие в межпланетном пространстве» (МДОУ№3) Открытое занятие по формированию элементарных математических представлений во 2 подготовительной к школе группе «Путешествие по сказкам» (МДОУ№4)

Занятия прошли в занимательной игровой форме, где дети показали высокий уровень подготовки к школе.

Воспитатели уверенно владеют учебным материалом, используют на занятиях дидактические материалы, применяют ИКТ.

Также был проведен семинар «Роль уроков окружающего мира в развитии информационной культуры младших школьников» , который организовала СОШ№3, где участвовали все педагоги МДОУ, работающие по программе Н. Виноградовой. И осуществляя преемственность между детским садом и начальной школой, были организованы взаимопосещение занятий и уроков.

Интегрированное занятие «В гостях у Хозяйки Медной горы» Свинарева занятие «Путешествие Незнайки» Ращупкина занятие «Мы едем в автобусе»

выступила с докладом на тему: «Формирование информационной культуры у детей на этапе предшкольного образования».

За 20учебный год 9 педагогов посетили 7 семинаров при СарИПК и ПРО:

30.09.2009г. «Тьюторы предшкольного образования» МДОУ№3 19.11.2009г. 2 областной педагогический совет «Развивающее обучение в системе дошкольного образования» МДОУ№4 19.11.2009г. 2 областной педагогический совет «Развивающее обучение в системе дошкольного образования» МДОУ№3 19.11.2009г. 2 областной педагогический совет «Развивающее обучение в системе дошкольного образования» МДОУ№5 19.11.2009г. 2 областной педагогический совет «Развивающее обучение в системе дошкольного образования» МДОУ№5 20.01.2010г. «Особенности проектирования педагогического процесса по физической культуре» МДОУ№3 26.02.2010г. Областной семинар «Я - ребенок, и я имею право!» (педагогическое общество России) МДОУ№5 26.02.2010г. Областной семинар «Я - ребенок, и я имею право!» (педагогическое общество России) МДОУ№3 30.03.2010г. «Воспитательно-образовательный процесс в ДОУ» МДОУ№3 30.03.2010г. «Воспитательно-образовательный процесс в ДОУ» МДОУ№3 30.03.2010г. «Воспитательно-образовательный процесс в ДОУ» МДОУ№3 30.03.2010г. Областная научно-практическая конференция «Педагогические условия как фактор успешного развития социальной компетентности обучающихся» МДОУ№3 12.04.2010г. «Инновационные обучающие программы на основе технологии «БОС – Здоровье для системы дошкольного образования с участием специалистов НОУ «Институт БОС г. Санкт-Петербург» МДОУ№3

Проведя сравнительный анализ прошлого учебного года и текущего можно сделать вывод: педагоги стали менее активно посещать семинары при СарИПК и ПРО. В связи с этим по данному пункту работы МО целесообразно внести следующие предложения:

-  зам. зав. по МВР довести до педагогов МДОУ темы и сроки семинаров планируемых проводиться при СарИПК и ПРО в 2учебном году

-  к 16.09.10г. зам. зав. по воспитательной работе предоставить информацию о сроках семинаров на текущий год.

-  педагогам, участвующим в семинарах и конференциях при Саратовском ИПК и ПРО, выступать с кратким отчетом на МО по теме семинара.

Также педагоги участвовали в муниципальной августовской конференции и круглом столе «Применение здоровьесберегающих технологий». (приложение 2)

Педагоги ММО дошкольных работников участвовали в методических муниципальных и региональных конкурсах.

Участие в различных методических конкурсах педагогов МДОУ 2 категории «Детский сад общеразвивающего вида№3 «Сказка» городского округа ЗАТО Светлый Саратовской области»

№ п/п	Ф. И. О. педагога	Название конкурса	Тема работы	Результат
1		Региональный конкурс методических разработок «Педагогический Олимп. Дошкольное воспитание»	Конспект родительского собрания	2 место в номинации «Педагог - педагогу»

Участие в различных методических конкурсах педагогов МДОУ 2 категории «Детский сад общеразвивающего вида№4 «Солнышко» городского округа ЗАТО Светлый Саратовской области»

№ п/п	Ф. И. О. педагога	Название конкурса	Тема работы	Результат
1		Региональный конкурс методических разработок «Педагогический Олимп. Дошкольное воспитание»	Конспект занятия	Лауреат в номинации «Педагог - педагогу»
2		Региональный конкурс методических разработок «Педагогический Олимп. Дошкольное воспитание»	Конспект занятия	Участник в номинации «Педагог – педагогу»
3		Региональный конкурс методических разработок «Педагогический Олимп. Дошкольное воспитание»	Конспект занятия	Участник в номинации «Педагог – педагогу»
4		Региональный конкурс методических разработок «Педагогический Олимп. Дошкольное воспитание»	Конспект занятия	Участник в номинации «Педагог – педагогу»
5		Региональный конкурс методических разработок «Педагогический Олимп. Дошкольное воспитание»	Конспект занятия	Участник в номинации «Педагог – педагогу»
6		Региональный конкурс методических разработок «Педагогический Олимп. Дошкольное воспитание»	Конспект занятия	Участник в номинации «Педагог – педагогу»
7		Региональный конкурс методических разработок «Педагогический Олимп. Дошкольное воспитание»	Конспект занятия	Участник в номинации «Педагог – педагогу»
8		Региональный конкурс методических разработок «Педагогический Олимп. Дошкольное воспитание»	Конспект занятия	Участник в номинации «Педагог – педагогу»
9		Муниципальный конкурс «Воспитатель года – 2010»		Лауреат в номинации «Надежда губернии»
10		Муниципальный конкурс детского творчества по противопожарной тематике. Номинация «Методические разработки»	Конспект развлечения	3 место в номинации «Методические разработки»
11		Муниципальный конкурс детского творчества по противопожарной тематике. Номинация «Методические разработки»	Конспект развлечения	Участник конкурса
12		Муниципальный конкурс детского творчества по противопожарной тематике. Номинация «Методические разработки»	Конспект развлечения	Участник конкурса
13		Муниципальный конкурс детского творчества по противопожарной тематике. Номинация «Методические разработки»	Конспект развлечения	Участник конкурса

Участие в различных методических конкурсах педагогов МДОУ "Детский сад №5 "Ромашка" городского округа ЗАТО Светлый Саратовской области»

№ п. п.	Ф. и.о. педагога	Название конкурса	Тема работы	Результат
1.	Мельникова Ирина Витальевна	Региональный конкурс методических разработок «Педагогический олимп. Дошкольное образование»	«Преемственность между детским садом и школой»	Лауреат в номинации «Грани профессионализма»
2.	Жданкова Татьяна Викторовна	«Педагогический Олимп. Маленькая страна: детский сад и семья»	Конспект занятия «Огонь - друг, огонь - враг» для детей и родителей старшего дошкольного возраста	Издание в сборнике методических разработок
3.		«Педагогический Олимп. Маленькая страна: детский сад и семья»	Совместный праздник взрослых и детей, посвященный «Дню матери»	Издание в сборнике методических разработок
4.		«Педагогический Олимп. Маленькая страна: детский сад и семья»	Интеллектуальная викторина для детей 6-7 лет и их родителей «Вместе весело шагать»	Издание в сборнике методических разработок
5.	Леденева Альфинура Темиргалиевна	«Педагогический Олимп. Маленькая страна: детский сад и семья»	Праздник, посвященный Дню защиты детей «Каждый ребенок имеет право...» для детей старшего дошкольного возраста	Издание в сборнике методических разработок
6.	Жданкова Татьяна Викторовна	Конкурс методических разработок кафедры педагогики начального и дошкольного образования Педагогического института Саратовского государственного университета им (2009г.)	«Здоровьесбережение в ДОУ»	Издание в сборнике методических разработок
7.	Жданкова Татьяна Викторовна	Издательский дом «Первое сентября» Фестиваль педагогических идей	Занятие по рисованию в старшей группе «В гости к солнышку» (нетрадиционные методы рисования)	Публикация на сайте фестиваля «Открытый урок»

8.	Филимонова Светлана Ивановна	Издательский дом «Первое сентября» Фестиваль педагогических идей	Занятие по изодеятельности «По дорожке красоты» с детьми старшего дошкольного возраста	Публикация на сайте фестиваля «Открытый урок»
9.	Давлетшина Татьяна Ивановна	Издательский дом «Первое сентября» Фестиваль педагогических идей	Предметно-развивающая среда в средней группе	Публикация на сайте фестиваля «Открытый урок»
10.	Потапова Наталья Николаевна	Муниципальный конкурс «Воспитатель года - 2010»		Победитель конкурса

Прошел в этом году муниципальный конкурс «Воспитатель года», где педагоги достойно представили наши детские сады. Победителем стала воспитатель МДОУ№5

Проведя анкетирование педагогов, мною было выделено несколько тем, по которым воспитатели испытывают профессиональные затруднения в работе:

-  проектный метод в деятельности дошкольного учреждения

-  работа с родителями

-  речевое развитие дошкольника

-  исследовательская деятельность педагога

В связи с этим считаю необходимым изучить данные темы на МО в 2учебном году.

Наряду с положительными результатами в работе ММО имеются недостатки, некоторые из них я уже отметила, но хочется остановиться еще на одном:

-отмечу репродуктивный характер проведения заседаний МО, когда не выступающие педагоги присутствуют на МО в качестве пассивных слушателей. На последнем ММО мы задумались над этой проблемой, в чем причина?

Это большое количество теоретических докладов. Слишком большое количество членов ММО – 78 педагогов.

Исходя из этого, мы посчитали необходимым внести следующие предложения и изменения:

Доклады по темам МО делать с указанием результативности по тому или иному направлению, приводить к сведению слушателей примеры из конкретного опыта своей работы и соблюдать регламент. Разнообразить формы проведения МО, учитывая интересы и трудности педагогов ДОУ Создать секции по возрастам и направлениям. Их будет 3: музыкальные руководители и физкультурные работники; воспитатели младшего дошкольного возраста, воспитатели старшего дошкольного возраста.

Необходимо учесть недостатки в работе МО за этот учебный год, сохранить и перенести весь положительный опыт для того, чтобы работа в следующем году стала еще более успешной.

Несмотря на все трудности и недостатки, работа Методического Объединения дошкольных педагогов за 2учебный год признана удовлетворительной.