«Хочу быть библиотекарем!»: профессиональная ориентация
юных читателей в модельной библиотеке
Любовь Михайловна Маслова, заведующая
Репьевской модельной библиотекой-филиалом № 12
МКУК «ЦБ Волоконовского района»
Профориентация детей и подростков стала традиционной формой работы, она используется практически во всех библиотеках.
Наверное, нет сегодня профессии более знакомой и в то же время неизвестной, чем профессия библиотекаря.
Библиотечная профессия при кажущейся доступности и простоте – одна из самых «закрытых». Спросите у любого человека на улице, чем занимается библиотекарь, и услышите: «Выдает книги». По сути, они правы, но это лишь вершина айсберга, которая видна непосвященным. Между тем, сегодня это одна из самых сложных и многогранных профессий.
Сегодня наша профессия оказалась одной из самых компьютеризированных. К этому можно добавить проблему глобальной информатизации общества в целом, поголовное увлечение молодежи компьютерными технологиями и знаменитое изречение о том, что «владеющий информацией владеет миром». Библиотекарь – это уникальная профессия, существовавшая испокон веков и довольно распространенная на современном этапе развития науки и техники. Как бы далеко ни шагнул прогресс, ни одна технически модифицированная программа не может заменить столь привычного специалиста в области художественной, научно-популярной и специальной литературы.
Репьевская библиотека на протяжении нескольких лет работает по программе профориентации, которая представляет собой объединенный замыслом и единой целью комплекс мероприятий, призванных обеспечить решение основных задач в области самоопределения учащихся.
Основной своей задачей мы видим формирование интереса к библиотечной профессии, а целью – подготовить школьников к обоснованному выбору профессии, удовлетворяющему как личные интересы, так и общественные потребности.
Начинаем работать по программе с детьми в детском саду, на занятиях стараемся формировать интерес к книге, учить бережному отношению к ней, проводим театрализованные праздники книги «Приходите в Книжкин дом», «Дом, в котором живут книги». С появлением в библиотеке ПК мы используем его в программе «Я познаю мир». Юные читатели очень хорошо воспринимают электронные презентации, слайд-минутки.
Затем в школе проводятся библиотечные уроки, выполняющие профориентационные функции. Во-первых, дают школьникам предварительные знания о библиотечной профессии, во-вторых, прививают навыки поиска информации, учат рациональной работе с литературой.
На протяжении нескольких лет работает Школа компьютерной грамотности, где подростки учатся правильно оформлять рефераты, делать собственные презентации.
Учим работать с электронными каталогами, полнотекстовыми БД, электронными энциклопедиями Кирилла и Мефодия, «Кругосвет» и Литературной энциклопедией.
Большой интерес у детей и подростков вызывают созданные библиотекарем библиотечные уроки: «Структура книги», «Библиотечный урок о словарях и справочниках», «Научно-популярная литература», библиотечная игра «Книжный червяк».
Книга изнашивается, рвется даже картонный переплет. Вот поэтому с книгой надо обращаться даже нежнее, чем с хрустальной вазой, тем более что в библиотеке книги не личные, а общие, то есть принадлежат всем ребятам. Такие слова произносит библиотекарь на практических занятиях, которые проходят в книжкиной больнице. Маленьких читателей мы учим беречь книги, «лечить» их. Дети – наши лекари книг. Занятия в книжкиной больнице проходят в игровой форме, очень нравятся нашим маленьким читателям. Вот уже на протяжении семи лет успешно функционирует книжкин «стационар».
Традиционным стало проведение Дня дублера. Этот день мы обычно проводим 27 мая, в Общероссийский день библиотек. Везде его отмечают по-разному. А поскольку это день библиотек, а не библиотекарей, то праздник в первую очередь должен быть для наших читателей. Наши дети и подростки мечтают побыстрее стать взрослыми. И эту возможность мы предоставляем им на один день, когда они могут поработать в библиотеке дублерами. Они занимаются обслуживанием читателей, расставляют книги и журналы, рекомендуют литературу, принимают активное участие в оформлении выставки «Советую прочитать». Ребятам это нравится, они с охотой этим занимаются. И рабочий день у нас обычно заканчивается чаепитием и подведением итогов дня.
Наши дети с большим интересом осваивают стандартную программу для рисования на компьютере «Paint», учатся редактировать рисунки и фотографии, составлять коллажи и многое другое.
В последнее время мы стали практиковать проведение конкурсов рисунков «Библиотека будущего» и «Библиотека – какой я ее вижу», создана видеогалерея рисунков.
В 2010 году проводился областной конкурс для молодежи на лучшее представление профессии «Молодость таланту не помеха». В этом конкурсе принимали участие активные читатели Репьевской библиотеки Маслова Алена и Кореева Виктория. В одной из номинаций призовое место было присуждено Масловой Алене.
Отрадно, что эти девушки, с которыми библиотекари начали заниматься еще с детского сада, в настоящее время являются студентками очного отделения библиотечно-информационного факультета: Маслова Алена и Кореева Виктория – Орловского государственного института искусства и культуры, Федорова Евгения – Белгородского государственного института искусств и культуры.
Именно библиотека должна стать центром ориентации на библиотечную профессию. И наша цель – создать положительный образ библиотеки и ее сотрудников, сделать библиотеку привлекательным местом работы, а сотрудников – образцом для подражания. А если в библиотеках будут работать поистине профессионалы, то их профессионализм будет лучшим аргументом в защиту профессии.
