Инструкция о бально-рейтинговой системе оценки работы студентов на кафедре химии

МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (ГБОУ ВПО ЧелГМА Минздравсоцразвития России) Кафедра химии	УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе профессор «____»______________________2011г.
ИНСТРУКЦИЯ о бально-рейтинговой системе оценки работы студентов на кафедре химии
Основными задачами введения рейтинговой оценки работы студента на кафедре химии ЧелГМА является: – повышение мотивации систематической работы студентов в процессе обучения; – оптимизация учета объема и качества работы, выполняемой студентом; – стимуляция активности студента в процессе обучения; – объективизация оценки суммарной деятельности студента. ОСНОВНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ Методика оценки уровня знаний и активности студентов, основанная на балльной оценке, ориентирована на получение объективной картины работы студентов в течение всего учебного года. Основой применения рейтинговой системы является повышение заинтересованности и ответственности студента по отношению к изучаемой дисциплине. В основу характеристики текущей работы студента в семестре положена модель среднего балла. По этой модели результат работы на каждом лабораторном практикуме оценивается за выполнение лабораторных работ, проверочных контрольных работ, тестовых заданий, ситуационных задач, устного опроса (по 5-балльной шкале) и в конце семестра высчитывается общий балл студента, который оценивается по 120-балльной шкале. Эта учебная оценка может изменяться (как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения) за счет других компонентов рейтинговой оценки. 1. Рейтинговая суммарная оценка складывается из трех блоков, отражающих различные виды деятельности студента: выполнение основных разделов Государственной программы, учебно-воспитательная работа, научно-методическая работа. 2. Каждая позиция, оцениваемая в баллах, имеет неодинаковую значимость и поэтому оценивается разным количеством баллов. Дополнительные баллы (бонусы) получают студенты, выполняющие все требования Государственной программы в срок и по расписанию кафедры, а также студенты, принимающие активное участие в научно-методической и исследовательской деятельности в рамках кафедры, академии и других уровней. 3. Нарушение и игнорирование выполнения учебных заданий, а также нарушения правил и порядка выполнения работ, предусмотренных учебным планом и Уставом вуза, оцениваются «штрафными» баллами с отрицательным знаком и вычитаются из суммарного семестрового рейтинга. 4. Дисциплина Химия и дисциплина Общая химия, биоорганическая химия (для студентов медико-профилактического факультета) изучается в I-м семестре. Рейтинг влияет на получение отметки о зачете или оценки «отлично» (для студентов медико-профилактического факультета) за экзамен с освобождением студентов от сдачи зачета или экзамена. 5. Итоговая оценка за экзамен выставляется экзаменатором в зачетную книжку студента после приема экзамена, определяется как среднее арифметическое рейтинговой оценки (по 120-балльной шкале в переводе в 5-балльную оценку) и оценки за экзамен.
Таблица 1 Перевод среднего балла в 120-балльную систему Средний балл по 5-балльной системе Балл по 120-балльной системе Средний балл по 5-балльной системе Балл по 120-балльной системе Средний балл по 5-балльной системе Балл по 120-балльной системе 5,0 120 3,9 80 2,8 55 4,9 115 3,8 79 2,7 50 4,8 110 3,7 78 2,6 47 4,7 105 3,6 77 2,5 43 4,6 100 3,5 76 2,4 38 4,5 95 3,4 74 2,3 33 4,4 90 3,3 71 2,2 26 4,3 88 3,2 68 2,1 15 4,2 86 3,1 65 2,0 10 4,1 84 3,0 62 4,0 82 2,9 60 Таблица 2 Рейтинговая оценка № Текущая работа в семестре Бонусные баллы Штрафные баллы I. Основные разделы Государственной программы 1 Лекции 1.1 Пропуски без уважительных причин (за 1 пропущенную лекцию) –3 2 Лабораторный практикум 2.1 Пропуски без уважительных причин (за 1 пропущенное занятие) –3 2.2 Отсутствие домашнего задания в рабочих тетрадях –2 2.3 Частичное выполнение домашнего задания в рабочих тетрадях –1 2.4 Несвоевременная сдача лабораторной работы (за 1 занятие) –1 2.5 Овладение практическими навыками (за 1 занятие) +1 3 II. Учебно-исследовательская и научно-исследовательская работа 3.1 Подготовка реферата +1 3.2 Подготовка реферата с докладом +2 3.3 Подготовка реферата с презентацией +3 3.4 Помощь в научной работе кафедры +3 3.5 Изготовление таблиц и наглядных пособий +3 (за 1 шт.) 3.6 Конструирование приборов и инструментов +4 (за 1 шт.) 3.7 Помощь в компьютеризации кафедры +5
№ Текущая работа в семестре Бонусные баллы Штрафные баллы 3.8 Участие в олимпиадах и выступления с докладами на научных конференциях: – внутривузовской +2 – городской +3 – областной +4 – региональной +5 – всероссийской +6 – международной +7 3.9 Призовые места на олимпиадах и конференциях: – первое +7 – второе +5 – третье +3 3.10 Публикации 0 – внутривузовская +5 – городская +6 – областная +7 – региональная +8 – всероссийская +9 – международная +10 4 III. Учебно-воспитательная работа 4.1 Нарушение формы одежды (отсутствие халата) ‑1 4.2 Опоздание на лабораторный практикум, лекцию (до 10 мин) ‑1 (за каждое опоздание) 4.3 Несвоевременная защита лабораторных работ ‑1 (за каждую работу) 4.4 Нарушение техники безопасности ‑5 4.5 Повреждение кафедрального имущества или оборудования ‑5 4.6 Нарушение дисциплины на лекции, лабораторном практикуме -5(за одно нарушение) Оценивание экзамена и зачета Экзамен и зачетное занятие является формой проверки знаний студентов по дисциплине и проводится в соответствии с правилами и процедурами, установленными соответствующими нормативными актами, министерств и ведомств, академии, кафедры химии. Стандартная процедура устного экзамена для студентов медико-профилактического факультета предполагает ответ студента на три вопроса билета с выставлением оценки по пятибалльной системе. Студенты медико-профилактического факультета, имеющие рейтинг 105 баллов и выше за семестр, могут быть освобождены от сдачи экзамена и получить автоматическую оценку «отлично». Студенты лечебного, педиатрического, стоматологического факультетов, имеющие рейтинг 105 баллов и выше за семестр, могут получить запись «зачет» в зачетной книжке без прохождения процедуры сдачи зачета. Зачет для студентов лечебного, педиатрического, стоматологического факультетов проводится в виде компьютерного тестирования. Запись «зачет» выставляется в зачетную книжку студента при получении 60% правильных ответов за тест из 30-ти предложенных вопросов. Студенты, имеющие семестровый рейтинг ниже 60 баллов к сдаче зачета и экзамена (для студентов медико-профилактического факультета) не допускаются. Зав. кафедрой химии