Примерная основная образовательная программа начального общего образования МОУ «Исменецкая СОШ» (стр. 11 )

17. Рассказывали ли вам в этом учебном году на занятиях об опасностях употребления наркотических веществ? 1 – да 2 – нет

18. Рассказывали ли вам на каких-либо занятиях в течение этого учебного года о преимуществах здорового питания? 1 – да 2 – нет

19. Рассказывали ли вам на каких-либо занятиях в течение этого учебного года о преимуществах употребления свежих овощей, фруктов, соков?

1 – да 2 – нет

20. За прошедший учебный год рассказывали ли вам на каких-либо занятиях о преимуществах физической активности? 1 – да 2 – нет

Результаты анкетирования заносятся в «Протокол показателей распространенности факторов риска среди учащихся в процессе обучения в начальной школе» (таблица 11). По каждому наблюдаемому классу подсчитывается раздельно абсолютное количество детей, имеющих тот или иной фактор риска. Для того чтобы получить относительные показатели в процентах (%) необходимо абсолютные показатели разделить на количество анкет, заполненных родителями (для факторов 1-9) и количество анкет, заполненных детьми (для факторов 10 и 11).

Уменьшение относительных показателей в следующем учебном году (во 2, 3, 4 классах) по сравнению с показателями предыдущего года свидетельствует о снижении распространенности факторов риска в классе (значение ∆ - отрицательное); увеличение относительных показателей свидетельствует о росте распространенности того или иного фактора (значение ∆ - положительное).

Показатель информированности в отношении факторов риска школьников определяют по результатам анонимного анкетного опроса учащихся по «Анкете для школьника» (таблица 12).

Учитываются варианты ответов «1» на вопросы 1а, 1б, 1в, 1г, 1д, 9-11, 15-20. Каждый вариант ответа «1» оценивается в 1 бал. Чем выше бал, тем лучше информированность школьника. Максимальное число балов –%). Для оценки информированности класса определяется средний бал. Для этого во всех анкетах подсчитывается число ответов «1» , на соответствующие вопросы, затеем, делят это число на количество детей, заполнивших анкету.

Для определения степени информированности средний бал умножают на 100 и делят на 14. Полученные показатели заносят в «Протокол показателей информированности учащихся в отношении факторов риска» (таблица 12).

Для оценки динамики показателя информированности школьников в отношении факторов риска в процессе обучения сравнивают показатели, полученные в текущем учебном году и предыдущем. Увеличение среднего бала, а так же степени (%) свидетельствует о повышении информированности школьников.

Таблица 13

ПРОТОКОЛ

ПОКАЗАТЕЛЕЙ РАСПРОСТРАНЕННОСТИ ФАКТОРОВ РИСКА

СРЕДИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛ

МОУ «Исменецкая СОШ»____________________________________

1 класс « » Дата заполнения_______(год, месяц, день) 3 класс « » Дата заполнения________(год, месяц, день)

2 класс « » Дата заполнения_______ (год, месяц, день) 4 класс « » Дата заполнения________(год, месяц, день)

Факторы риска	1 класс	2 класс	3 класс	4 класс
абс.	%	абс.	%	∆	абс.	%	∆	абс.	%	∆
1. Низкая двигательная активность*
2. Прогулки на свежем воздухе менее 2 часов в день
3. Продолжительность выполнения дом. заданий превышает нормативы
4. Продолжительность ночного сна 9 часов и менее
5. Прием горячей пищи 1 раз в день и реже
6. Редкое потребление мяса и мясных продуктов (2 раза в неделю и реже)
7. Редкое потребление молока, молочных продуктов (2 раза в неделю и реже)
8. Редкое потребление свежих овощей, фруктов, соков(2 раза в неделю и реже)
9. Просмотр телепередач более 2 часов в день
10. Курение
11. Употребление алкоголя, в т. ч. пива

Примечание: *двигательная активность ограничена только уроками физкультуры в школе

- 123 -

Таблица 14

ПРОТОКОЛ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ИНФОРМИРОВАННОСТИ УЧАЩИХСЯ В ОТНОШЕНИИ ФАКТОРОВ РИСК

МОУ «Исменецкая СОШ»________

Классы	Дата осмотра (год, месяц, день)	Средний балл по информированности школьников в отношении факторов риска	Степень информированности в отношении факторов риска (%)
1
2
3
4

Показатели сформированности установок на здоровый образ жизни школьников определяют по результатам анонимного анкетного опроса учащихся по «Анкете для школьника» (таблица 15).