Интеллектуальная игра
«Это мы не проходили…»
2009 год
Цель:
способствовать развитию мышления, познавательной и творческой активности учащихся
Ход игры
Сегодня мы проводим наш классный час в форме интеллектуальной игры. Для этого мы разделимся на 4 команды: «Всеведы – 1», Всеведы – 2» и т. д. Вы выбираете капитана команды: именно он будет иметь право ответа после 10 секунд, отведенных на обсуждение вопроса. Вопросы, которые вы услышите и на которые попытаетесь правильно ответить, касаются различных областей знаний, очень разнообразны по степени серьезности и глубины. Встретятся вопросы, требующие от вас смекалки и находчивости. Я называю область знания и вопрос.
Итак, вопросы из увлекательной области языкознания, т. е. русскому языку.
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
1 вопрос 1 команде:
Что означает выражение «ум за разум заходит»?
1. человек устал и не соображает
2. человек много думает
3. человек мечтает
2 вопрос 2 команде:
Что означает выражение «все как один»?
1. сразу
2. уравнивать всех
3. единодушно
3 вопрос 3 команде:
Это слово произошло от английского слова «снайп» - бекас. Эта птица отличается от остальных тем, что во время полета шарахается в разные стороны, и надо быть очень хорошим стрелком, чтобы подстрелить её. Какое это слово? (Снайпер)
4 вопрос 4 команде:
Рожном в старорусском языке называется заостренный кол. Охотясь с рожном или рогатиной на медведя, смельчаки, идя на зверя, высталяли перед собой острый кол. Напоровшись на рожон, медведь погибал. Какое выражение родилось в русском языке и что оно означает? (Лезть на рожон – идти вопреки всему на верную гибель)
ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ
Попрошу всех сосредоточиться. Поочередно командам будут задаваться вопросы по литературе.
1 вопрос:
Кто из литературных героев не выносил русского духа? (Баба-яга)
2 вопрос:
Кто из литературных героев любил летать на ядре? (Барон Мюнхаузен)
3 вопрос:
О какой битве идет речь в стихотворных строках : «И отступили басурманы. Тогда считать мы стали раны, товарищей считать!» (Бородинская)
4 вопрос:
Что такое эпитет?
1. красочное определение
2. скрытое сравнение
3. глубокое размышление
ПЕРЕМЕНКА
Уроки русского языка и литературы окончены и наступила символическая перемена. На переменах вы, как правило, двигаетесь, и я предлагаю игру, кто быстрее отгадает загадку, то и выиграет балл.
Без огня горит,
Без крыльев летает,
Без ног бежит. Земля
Чем больше из неё берут,
Тем больше она становится. Яма.
Когда он нужен, его выбрасывают,
Когда не нужен – поднимают. Якорь
Сверху дырка, снизу – дырка,
Посредине – вода. Самовар
ИСТОРИЯ РОССИИ
1 вопрос:
Когда-то основная часть населения России жила в деревнях. Да и сейчас нет такого человека, который там хоть раз не побывал. А как возникло само слово «деревня»? От какого слова оно произошло?
1. дерево
2. драть
3. дырявый
2 вопрос:
Определите по стихотворному отрывку о какой исторической личности идет речь?
Куда ты ведёшь нас?...не видно ни зги! –
Мы вязнем и тонем в сугробинах снега,
Нам, знать, не добраться с тобой до ночлега. Иван Сусанин
3 вопрос:
Какя страна сто лет назад опережала в экономическом развитии Японию и США?
1. Италия
2. Россия
3. Германия
4 вопрос:
Что означает слово «Эмбарго»?
1. нарушение договора
2. наложение пошлины на импортные товары
3. запрет на поставку товаров в другую страну
ПЕРЕМЕНКА
И вновь перемена. Вы должны очень быстро ответить на ряд вопросов. Победит тот, кто больше наберет баллов.
1. Титан, державший на своих плечах небесный свод. Атлант
2. Лошадь для поэта. Пегас
3. Царь, победивший циклопа. Одиссей
4. Цветы в небе. Салют
5. Сказка о пользе коллективного труда. Репка
6. Изречение перед произведением в правом верхнем углу. Эпиграф
7. Знаменитый гусляр, побывавший на дне моря-окиана. Садко
8. Что было завтра, а будет вчера. Сегодня
9. Не вода и не суша: на лодке не уплывёшь и ногами не пройдешь. Болото
10. Поднять и ребенок может, а через забор и силач не перекинет. Пушинка
ФИЗИКА
А сейчас вы должны ответить на детские вопросы почемучек. И, если у вас это получится, значит вы прирожденные физики.
1 вопрос:
Можно ли пустое ведро наполнить три раза подряд, ни разу не опорожняя его? Можно: камнями, песком, водой
2 вопрос:
Когда Земля тяжелее – сегодня или вчера? Сегодня: ежегодно на землю падают тонны космической пыли
3 вопрос:
Кто, не учившись, говорит на всех языках? Эхо
4 вопрос:
Чего в доме не видно? Тепла, воздуха
ХИМИЯ
Человек, даже далекий от химии, в своей жизни, постоянно соприкасается с химическими веществами и материалами, полученными на их основе. В быту нас окружает бесчисленное множество продуктов химической промышленности. Ответьте, пожалуйста на «химические» вопросы.
1 вопрос:
Какое это химическое соединение: рождена водой, воспитана солнцем, увидит свою мать – умирает? Соль
2 вопрос:
Пемза, которой мы оттираем от грязи руки или ноги – это:
1. каменная соль
2. застывшая лава, выброшенная вулканом
3. спрессованные металлические опилки
3 вопрос:
Что такое «царская водка»?
1. смесь для растворения серебра
2. смесь для растворения меди
3. смесь для растворения золота
4 вопрос:
Как вы думаете: водород как химический элемент есть в известной всем таблице Менделеева? Нет
ПЕРЕМЕНКА
И вновь долгожданная переменка, которая может изменить количество баллов.
1. Есть ли 1 Мая в Австралии? Да
2. У Мамеда было 10 овец. Все, кроме 9, сдохли. Сколько осталось овец? 9
3. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? 50
4. Сколько сыновей было в сказке «Кот в сапогах» 3
ГЕОГРАФИЯ
На уроке географии учитель задает вопрос ученику: «Какую форму имеет Италия на географической карте?
- Италия имеет форму резинового сапога, - отвечает ученик.
- Правильно, сапога, но почему резинового?
- Потому, что она окружена со всех сторон водой».
На уроке географии мы поиграем в игру «Веришь – не веришь»
1 вопрос:
Верите ли вы, что Европу можно обойти за два часа пешком? Да. Рядом с Мадагаскаром есть остров Европа, который действительно можно обойти за два часа.
2 вопрос:
Действительно ли вода в реке Оранжевая оранжевого цвета?
Нет, вода в реке Оранжевая, на юге Африки, самая обыкновенная – мутновато-зеленая.
3 вопрос:
Столица Швеции:
1. Копенгаген
2. Амстердам
3. Стокгольм
4 вопрос:
Какие горы выше?
1. Урал
2. Кавказ
3. Алтай
Конфуций в своё время сказал: «Учиться и время от времени повторять изученное, разве это неприятно?»
Уроки на сегодня закончены. Пора подводить итоги, выставлять оценки.
