Организация профилактической работы в условиях сельской школы

Организация профилактической работы

в условиях сельской школы

Воспитание – один из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства. Одной из его задач является формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, а также активной и здоровой жизненной позиции.

Ни для кого не секрет, что процесс развития личности зависит от окружающего социального пространства, субъектами которого являются семья, школа, сверстники, сам ребенок и так далее. Соотношение разнонаправленных влияний (как положительных, так и отрицательных) в обозначенном пространстве во многом определяет возможные варианты формирования личности. Направленная, положительно ориентированная среда благоприятно воздействует на формирование личности ребенка. Именно такую среду старается создать в своем учреждении педагогический коллектив Бабкинской школы.

В профилактической работе нашего образовательного учреждения можно выделить несколько этапов. Первый этап – диагностический. На этом этапе классные руководители совместно с социальным педагогом ежегодно проводят социально-педагогическое исследование семей учащихся. Его анализ позволяет нам получить информацию о трудоустройстве родителей, их образовании, материальном состоянии, условиях жизни, а также, по каким вопросам воспитания они хотели бы получить квалифицированную помощь школьных специалистов. На основании этого исследования классные руководители составляют социальный паспорт класса, а социальный педагог – социальный паспорт школы. Таким образом, в нашей школе обучаются дети из 142 семей

- многодетные семьи составляют – 25% (35);

- неполные – 12% (17);

- опекаемые и приемные 3% (4);

- асоциальные – 13% (18).

Также отслеживаются дети «группы риска». Этот список в нашей школе составляют дети

- оставленные на повторный курс обучения;

- опекаемые дети;

- дети из многодетных семей;

- дети из неполных семей;

- дети, находящиеся в СОП;

- дети, находящиеся на различных формах учета.

Из 211 учащихся в «группу риска» входят в этом учебном году 29 человек (14%).

На втором этапе осуществляется координация и профилактическая деятельность. Это этап тесного сотрудничества всех специалистов школы: классных руководителей, социального педагога, психолога, заместителя директора по воспитательной работе. Ими осуществляется широкий круг мероприятий по психолого-педагогической поддержке семьи и профилактической работы с обучающимися.

В рамках профилактической работы с родителями и лицами их заменяющими в школе проводятся следующие мероприятия:

v  разработан Педагогический лекторий, включающий освещение вопросов:

-об ответственности за уклонение от воспитания;

-знакомство со статьями Семейного кодекса РФ, предусматривающими ответственность за неисполнение родительских обязанностей;

v  активное вовлечение в проведение внеклассных мероприятий;

v  проведение индивидуальных консультаций в случае возник-

новения проблемных ситуаций;

v  разработан проект семейного клуба «Учимся вместе», расчитанный на работу в группах различных категорий семей;

v  содействие в предоставлении материальной помощи и другие.

С учащимися профилактическая работа проводится через различные формы организации внеучебной деятельности:

- тематические классные часы и недели;

- беседы;

- деловые игры;

- мероприятия спортивной направленности, гражданско-патриотической, по формированию здорового образа жизни;

- оформлен уголок «Хочу! Могу! Обязан!»;

- работают сменяемые выставки.

Активную гражданскую позицию по данной проблеме занимают и сами дети. В школе создано детское общественное объединение «Совет старшеклассников». Ежегодно членами этого объединения проводятся все традиционные мероприятия школы. Одним из них является коммунарский сбор. На такие сборы приглашались учащиеся школ района, студенты ПУ-79 с. Частые, школьники с. Камское, Удмуртской республики. В течение двух лет делегация учащихся школы является участником творческих сборов в г. Санкт-Петербурге.

Активное участие наши школьники принимают в социальном проектировании на уровне школы, района, края. Благодаря этой деятельности в школе создана своя символика, музейная комната, зеленый уголок, благоустраивается территория села.

Важную роль в профилактике правонарушений играет тесное сотрудничество с участковыми инспекторами милиции. В этом учебном году разработан и реализуется план совместных мероприятий. Так в школе прошли: игра-путешествие «Мы и наша безопасность», классные часы «Подросток и закон», беседы на тему «Уголовная ответственность за употребление и распространение наркотиков». Участковые инспектора и инспектора дорожно-патрульной службы – частые гости и на других школьных мероприятиях.

Активную помощь в организации мероприятий по формированию здорового образа жизни оказывает сельский культурно-досуговый центр и сельская библиотека экологической направленности.

Хочется отметить многолетнее сотрудничество с Бабкинской участковой больницей, специалисты которой регулярно (1 раз в четверть) выходят с лекциями по профилактике вредных привычек и социально значимых заболеваний.

Во внеурочное время широкий выбор кружков, клубов, студий, спортивных секций предлагают учащимся учреждения дополнительного образования: районный центр детского творчества «Мечта», районная детско-юношеская спортивная школа, центр детского творчества «Алые паруса», расположенный в селе. В этих образовательных учреждениях могут найти занятие по вкусу как учащиеся младшей, так и старшей возрастной группы; как девочки, так и мальчики. Важно, что во время школьных каникул они активизируют свою работу, и дети могут заняться любимым делом в удобное для них время.

В школе также реализуются программы дополнительного образования (кружки, факультативы, курсы по выбору), направленные на профилактику правонарушений, формирование умений делать выбор в различных жизненных ситуациях.

Всего дополнительным образованием охвачено 100% учащихся. Многие посещают по два – три кружка. Творческие работы учащихся школы сегодня можно увидеть на выставках не только районного уровня, но и краевого. Обучающиеся Бабкинской школы – постоянные победители или призеры спортивных и туристических соревнований.

Во время летних каникул на базе школы открывается оздоровительный лагерь «Юность». Пристальное внимание уделяется тому, чтобы за две смены его работы там отдохнули и оздоровились дети «группы риска». Также учащимся предлагается принять участие в работе профильных лагерей, устроится на временную работу по благоустройству села через центр занятости.

Одним из главных показателей работы по организации профилактической деятельности в нашей школе мы считаем снижение количества учащихся, состоящих на внутришкольном учете с 3,8% до 2,5%; в подразделении по делам несовершеннолетних с 1,9% до 0,4%. С начала 2006 года на территории Бабкинского поселения не совершено ни одного правонарушения учащимися нашей школы.