ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОЙ ЗАЧЕТНОЙ РАБОТЕ
Общая тема зачетной работы:
«Разработка практико-значимого проекта – конспекта занятия для учащихся ....класса ( указать) по теме комплекта «Духовное краеведение Подмосковья»»
(точное название темы определяется автором разработки)
1. Тип работы. Зачетная работа представляет собой методическую разработку урока (конспект) по темам учебного пособия «Духовное краеведение Подмосковья».
В ней должны быть четко обозначены: цель, задачи урока, средства, задания для закрепления, задания для опроса.
2. Цель итоговой работы:
а/проверка знания учебно-методического комплекта «Духовное краеведение Подмосковья»;
б/проверка усвоения материалов разделов учебной программы
3. Содержание и структура работы:
- Тема: «Дорогами подвига и святости»; «Духовное завещание школьникам 22 века»
подтемы:
- Подвиг во имя веры
- Подвиг во имя Родины
- Подвиг во имя любви (христианская семья)
- Духовные ценности жизни святых в жизни современного мира и человека
- Форма: конспект проблемного урока – маршрута духовного краеведения Подмосковья.
Структура проблемного урока:
а/Проблемная ситуация нравственного содержания (рассказ учителем эпизода, ситуации по материалам учебного пособия «ДКП»).
б/Постановка учителем перед детьми проблемного вопроса – ситуации нравственного выбора.
в/ Выдвижение детьми гипотез решения поставленной проблемы и их обсуждение, выбор наиболее подходящего ответа.
г/ Подведение итогов. Учитель делает вывод: о значении духовно-нравственных ценностей в жизни современного человека.
Итог урока – работы учащихся ( индивидуальные или коллективные) «Я выбираю!», «За – против», «Мое кредо», «Духовное завещание ученикам 22 века». Учащиеся совместно с педагогом выделяют качества святого, которые являются важными для жизни современного человека.
- Содержание – темы учебника «Духовное краеведение Подмосковья», вопросы и задания к темам.
А. В процессе беседы возможны следующие вопросы для обсуждения:
- Христианское понимание подвига
- Кто такой подвижник
- Кто такой святой
- Отличается ли жизнь святых от жизни обычных людей
- Цель жизни христианина
- Пример жизни святого
- Какие духовные ценности я хотел бы завещать( сохранить) своим потомкам
Б. Содержание раскрывается через проблемное обсуждение (типа материалов рубрики «Обсуждаем-размышляем») со школьниками феноменов православной культуры (житие святого, икона святого, храмы святых и др.).
4. Ход подготовки.
- Выберите из предложенного списка ( или из учебника «Духовное краеведение Подмосковья») одно из имен и разработайте конспект урока для учащихся старшего подросткового возраста на тему «Дорогами подвига и святости».
- Поставьте в начале беседы проблемный вопрос для обсуждения.
- В конце проблемной беседы сделайте вывод о том, чем может быть поучительна жизнь святого для современного человека.
5. Оформление работы.
В разработке конспекта урока должны быть использованы основные понятия урока, которые стоят в выбранной для методической разработки теме учебника «Духовное краеведение Подмосковья».
Рекомендуемая структура оформления:
- Титульный лист: указать тему занятия, класс, Ф. И.О. автора разработки, номер СОШ, район, год. 1 страница: указать
- задачи,
- тему (ы) учебника «Духовное краеведение Подмосковья», в рамках которой (ых) сделана методическая разработка;
- средства: использованные материалы пособия (№№ страниц, заданий),
- 3 страница (и далее): ход занятия.
-Объем работы. Примерный объем письменного варианта творческого проекта примерно 8-15 страниц А4 (вместе с титульным листом).
- Форма представления: электронная (СД диск) и печатная (формат А 4).
6. Оценка работы
Оцениваются по 8-балльной шкале:
1. Знание содержания учебного и методического пособий «Духовное краеведение Подмосковья».
2. Умения методически грамотного использования материала пособий в разработке конспекта урока
Приложение
Список имен святых из учебника «Духовное краеведение Подмосковья»:
преподобный Кукша, святая княгиня Ольга, святой равноапостольный князь Владимир, преподобный Феодосий Печерский, преподобный Антоний Печерский, преподобный Ферапонт Белозерский. святитель Филарет (Дроздов), митрополит Иларион, преподобный Сергий Радонежский. Преподобный Епифаний Премудрый, святой благоверный князь Даниил Московский, святой благоверный князю Александр Невский, святитель Алексий, митрополит Московский, святитель Петр, митрополит Московский, патриарх Гермоген, архимандрит Дионисий, старец Авраамий Палицын, преподобный Андрей Рублев, преподобный Савва Сторожевский, преподобный Павел Обнорский, преподобный Афанасий Высоцкий ( старший), святитель Николай Мирликийский, Чудотворец, преподобный Пимен Угрешский, великомученик Димитрий Солунский. святые страстотерпцы князья Борис и Глеб, великомученик Георгий Победоносец, великомученица Параскева, великомученица Екатерина, преподобный Григорий Голутвинский, преподобный Иосиф Волоцкий, преподобный Нил Сорский, преподобный Серафим Саровский, святитель Тихон, патриарх Московский, святые новомученики и исповедники Российские: Царственные страстотерпцы, священномученик Иларион (Троицкий) и др.
