Тематический план

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(220 часов)

№	Разделы и темы дисциплины	Лек.	Л.-П.	Сам.
		35	70	115
I	Общие вопросы методики трудового обучения
1.1.	История развития трудового обучения в начальной школе.	2
1.2.	Анализ авторских программ по трудовому обучению младших школьников.	2
1.3.	Оснащение курса трудового обучения в начальной школе. Учебно-материальная база урока труда. Требования к ее формированию и использованию. Самодельные учебно-наглядные пособия.	1
1.4	Место трудового обучения в начальной школе при осуществлении межпредметных связей.	1
II	Методика преподавания труда в начальной школе
2.1	Уроки труда. Структура урока-практикума в начальной школе.	2
2.2	Методы трудового обучения, суть и границы использования каждого на уроках-практикумах.	2
2.3	Формулирование целей и задач уроков труда.	1
2.4	Оценка деятельности учащихся на уроке труда.	1
2.5	Элементы графической грамоты в курсе трудового обучения: разновидности графических изображений, используемых в начальных классах (чертеж, эскиз, схема). Суть понятий «чтение эскиза, чертежа» и «разметка по эскизу, чертежу».	1
2.6	Моделирование уроков-практикумов с использованием учебников по труду.	3
III	Методика использования различных материалов на уроках трудового обучения в начальных классах.
	Работа с бумагой и картоном	4	28
3.1	Методика использования бумаги и картона в начальной школе.	4
3.2	Аппликация. Выполнение аппликационных фрагментов приемом сминания заготовок.		2	2
3.3	Выполнение аппликационных фрагментов приемом Обрывания.		2	2
3.4	Использование в аппликации симметричных форм.		2
3.5	Мозаичные аппликации (рваные, резанные, прищипанные, торцованные).		2	4
3.6	Оригами.		2
3.7	Гофрированные изделия.		2	2
3.8	Прямое и косое плетение.		2	2
3.9	Переплётные работы.		2	4
3.10	Изделия из разверток.		2	4
3.11	Объемный картонаж.		2	4
3.12	Игрушки для украшения ёлки.		2	2
3.13	Объемные игрушки забавы.		2	2
3.14	Игрушки с подвижными деталями.		2	4
3.15	Архитектурные макеты.		2	4
	Работа с текстильными материалам	4	20
3.16	Методика использования текстильных материалов в начальной школе.	4
3.17	Выполнение образцов простых ручных швов (вперед иголку, вперед иголку с перевивом, строчка, через край, петельный, стебельчатый, тамбурный, простой крест).		2	4
3.18	Украшение вышивкой изделий: открытки, подвески, обложки, мешочки, салфетки, чехол для стакана.		2	4
3.19	Аппликация из ткани и текстильных материалов.		2
3.20	Коллаж.		2	2
3.21	11альчиковые куклы.		2	4
3.22	Изготовление мягкой игрушки.		2	4
3.23	Нитяная графика.		2	2
3.24	Изделия из нитяного кокона.		2	4
3.25	Изделия в лоскутной технике.		2	4
3.26	Изделия для хранения предметов, украшенные бисером, Аппликацией.		2	4
	Работа с природными материалами	2	8
3.27	Методика использования природных материалов в начальной школе.	2
3.28	Конструирование из растительного природного материала. Технология выполнения работы.		2	2
3.29	Аппликации из растительного природного материала (листья, семена). Технология выполнения работы.		2	4
3.30	Аппликации из соломки. Способы подготовки материала к работе. Особенности выполнения работы.		2	4
3.31	Изделия из яичной скорлупы.		2	2
	Работа с синтетическими материалами	3	6
| 3.32	Методика использования синтетических материалов (пенопласта, поролона, фольги, проволоки) в начальной школе.	3
3.33	Изделия из пенопласта и поролона.		2
3.34	Изделия из фольги и проволоки.		4
	Работа с полуфабрикатами	3	6
3.35	Методика использования полуфабрикатов (пластмассовых емкостей, картонных коробок разных форм, деталей механического конструктора) в начальной школе.	3
3.36	Изделия из пластмассовых емкостей. капсул.		2	2
3.37	Игрушки из коробок.		2	9
3.38	Модели из деталей механического конструктора.		2	-
	Работа с пластическими материалами	3	2
3.39	Методика использования пластических материалов в начальной школе.	3
3.40	Лепка из глины (пластилина, соленого теста). Способы лепки. Приёмы лепки: скатывание, раскатывание, сплющивание, выдавливание, прищипывание, оттягивание, заглаживание и т. д.		2	2