итоговый КОНТРОЛЬ
Итоговый контроль осуществляется в формате экзамена, который включает определения, теоретические вопросы.
Определения:
Андрагогика | Мышление, виды |
Дидактика, лингводидактика | Стратегия научения |
Дидактическая задача | Формы обучения |
Интериоризация | Учебный модуль |
Педагогическая компетенция | Подход, метод, принцип обучения |
Обучаемость | Лингвопсихология |
Вопросы для итогового контроля:
§ Языковое образование как система: структура, функции и основные компоненты
§ Лингводидактика как методологическая основа обучения иностранным языкам
§ Содержание и принципы обучения иностранному языку (на примере английского)
§ Система принципов обучения, их интегративные характеристики
§ Современные методы обучения ИЯ как совокупность
§ Проблема классификации методов обучения ИЯ
§ Психологические основы усвоения языковых явлений
§ Формы организации учебного процесса по ИЯ в техническом вузе
§ Понятие региональной языковой политики
§ Линейное и концентрическое построение учебных программ по ИЯ
§ Form-focused Instruction Implementation
§ Constructivist Approaches to SLA
§ Проблемное обучение, развитие критического мышления обучающихся
