Дорожная карта

Приложение

к приказу

от «6» 2012г. № 40

«Дорожная карта»

реализации направления «Введение ФГОС основного общего образования в Шебекинском районе»

№ п/п	Мероприятие	Сроки реализации	Исполнители
Организационные условия внедрения ФГОС
1.	Подготовка приказа об утверждении состава рабочей группы по введению ФГОС основного общего образования в учреждении	Февраль 2012
2.	Подготовка приказаоб участии школы в экспериментальном апробировании ФГОС основного общего образования в уч. году	Февраль 2012
3.	Определение координатора, обеспечивающего информационно-методического сопровождения и мониторинг введения ФГОС учреждении.	Февраль 2012
4.	Разработка дорожной карты введения ФГОС основного общего образования	Февраль 2012
5.	Разработка пакета материалов по обеспечению введения ФГОС основного общего образования и материалов, обеспечивающих нормативное и финансовое сопровождение их введения	Март 2012
6.	Мониторинг готовности общеобразовательных учреждений к введению и реализации ФГОС ООО	Март 2012
7.	Подготовка методических рекомендаций по разработке основной образовательной программы основного общего образования с учетом региональных, национальных и этнокультурных особенностей	Апрель- май 2012
8.	Разработка плана мероприятий по использованию современной нормативной базы, обеспечивающей санэпидблагополучие обучающихся в учреждении	Май 2012
9.	Разработка программы по духовно-нравственному развитию школьников	Май 2012
10.	Разработка плана «Психолого-педагогическое сопровождение введение ФГОС в основной школе»	Май 2012
11.	Разработка плана методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС основного общего образования на муниципальном уровне	Май 2012
12.	Разработка программы воспитания и социализации с учетом региональных, национальных и этнокультурных особенностей региона	Июнь 2012
13.	Разработка плана внеурочной деятельности в основной школе	Июнь 2012
14.	Разработка методических рекомендаций «Организация образовательного процесса в условиях перехода на ФГОС основного общего образования второго поколения».	Июнь 2012
15.	Разработка сетевой модели организации образовательного процесса, ориентированной на дистанционное обучение школьников	Июнь 2012
16.	Разработка процедуры отчетности рабочих групп по введению ФГОС	Июль- август 2012
17.	Формирование мониторинговых процедур, направленных на оценку результатов освоения основной образовательной программы	Декабрь 2012
	Кадровые условия внедрения ФГОС
18.	Составление перспективного плана обучения педагогов на курсах повышения квалификации для различных категорий слушателей (руководители муниципальных органов управления образованием, директора ОУ, зам. директора ОУ, учителей – предметников)	Январь-декабрь 2012
19.	Утверждение рабочей группы стажерской площадки по введению ФГОС основного общего образования	Январь - февраль 2012	.
20.	Организация и проведение практико - ориентированных семинаров на базе стажёрской площадки	Февраль- май 2012
21.	Создание тьюторских команд по непрерывному повышению квалификации на базе стажёрских площадок	Февраль 2012
22.	Направление на курсы повышения квалификации тьюторских команд	Март- апрель 2012
Финансовые и материально-технические условия внедрения ФГОС
23.	Создание базы данных о финансовых, кадровых, материально-технических, научно-методических ресурсах учреждения, реализующего введение ФГОС общего образования в уч. году	Май 2012 г.	, члены рабочей группы
24.	Организация внеурочной деятельности на учебный год	Май-август 2012
25.	Доработка локальных актов учреждения.	Сентябрь-декабрь2012г
26.	Оснащение учреждения комплексом учебного, учебно-лабораторного и компьютерного оборудования, ростовой мебелью	В течение года
Информационное обеспечение внедрения ФГОС
27.	Участие в Интернет-форуме «Введение ФГОС общего образования второго поколения в основной школе»	В течение года
28.	Проведение PR-акции для педагогической и родительской общественности о целях, задачах и механизмах введения ФГОС основного общего образования в ОУ	Март 2012
29.	Широкое информирование общественности через средства массовой информации о подготовке к введению и порядке перехода на новые стандарты основной школы	В течение года