Игра «Мир профессий»

Игра «Мир профессий»

Ведущий: Добрый день дорогие ребята! На сегодняшней игре мы с вами поговорим о профессиях. Я знаю, что вам хочется, скорее, вырасти, стать сильными, умными и трудиться наравне с взрослыми. Каждый человек с детства мечтает о том, кем он станет: учителем, врачом, продавцом, космонавтом…Часто детские мечты ведут человека по всей жизни, и вы, окончив школу, сможете воплотить свои мечты в жизнь.

Как же все-таки узнать, какую профессию выбрать?

Ведь, существуют тысячи разных профессий и специальностей, и найти для себя работу по душе довольно сложно.

- Что же нужно учитывать при выборе профессий?

Ответы детей: (интерес, склонности = призвание, способности)

Сегодня мы и поговорим о профессиях, о труде и сделаем вывод: Какой труд является для вас главным.

Для начала давайте с вами познакомимся, я знаю, что сегодня у нас в гостях представители разных профессий, на сцену приглашается со своим приветствием …

1 команда – ____________________________________________________

2 команда – ____________________________________________________

3 команда – ____________________________________________________

4 команда – ____________________________________________________

А сейчас поднимитесь на сцену капитаны команд для вручения маршрутных листов.

Каждый этап длится ровно 10 минут, когда время закончится прозвучит гонг, и вы должны незамедлительно отправиться на следующий этап по порядку как у вас указанно в маршрутных листах.

А сейчас в добрый путь и удачи вам на этапах.

I этап «Наш микрорайон»

·  "Наш микрорайон"

Необходимо найти как можно больше профессий на плакате.

·  «Продолжи пословицу»

1. Глаза боятся (а руки делают)

2. Долог день до вечера (коли делать нечего)

3.  Терпенье и труд (всё перетрут).

4.  Не игла шьёт ( а руки).

5.  Делу время(потехе час).

6.  Поспешишь (людей насмешишь).

7.  Что посеешь (то и пожнёшь).

8.  Куй железо (пока горячо).

9.  Кто не работает (тот не ест).

10.  Кто встал пораньше, ушёл (подальше)

II этап «Человек и профессия»

·  «Человек - ….»

Назовите по три профессий каждого направления

1.Человек-природа. Этот тип объединяет профессии, представители которых имеют дело с объектами, явлениями и процессами живой и неживой природы. Для них характерен общий предмет труда - животные и растения, почва и воздушная среда - природа.

(ветеринар, агроном, гидролог, овцевод, механизатор, тракторист).

2. Человек-техника. Использующие технические устройства.

( пилоты, водители, матросы, электромонтёры, слесари и т. д.)

3. Человек-человек. Тут для специалиста предметом труда является другой человек, а характерной чертой деятельности - необходимость воздействия на других людей.

(учитель, врач, журналист и продавец)

4. Человек - знаковая система. Люди, выбравшие этот тип профессиональной деятельности, должны уметь оперировать абстрактными понятиями, иметь широкий кругозор.

(бухгалтеры, учёные, операторы ЭВМ, люди, работающие в лабораториях, научных центрах.)

·  “Угадай профессию”.

Капитану в течение 5 минут необходимо изображать профессии, указанные на карточках при помощи жестов и мимики, без слов. Команда должна угадать, какую профессию им демонстрируют. Сколько угадала профессий, столько баллов получили.

Список профессий:

Строитель, врач, жонглёр, модель, дирижёр, танцовщица, тренер, швея, кассир (выдает деньги), фотограф, пожарный, парикмахер, кинооператор, музыкант, программист, дрессировщик, фермер, актёр, водитель.

III этап «Самая - самая»

·  Игра «Азбука профессий».

Вам нужно назвать профессии по алфавиту.

А, Б, В, Г, Д,, З, И, К, Л, М, Н, О, П, Р, С, Т, У, Ф, Х, Ш, Э, Ю

·  "Самая-самая "

А теперь вы ответите на вопросы с элементами юмора.

Назовите профессии:

1.  Самая зеленая (садовод, лесник, цветовод-декоратор...)

2.  Самая сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе...)

3.  Самая денежная (банкир, профессиональные теннисисты, боксеры, модель...)

4.  Самая волосатая (парикмахер...)

5.  Самая детская (воспитатель, педиатр, учитель...)

6.  Самая смешная (клоун, пародист...)

7.  Самая общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель, массовик-затейник...)

8.  Самая серьезная (сапер, хирург, разведчик, милиционер, политик, психолог...)

9.  Самую начитанную профессию? (Библиотекарь).

IV этап «Самый умный»

·  Кроссворд «Десять профессий»

1.  Вот на сцене я стою,

В микрофон для вас пою!

Вы, тигренок и Антошка,

Мне похлопайте немножко!

А придут родители –

Тоже будут зрители!

2.  На прилавке есть весы,

И они не для красы!

А с весами рядом счеты,

Счеты тоже для работы.

3.  Белый мел и мел цветной

У доски всегда со мной.

И учебник, и указка –

Пусть урок идет, как сказка!

4.  Снова занавес открыт

И на сцене свет горит.

Кто в костюме театральном

К нам выходит шагом бальным?

Кто под маской прячет глазки?

Веер тоже вместо маски!

5.  Фен и ножницы на столике.

Расплету косички Оленьке!

В кресле Оленька сидит,

В зеркало она глядит.

Я возьму расческу,

Сделаю прическу!

6.  Для меня – краски это не игра.

Шустрый валик красит тут,

Терпеливо кисти ждут.

На стремянку поднимусь,

Потолком я там займусь!

7.  Ткань, иголки, нитки, ножницы –

Позавидуйте художницы:

Ведь любой картинки краше

Платья новенькие наши!

8.  Я зайчонку бинт поправлю,

Градусник ему поставлю.

Мазь больному не нужна,

А таблетка вот она.

9.  Вот конфеты, вот печенье –

Угощенье в день рожденья!

Почему же он так горд?

Потому что чудный торт!

Ключевое слово:

Вам журнал! А вам – газета!

А собачке почты нету…

Письма ей сама пишу

И сама же приношу!

1 П

Е

В

И

Ц

А

2 П

Р

О

Д

А

В

Е

Ц

3 У

Ч

И

Т

Е

Л

Ь

Н

И

Ц

А

4 А

К

Т

Р

И

С

А

5 П

А

Р

И

К

М

А

Х

Е

Р

6М

А

Л

Я

Р

7М

О

Д

Е

Л

Ь

Е

Р

8 Д

О

К

Т

О

Р

9 К

О

Н

Д

И

Т

Е

Р

·  «Лишний предмет»

Разложите карточки по профессиям и найдите лишний предмет.

V этап «Эмблема»

Командам необходимо нарисовать эмблему к профессии которая им попадется.

Варианты профессий:

·  Эмблема пожарной части

·  Эмблема больницы

·  Эмблема милиции

·  Эмблема школы

·  Эмблема музыкантов

·  Эмблема художников

Вы все удачно прошли все испытания. Я попрошу капитанов команд сдать для подведения итогов свои маршрутные листы.

А сейчас для вас музыкальный сюрприз

Концертный номер

А сейчас для принятия клятвы будущего мастера своего дела прошу подняться

- Вступая в ряды будущих профессионалов, обязуюсь и клянусь.

Любить и уважать свою будущую профессию!

Клянусь!

- Соблюдать традиции профессии!

Клянусь!

- Выучить наизусть все свои обязанности!

Клянусь!

- Любить и уважать своих педагогов!

Клянусь

- Не оскорблять людей находящихся рядом!

Клянусь!

- Быть умным, добрым, красивым и сильным!

Клянусь!

- Перенять от своего учителя все секреты будущей профессии!

Клянусь!

- Беречь свое драгоценное здоровье, соблюдать технику безопасности на рабочем месте!

Клянусь!

- Стать настоящим мастером своего дела и получить диплом!

Клянусь!

Концертный номер

А сейчас настал самый долгожданный момент - награждение.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГА

Ведущий: Ребята! Вот и подошел к концу наш праздник. Вы много узнали интересного о труде, о профессиях. Вопрос выбора профессии за один день не решить. К нему нужно вновь и вновь возвращаться после прочитанных книг, просмотра фильмов, бесед с учителями и родителями, опытными рабочими о труде и профессиях. Когда решите, что выбор специальности сделан, и определено профессиональное заведение, задайте себе вопрос: Какими личными качествами отличаются лучшие представители этой профессии: что надо наметить в программе самовоспитания и что ты должен уже сегодня выполнить для этого. Ведь главное: Счастье - это когда свой хлеб человек добывает любимым делом (профессией). Желаю вам больших успехов в учебе, в труде и крепкого здоровья!