, классный руководитель
11-го класса СШ№22 г. Костаная.
Устный журнал
«Выбор профессии – дело серьезное».
Цель: сориентировать учащихся на правильный выбор профессии с учетом их способностей и психологических особенностей; информирование в вопросе выбора профессии; подведение итогов профессионального диагностирования; развитие речи учащихся.
Форма проведения - устный журнал.
Ход мероприятия.
1.Вступительное слово учителя.
2. Устный журнал.
Страница 1. Викторина «В мире профессий».
Сколько профессий существует в мире? Считается, что их около 40000.Число профессий неодинаково в странах с различными общественно-экономическими условиями. В наше время появляются новые профессии, исчезают старые, одни объединяются, а другие постоянно делятся или появляются новые названия уже существующим профессиям.
ЗАДАНИЕ. Угадайте, о какой профессии идет речь.
1. Специалисты эти должны иметь новейшую финансовую информацию для принятия важных решений. Работают в офисах, могут делать часть работы дома. Те, кто хочет получить эту специальность, должны иметь знания по математике. Эти специалисты должны уметь сравнивать и толковать факты и цифровые данные.
2. Основная обязанность их - предупреждение безнадзорности и правонарушений подростков. Они юристы и педагоги одновременно. Они должны знать своего подопечного, контролировать его поведение, требовать от родителей выполнения своих обязанностей. Сейчас они работают непосредственно в школах. Необходимые качества - терпение, выдержка и тактичность.
3. Этого специалиста некоторые побаиваются. Его работа включает в себя элементы слесарного дела, связана с пайкой металла, плавкой воска, требует умения пользоваться различными инструментами. В их практике применяют металлы - сталь, серебро, золото, фарфор, керамику. Они работают в специально оборудованном кабинете. Ему необходимы знания химии, физики, математики, а также физиологии и анатомии.
4. Эти специалисты собирают материал, используя разнообразные источники. Затем осуществляют его проверку. Важный его инструмент - общение. Существенная особенность его труда - оперативность, он всегда должен находиться в курсе последних событий. Может работать, не взирая на время суток. Ему приходится много ездить, иногда в очень опасные места.
5. Это новая профессия, но очень востребованная Им приходится иногда круглосуточно бегать с клиентами, осматривать квартиры, успокаивать, уговаривать, собирать бумаги в бюрократических заведениях, работать с нотариусами. Он должен быть психологом и вызывать доверие.
6. Эти специалисты изучают живые организмы и их взаимодействие с окружающей средой. Некоторые из них занимаются научно- исследовательской работой, накапливая знания о живых организмах. Обычно работают в лабораториях, используя различное оборудование. Также могут работать и на административных должностях, разрабатывая программы по испытанию пищевых продуктов, защите окружающей среды, по созданию зоопарков и ботанических садов.
7. Эти специалисты применяют теории и принципы различных наук в технических и экономических решениях технико-экономических проблем. Их работа является как бы связующим звеном между научным открытием и их практическим применением. Они руководят производством, проектируют технологии, оборудование. Они изучают причины ухудшения и сбоев производства, испытывают новое оборудование и новые технологии.
8. Специалист этой профессии должен иметь хорошие знания по химии, биологии. Рабочий день его регламентирован. Важнейшее требование к его труду - точность, внимательность, аккуратность, осторожность, т. к. от этого зависит жизнь человека. Ему приходится иметь дело с миллиграммами, поэтому необходимо отличное зрение. Должен обладать хорошей памятью.
Страница 2. Результаты диагностирования «Кем я могу стать».
*** Диагностика сферы профессиональной деятельности (методика Йовайши).
Труд по обязанности – это работа,
а работа по склонности – это досуг.
Б. Шоу.
Первое, что стоит сделать, приступая к выбору профессии, - задать себе вопросы: что мне по-настоящему интересно? О чем мне нравится читать, смотреть фильмы, разговаривать? Отвечая на эти вопросы, мы очерчиваем круг своих интересов.
Интерес к тому или иному предмету (науке, музыке, спорту и т. д.) в сочетании с соответствующими чертами личности побуждает к определенной деятельности. Тем самым интерес порождает склонность.
Наличие интересов означает «хочу знать», склонность – «хочу делать».
№ | Сферы профессиональной деятельности | Кол-во выборов |
1 | Сфера искусства ("человек - художественный образ") | 3 |
2 | Сфера технических интересов ("человек - техника") | 4 |
3 | Сфера работы с людьми ("человек - человек") | 8 |
4 | Сфера умственного труда (склонность к умственной деятельности) | 2 |
5 | Сфера физического труда (склонность в подвижной (физической) деятельности) | 2 |
6 | Сфера материальных интересов (производство и потребление материальных благ) | 6 |
** Основные факторы, влияющие на выбор профессии (восьмиугольник Климова).
Если человек не знает, к какой пристани держит путь, для него ни один ветер не будет попутным.
Сенека.
Жизнь человека – череда многочисленных выборов, и выбор профессии можно отнести, пожалуй, к самым сложным. От него зависит успех в работе и карьерный рост.
Если выбор верный, то обучение профессии будет сплошным удовольствием. Однако, выбирая себе профессию, человек должен заранее представить себе ее специфику и возможности трудности.
Выбор профессии, с одной стороны, - взгляд в будущее, а с другой стороны – взгляд внутрь себя: готов ли я к достижению цели?
№ | Факторы | Кол-во выборов |
1 | Знания о профессиях | 4 |
2 | Мнение родителей, семьи | 8 |
3 | Потребности общества | 6 |
4 | Уровень притязаний и самооценки | 5 |
5 | Личный профессиональный план (план карьеры) | 8 |
6 | Способности, здоровье | 2 |
7 | Склонности, интересы | 5 |
8 | Мнение сверстников | 0 |
*** Соотношение реального выбора и желаемого (мечта).
На этой планете существует одна великая истина: независимо от того, кем ты являешься и что делаешь, когда ты по-настоящему чего-то желаешь, ты достигнешь этого, ведь такое желание зародилось в душе Вселенной.
П. Коэльо
выбор | мечта |
инженер | инженер |
парикмахер | врач |
телеведущий | бухгалтер |
писатель | дизайнер |
банкир | |
танцовщица | психолог |
президент | экономист |
военный | экономист |
стюардесса | экономист |
певец | менеджер |
актриса | банкир |
переводчик | переводчик |
артист | юрист |
космонавт | туризм |
экономист | экономист |
Страница 3. Профессиональная игра.
Выражения, выработанные людьми одной профессии. Специальности, прочно вошедшие в наш обиход (угадать профессии).
Страница 4. Ошибки в выборе профессии.
Что случилось однажды, может никогда не случиться, но то, что случилось два раза, непременно случится и в третий.
П. Коэльо
Символично представляется мечта о профессии в виде воздушного шарика, а внутри шара – возможные глубинные ошибки выбора.
ü Отношение к выбору профессии как к окончательному и пожизненному, ориентация сразу на профессию высокой квалификации, высшее образование.
ü Предрассудки по поводу некоторых профессий.
ü Выбор профессии «за компанию».
ü Увлечение только внешней или какой-нибудь частной стороной профессии.
ü Низкая информированность о мире профессий, о востребованности и перспективах той или иной профессии.
ü Влияние престижности, популярности профессии.
ü Несамостоятельность выбора профессии.
ü Отождествление школьного учебного предмета с соответствующей профессией.
ü Устаревшие представления о характере труда в некоторых сферах производства.
ü Неумение разобраться в своих личных особенностях (склонностях, способностях, уровне подготовки).
ü Незнание или недооценка своих физических особенностей.
ü Незнание основных мероприятий и порядка решения задач при выборе профессии.
Страница 5. Какими качествами нужно обладать, чтобы преуспеть в профессии?
Творческая работа по готовым описаниям профессиональных достижений известных людей.
Страница 6. Юмористический свод примет.
В каждой шутке есть доля правды.
Этот веселый свод примет предлагается вам для того, чтобы Вы вспомнили себя, начиная с первого класса, и внимательно присмотрелись к своему характеру и склонностям к той или иной профессии.
Итак, если человек в юном возрасте:
· любит петушиться, он может стать хозяином птицефабрики;
· заглядывает всем в рот, его следует учить на стоматолога;
· часто ершится, из него может вырасти рыбак;
· все схватывает на лету, он, скорее всего, станет жонглером или летчиком-перехватчиком;
· трудится дома и в школе через пень-колоду, значит, может стать лесорубом;
· плавает на всех уроках и экзаменах, его ждет карьера капитана дальнего плавания или пловца;
· если у него ветер в голове, он может стать дельтапланеристом или специалистом по ремонту вентиляторов;
· постоянно подсказывает другим, из него вырастет суфлер или референт депутата;
· любит давать всем жару, значит, он будет строгим руководителем или же кочегаром котельной;
· любит всем втирать очки, вероятно, из него вырастет оптик;
· смотрит в книгу, а видит фигу, ему в дальнейшем следует поступить в институт субтропических культур;
· витает в облаках - может стать важной птицей:
· все до лампочки - будущий электрик; пишет сочинения до смешного плохо, значит, он может попытаться стать писателем-юмористом.
3. Игровое упражнение «Поступь профессионала».
Данное упражнение одновременно очень необычное и очень простое. Мы попробуем изобразить те или иные профессии с помощью походки, ведь можно же изображать разные вещи и явления с помощью жестов, мимики, различных поз и т. д.
Сначала каждый должен выбрать себе для себя профессию, которую он представит с помощью походки, а зрители должны будут угадать, представителя какой профессии изображает тот или иной игрок.
4. Подведение итогов занятия.
