Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
Уральский колледж технологий и предпринимательства
Ресурсный центр развития профессионального образования строительного и жилищно-коммунального профиля
 |
Программа сертификации
профессиональных достижений обучающихся (выпускников)
учреждений начального профессионального образования
Свердловской области на 2010 год
по профессии Маляр (строительный)
Екатеринбург 2010
С о с т а в и т е л ь
, руководитель ресурсного центра развития профессионального образования строительного и жилищно-коммунального профиля, заместитель директора Уральского колледжа технологий и предпринимательства
Программа сертификации
профессиональных достижений обучающихся (выпускников)
учреждений начального профессионального образования
Свердловской области на 2010 год
по профессии Маляр (строительный)
Программа сертификации профессиональных достижений обучающихся (выпускников)
учреждений начального профессионального образования Свердловской области на 2010 год
по профессии Маляр (строительный) предназначена для управленческих и педагогических работников образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, представителей строительных и жилищно-коммунальных предприятий и организаций, занимающихся организацией и проведением сертификации выпускников образовательных учреждений.
1. Общие положения
Строительный комплекс относится к числу ключевых отраслей и во многом определяет решение социальных, экономических и технических задач развития экономики Свердловской области. Сфера строительства является одной из самых кадровоемких в Свердловской области.
В сфере строительства Свердловской области ведется увеличение объемов производства, внедрение современных технологий и материалов. Развитие и техническое перевооружение отрасли требует изменения подходов к уровню профессиональной квалификации кадров, а значит к пересмотру профессионально-квалификационной структуры профессиональной подготовки.
Сертификация профессиональных достижений выпускников учреждений начального и среднего профессионального образования (далее – сертификация) – это один из механизмов приведения в соответствие образовательных услуг по строительным профессиям образовательному заказу строительной и жилищно-коммунальной индустрии Свердловской области, а также новая по своему содержанию форма частно-государственного партнерства между строительной и жилищно-коммунальной сферой и сферой профессионального образования Свердловской области. Она направлена на обеспечение строительного и жилищно-коммунального комплекса Свердловской области специалистами рабочих квалификаций и среднего управленческого звена, обладающими компетенциями, необходимыми для успешной профессиональной деятельности с учетом специфики организации, применяемых технологий и материалов.
Предметом оценивания в процессе сертификации являются профессиональные достижения обучающихся (выпускников) учреждений профессионального образования.
Сертификат профессиональных достижений удостоверяет наличие у выпускника компетенций, признаваемых в профессиональном сообществе в качестве необходимых для выполнения определенных профессиональных функций.
Сертификация выпускников проводится в целях:
- независимой оценки работодателями качества и соответствия компетенций выпускника требованиям конкретной группы предприятий;
- создания условий для обеспечения конкурентоспособности выпускников образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования на внутреннем рынке труда Свердловской области;
- повышения качества образовательных услуг.
Результаты сертификации наряду с другими документами могут учитываться работодателями при приеме на работу.
Данная программа сертификации разработана на основе нормативных и методических документов:
· Временного положения о сертификации профессиональных достижений обучающихся (выпускников) учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области;
· Решения Консультативного совета по профессиональному образованию при министре общего и профессионального образования Свердловской области от 19.05.08г
2. Глоссарий
Сертификация - это процедура, посредством которой третья сторона документально удостоверяет, что выпускник имеет достаточные компетенции, требуемые для выполнения определенной работы.
Третья сторона (работодатель/ассоциация работодателей) - орган, признаваемый независимым от участвующих сторон в рассматриваемом вопросе.
Сертификат - документ установленной формы, удостоверяющий, что указанное в нем лицо обладает необходимыми компетенциями
Профессиональные достижения – результат применения освоенных компетенций на реальном рабочем месте.
3. Перечень основных компетенций, подлежащих сертификации по профессии Маляр (строительный) в 2010 году
Выполнять фактурно-декоративные отделки помещения | Выполнять технику пеленание |
Выполнять технику декоративная штукатурка | |
Выполнять технику тупирование | |
Выполнять технику под природный камень (песчаник) | |
Выполнять технику венецианская штукатурка | |
Выполнять технику золочение | |
Выполнять размывочную технику | |
Выполнять технику облака в цвете | |
Выполнять технику смывание |
4. Сертификационная комиссия
Состав временной комиссии по сертификации – 5 человек, формируется из высококвалифицированных специалистов в строительной сфере.
Требования к членам комиссии по сертификации:
- наличие профессионального образования по строительной специальности;
- для представителей предприятий - опыт работы на предприятиях строительного и жилищно-коммунального профиля с современным оборудованием и материалами;
- для представителей образовательных учреждений - опыт работы в образовательном учреждении по образовательным программам строительного профиля;
- владение современными строительными технологиями.
5. Система сертификации
Срок проведения квалификационных испытаний для установления профессиональных достижений выпускников образовательных учреждений –
16 июня 2010 года.
Для прохождения сертификации образовательному учреждению необходимо предоставить в Ресурсный центр развития профессионального образования строительного и жилищно-коммунального профиля:
- Заявление установленного образца на имя председателя сертификационной комиссии (приложение 1);
- Профессиональное резюме;
- Рекомендательное письмо;
- Портфолио профессиональных достижений (по желанию).
Профессиональное резюме – документ, содержащий описание профессиональных достижений и составленный самим обучающимся (приложение 2).
Рекомендательное письмо – составляется в образовательном учреждении за подписью его руководителя или наставником при прохождении обучающимся производственной практики, заверяется в образовательном учреждении (приложение 3).
Портфолио профессиональных достижений - образцы деятельности обучающихся, демонстрирующие освоение ими требуемых компетенций (чертежей, изделий, эскизов, расчетов, схем, видеозаписей деятельности и т. д.).
Для проведения сертификации сертификационная комиссия создает фонд оценочных средств для оценки профессиональных компетенций выпускников, который проходит экспертизу в отраслевом совете.
Сертификация проводится в форме квалификационного экзамена, предполагающего выполнение конкретных видов фактурно-декоративных отделок в учебной мастерской Уральского колледжа технологий и предпринимательства. Перечень видов работ выбирается обучающимся заранее из предложенных выше видов работ (не менее 2х фактурно-декоративных отделок). Образец задания дан в приложении 4.
Процедура сертификации состоит из следующих мероприятий:
- разработка необходимых эскизов с обоснованием дизайна выбранных фактурно-декоративных отделок;
- составление алгоритма выполнения работ с обоснованием необходимых материалов, оборудования, приспособлений, инструмента;
- проведения необходимых расчетов (расхода материалов и др.);
- прохождение собеседования по правилам техники безопасности и охраны труда;
- организация рабочего места;
- непосредственное выполнение выбранных видов работ;
- контроль качества работы, выявление и устранение дефектов;
- защита выполненной работы.
Квалификационные испытания проводятся в течение одного дня.
В фонд оценочных средств входят: лист оценки профессиональных компетенций, эталон выполнения, контрольная ведомость.
В листе оценки профессиональных компетенций отслеживаются признаки проявления компетенций, необходимых при выполнении данного вида работ. Эксперты сравнивают проявленные признаки с эталоном и оценивают каждый признак в балльной системе, а также дают качественную оценку. В контрольной ведомости фиксируется наличие или отсутствие каждой компетенции, после чего делается общее заключение о качестве работы.
Работа экспертируется тремя независимыми экспертами (одновременно на разных рабочих местах).
Требования к экспертам:
- наличие профессионального образования по строительной специальности;
- владение методиками выполнения фактурно-декоративных отделок;
- владение методиками экспертной деятельности;
- независимость от образовательного учреждения, чьи учащиеся выполнили сертификационную работу.
Результаты сертификации оформляются протоколом сертификационной комиссии.
По окончании процедуры сертификации обучающемуся даются рекомендации по дальнейшему самообразованию, информация о способах повышения квалификации.
Решение о выдаче сертификата принимается на основании подсчета баллов согласно инструментарию оценки профессиональных достижений выпускников, утвержденному Отраслевым советом по качеству профессионального образования.
После завершения процедуры сертификации выпускники получают уведомление о результатах сертификации. Лица, не сдавшие экзамен, имеют право сдавать его повторно не ранее чем через год после принятия решения соответствующей временной комиссией по сертификации.
Сертификат может быть аннулирован до окончания срока действия. Основанием для аннулирования сертификата является информация, представленная сертификационной комиссии, подтверждающая основания для дисквалификации (письменные/видео/аудио материалы). Рассмотрение комиссией представленных материалов происходит в течение очередного сертификационного периода.
6. Информационное обеспечение программы сертификации
Программа сертификации после ее утверждения на Отраслевом совете по качеству профессионального образования в строительной сфере Свердловской области доводится до заинтересованных участников через сайт «Образование Урала» и персональное извещение руководителей образовательных учреждений, реализующих образовательную программу «Мастер отделочных строительных работ».
Результаты сертификации размещаются на сайте «Образование Урала» и на сайте Уральского колледжа технологий и предпринимательства.
7. Стоимость сертификации и система оплаты
Стоимость процедуры сертификации для каждого вида работ определяется исходя из материальных затрат на проведение процедуры: стоимости материалов и организационных расходов на проведение процедуры сертификации. Стоимость сертификации сообщается индивидуально в зависимости от выбранных работ в процессе сертификации. Расчет стоимости материальных затрат на каждый вид фактурно-декоративной отделки, а также необходимые для выполнения отделки инструменты, приведены в приложении 8. Документы высылаются в адрес Ресурсного центра развития профессионального образования строительного и жилищно-коммунального профиля, который после рассмотрения сертификационной комиссией подтверждает правильность их составления. Соискатель сертификата (обучающийся (выпускник)) включается в группу на прохождение сертификации после оплаты процедуры сертификации.
Сертификационные взносы не возвращаются вне зависимости от результатов квалификационных испытаний. Стоимость оплаты процедуры сертификации возвращаются только в случае неявки обучающегося (выпускника) по уважительной причине.
Приложение 1
Форма заявления для проведения сертификации
Председателю временной
комиссии по сертификации
от ____________________
(Ф. И.О., ОУ, адрес и телефон)
Заявление
Прошу включить меня в состав группы для прохождения квалификационного испытания (экзамена) для оценки профессиональных компетенций (каких)_______________________________________________________________________
по профессии (должности) ______________________________________________________
обучающегося (выпускника) ____________________________________________________
Приложение:
1. Рекомендательное письмо ______________________________________________
2. Резюме
3. Документы, подтверждающие профессиональные и образовательные достижения: портфолио (по желанию), копия документа о базовом образовании (при наличии), копия документа о прохождении специальной подготовки (в том числе стажировки) в заявленной профессиональной области (при наличии).
С Положением о сертификации профессиональных достижений обучающихся (выпускников) учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области и программой сертификации ознакомлен.
______________ _________________ ___________________
Дата Подпись заявителя Расшифровка подписи
Приложение 2
Структура профессионального резюме
Профессиональное резюме – документ, содержащий описание профессиональных знаний, умений, а также профессионально важных качеств, необходимых в профессиональной деятельности, и которые характеризуют Вас как профессионала в конкретной сфере трудовой деятельности.
Общие рекомендации для составления резюме:
- Действуйте избирательно, подчеркивайте только положительные моменты, имеющие отношение к Вашей профессии
- Включайте только ту информацию, которую можете полностью подтвердить
- Пишите кратко – 1 страница машинописного текста стандартного формата (А4)
- Избегайте сокращений и жаргонов
- Хорошо оформите и сделайте его легким для прочтения.
Примерная схема составления резюме
Ф. И.О.
Полное название, местоположение образовательного учреждения
Профессия/специальность
Можно указать дополнительное образование, учебные курсы, имеющие отношение к профессии, которую получаете или компетенции, на которые хотели бы получить сертификат.
Профессиональный опыт.
Охарактеризуйте свой процесс обучения, делая акцент на практическом применении знаний (производственная практика), собственные разработки (в том числе курсовые работы), рационализаторские предложение и другие достижения в учебе (премии, награды, именные стипендии и т. д.)
Профессионально важные качества
Представьте свой положительный образ, делайте упор на достижениях, выделите личные качества, которые характеризуют Вас как хорошего работника.
Профессиональные цели
Укажите, к чему Вы стремитесь в профессиональной деятельности
Дополнительные сведения
Здесь можно указать о себе все, что считаете нужным:
- дата рождения
- владение компьютерными программами
- увлечения
- особенности здоровья и т. п.
Приложение 3
Структура рекомендательного письма
Рекомендательное письмо составляется по правилам составления и оформления деловых документов.
Его обязательными реквизитами являются фирменный бланк образовательного учреждения или предприятия, подпись рекомендателя (директора, работодателя и т. п.), печать, дата составления и исходящий номер документа.
Структура текста рекомендательного письма:
1. Заголовок.
2. Название и сфера деятельности ОУ, период обучения и профессия/специальность, по которой обучается обучающийся (выпускник).
3. Описание результатов образовательной/профессиональной деятельности (перечень освоенных компетенций) перечень проектов, в которых обучающийся (выпускник) принимал участие, результаты профессиональной деятельности.
4. Характеристика личностных качеств обучающегося (выпускника), проявленных во время обучения.
5. Рекомендация и пожелания обучающемуся (выпускнику), работнику.
6. ФИО, должность, контактные данные рекомендателя.
Приложение 4
Пример задания по профессии: МАЛЯР (строительный)
Практическое задание: Выполнить техники пеленание и декоративная штукатурка на учебном щите
№ п/п | Компетенции (умения) | Этап технологического процесса | Оборудование | Технология выполнения | Материалы | Документация |
1 | Подготавливать основу учебного щита | подготовительный | учебный щит, кисть, емкость для воды | обеспыливание | вода | рабочий лист, образцы техники пеленание |
2 | Оклеивать основание щита макулатурными обоями | подготовительный | Набор инструментов для обойных работ | оклеивание встык | макулатурные обои, обойный клей «Момент», клеящая малярная лента | рабочий лист |
3 | Окрашивать поверхность щита белым дисперсионным цветом «Парад» (W2) | подготовительный | валик, кисть-ручник, емкости для краски | окрашивание водными составами | дисперсионная белая краска | Инструкции к материалам, рабочий лист, образцы техники пеленание |
4 | Подбирать цветовую гамму для выполнения техники пеленание | подготовительный | емкости для краски, веселка | от назначения, освещенности, размеров помещения; по прайс-листам, образцам | дисперсионная белая краска, цветные дисперсионные колеры | Инструкции к материалам, рабочий лист, образцы техники пеленание |
5 | Приготавливать дисперсионные составы выбранного цвета фирмы «DUFA» | подготовительный | емкости для краски, веселка | по инструкции | дисперсионная белая краска, цветные дисперсионные колеры | Инструкции к материалам |
6 | Выполнять разметку на учебном щите | подготовительный | измерительный инструмент, карандаш | плоскостная разметка | рабочий лист, образцы техники пеленание | |
7 | Наносить валиком слой, образующий фон | основной | валик | окрашивание | дисперсионная белая краска | рабочий лист, образцы техники пеленание |
8 | Наносить финишный слой скрученной хлопчатобумажной тканью | основной | декоративное окрашивание | ткань хлопчатобумажная, дисперсионные составы выбранного цвета | рабочий лист, образцы техники пеленание | |
9 | Огрунтовывать белым дисперсионным составом с песком | подготовительный | кисть-ручник, валик | сплошное грунтование | Грунтовка, дисперсионная белая краска с кварцевым песком | рабочий лист, образцы техники декоративная штукатурка |
10 | Наносить декоративную штукатурку «Минерикс» | основной | гладилка, шпатель | сплошное оштукатуривание | декоративная штукатурка | рабочий лист, образцы техники декоративная штукатурка |
11 | Затирать поверхности вкруговую и вразгонку | основной | гладилка, терка для декоративной штукатурки (круглой и формы утюжок), шпатель | затирать вкруговую затирать вразгонку | декоративная штукатурка | рабочий лист, образцы техники декоративная штукатурка |
12 | Контролировать качество выполнения работы | контроль | визуально | рабочий лист, образцы техники пеленание и декоративная штукатурка |
Методика | практическая, визуальная |
Вид | экзаменатор, самоконтроль |
Метод | Практическая работа |
Педагогические средства | Рабочие лист, задание, чертежи, эскизы, образцы техник пеленание и декоративной штукатурки, памятка для обучающегося, информационные материалы Мастерские (щит, кабина) |
Формулировка задания | Выполнить техники пеленание и декоративная штукатурка на учебном щите |
Вопросы к собеседованию | Подбор цветов при выполнении техники пеленание. Вязкость окрасочных состав для тряпочной техники. Проверка вязкости состава. Возможные дефекты при выполнении техники пеленание. Способы устранения дефектов, методы контроля. Технология выполнения декоративной штукатурки. Возможные дефекты при выполнении техники декоративная штукатурка. Способы устранения дефектов, методы контроля. Охрана труда на рабочем месте. |
