Самостоятельная работа

Самостоятельная работа

Выполнил

ЗАДАНИЯ:

1. Дайте краткие определения-характеристики права объективного и права субъективного.

2. Чем отличается право от законодательства?

3. В чем состоит своеобразие правового регулирования трудовых отношений?

4. Укажите, чем нормативный договор отличается от обычного, например, трудового договора.

5. Назовите формы социального партнерства

6. Ознакомьтесь с содержанием и структурой коллективного договора, предусмотренными ст. 41 ТК РФ. Составьте проект (модель) коллективного договора с учетом особенностей вашего учреждения.

1. Перечислите возможные противоречия между интересами работодателя и работника:

2. Перечислите общие интересы работника и работодателя:

1.  Дайте определение дискриминации работников, укажите основную причину дискриминации:

2.  Перечислите признаки запрещенной дискриминации в области труда:

3. Дайте определение и приведите примеры того, что не может считаться дискриминацией при приеме на работу.

ЗАДАНИЯ:

1.  Сформулируйте ваше определение принудительного труда в письменном виде:

2. Назовите типичные случаи незаконного применения принудительного труда в ваших образовательных учреждениях:

3. Назовите типичные случаи правомерного привлечения к принудительному труду в ваших образовательных учреждениях.

5. Перечислите случаи, когда закон допускает перевод на другую работу без добровольного согласия работника. Назовите условия, которые должны соблюдаться при таком переводе.

6. Объясните, что, по вашему мнению, следует понимать под «определенными сторонами условиями трудового договора»?

1. Дайте определение понятию «представитель работодателя»:

2. Кто является работодателем и представителем работодателя для заместителя директора школы?

1. Назовите признаки, отличающие трудовой договор от схожего с ним договора подряда

3. Перечислите условия работы по совместительству:

4. Перечислите виды дополнительных работ, выполнение которых не считается совместительством.

5. Внимательно изучите нормы ст. ст. 20, 21, 22, и 57 ТК РФ. Подготовьте проект (модель) трудового договора с учителем начальных классов с учетом условий вашей школы. Ознакомьтесь с квалификационной характеристикой учителя, приведенной в пособии, и подготовьте проект (модель) должностной инструкции учителя физики – заведующего кабинетом, с учетом условий вашей школы.

ЗАДАНИЯ:

1. Дайте определение перевода на другую работу. Укажите, чем перевод отличается от изменения определенных сторонами условий трудового договора.

2. Каким образом допускается изменение существенных условий трудового договора? Отметьте неправильные ответы:

а) только по соглашению между работником и работодателем;

б) по требованию работодателя;

в) по требованию работника;

г) по инициативе работодателя при изменении организационных и технологических условий труда

без согласия работника;

д) по инициативе работодателя и с добровольного согласия работника;

е) по инициативе работодателя в связи с изменением организационных и технологических условий

труда и с увольнением (переводом) работника в случае его несогласия.

2.  Перечислите действия администрации, которые могут быть оценены с точки зрения закона как изменения организационных и технологических условий труда в школе:

4. Опишите процедуру изменений существенных условий трудового договора

ЗАДАНИЯ:

1. Перечислите общие правила увольнения, которые должны применяться вне зависимости от оснований увольнения

2. Какие правила исчисления сроков установлены трудовым законодательством? Перечислите их.

3. В чем отличие увольнения «по соглашению сторон» от увольнения «по собственному желанию»?

4. В каких случаях работодатель расторгает трудовой договор в день, указанный в заявлении работника?

5. Проанализируйте формулировки норм статьи 80 ТК РФ. Попробуйте обосновать ваш ответ на следующий вопрос: Сохраняется ли право работника отозвать заявление об увольнении по собственному желанию в течение двух недель, если он по договоренности с работодателем уволился через три дня после подачи заявления и на его место сразу принят другой работник?

.