Анализ деятельности (самообследования) ГБОУ СПО «Минераловодского регионального многопрофильного колледжа» за 2012 – 2013 учебный год (стр. 13 )

Одной из форм оценки воспитательной деятельности является проведение анкетирования среди студентов по вопросам организации внеучебной работы, качества ведения воспитательной, культурно-массовой, научной, спортивной работы. Оценку организации воспитательной работы дали 468 респондентов 2-4 курсов. Анализ результатов анкетирования показал, что самые высокие баллы студенты поставили работе куратора (10), организации и проведению внеучебной работы в образовательном учреждении в целом, работе студенческих общественных организаций, специальной профилактической работе (9).

Учитывая потребности студентов, а также необходимость дальнейшего развития воспитательной системы колледжа, на следующий учебный год необходимо решать следующие воспитательные задачи:

·  усиление роли семьи в воспитании студентов и привлечение её (семьи) к организации учебно-воспитательного процесса в колледже;

·  корректировка системы психолого-педагогической помощи студентам и родителям;

·  дальнейшее развитие познавательного интереса и повышение интеллектуального уровня студентов;

·  повышение эффективности работы по воспитанию гражданственности и духовности;

·  создание условий для сохранения и укрепления здоровья студентов, формирование у них стремления к здоровому образу жизни;

·  формирование толерантного пространства в коллективе студентов и уважительного отношения к правам друг друга;

·  создание условий для самореализации личности каждого обучающегося через дальнейшее совершенствование системы дополнительного образования;

·  активизация работы студенческого самоуправления и волонтерского движения в направлении воспитания чувства долга, нравственности и гражданственности студентов колледжа;

·  создание музея истории колледжа с целью укрепления позитивного имиджа колледжа, а также повышения престижности обучения в нем.

Реализация плана воспитательной работы, в новом учебном году, будет способствовать решению наиболее злободневных проблем воспитания, улучшению качества и условий работы педагогических кадров и нацелена на модернизацию воспитания в колледже и позволит:

- оказывать помощь обучающимся, оказавшимся в трудных жизненных ситуациях;

- снизить число, правонарушений и преступлений, и численность обучающихся «группы риска»;

- формировать устойчивую осознанную мотивацию к здоровому образу жизни;

- повысить информационно-методическое и научно-педагогическое обеспечение деятельности педагогов;

- создать комфортные условия для личностно-профессионального роста обучающихся и сотрудников;

- разработать критерии оценки качества и результативности воспитания в колледже;

- обеспечить системность воспитательной деятельности в колледже на всех этапах планирования, реализации и подведения итогов;

- создать систему социально-психолого-педагогической реабилитации обучающихся и их семей.

Подводя итоги, можно сделать вывод о том, что организация и содержание воспитательной работы в колледже способствуют удовлетворению потребностей студентов в интеллектуальном и нравственном развитии, формированию у них профессиональных и общечеловеческих качеств. Все это возможно благодаря сотрудничеству преподавателей и студентов, высокому уровню профессионального мастерства и творчеству педагогического коллектива.

В целом, воспитательная работа в колледже  проводится в соответствии с утвержденными документами, системно, разносторонне, имеет достаточный уровень и эффективность, обеспечена кадровым составом, обладающим достаточной квалификацией, инициативой, и характеризующимся творческим подходом к выполнению возложенных функций. Проводимая в колледже работа обеспечивает циклическое движение, которое  ведет постепенно по спирали вверх и является важным инструментом повышения  качества образования. Об этом свидетельствуют заслуги педагогов и студентов, участвующих в краевых, городских  конкурсах и Спартакиадах:

№	Название конкурса	Участники	Результаты
Краевые конкурсы и фестивали
1.	Краевой конкурс-фестиваль художественного творчества «Я вхожу в мир искусств»	рук.: в номинациях: «Музыкальное направление», «Хореографическое направление»	отборочный тур не прошли
2.	Краевой фестиваль-конкурс художественного творчества «Студенческая весна-2013»	рук.: в номинациях: «Музыкальное направление» - «Оригинальный жанр» -	дипломы участника
3.	Краевые соревнования по видам спорта: - волейбол (юноши) - волейбол (девушки)	рук.:	1 место 2 место
	- волейбол (финал)		5 место
	- мини-футбол		3 место
	- многоборье (юноши)		7 место
	- настольный теннис (девушки)		5 место
	- гиря		6 место
	- стритбол		5 место
	- легкая атлетика (юноши и девушки)		8 место
4.	Итоговый результат краевой Спартакиады	рук.:
Городские конкурсы и фестивали
1.	Городской студенческий фестиваль народного творчества «Мы дети Кавказа»	рук.: – выступление вокально-хореографической студии «Новый хит»	дипломы участников
2.	Финальная игра городской Минераловодской лиги КВН	рук.: – команда КВН «Бух-Амлет»	диплом победителя
3.	Большой региональный молодежный ХИП-ХОП фестиваль «Мировые парни»	рук.: - выступление вокально-хореографической студии «Новый хит» и с авторской песней.	2 место – и дипломы участника
4.	Городской фестиваль-конкурс художественного творчества «Студенческая весна-2013»	рук.: – выставили 5 номеров в номинациях: «Музыкальное направление» (вокал, авторская песня), «Хореографическое направление»	Диплом лауреата 1 степени - Е. Чумаков диплом лауреата 3 степени - А. Саатов дипломы участника – В. Жукова и хореогрфическая студия «Новый хит»
5.	Городские соревнования по видам спорта: - настольный теннис (девушки)	рук.:	3 место
	- баскетбол (девушки)		3 место
	- баскетбол (юноши)		4 место
	- минифутбол		5 место
	- легкая атлетика (юноши и девушки)		4 место
6.	Итоговый результат городской Спартакиады	рук.:	7 место