Рассмотрено методическим советом

школы-интерната

Протокол № ____

от « » ________2009 г

Согласовано с зам. директора по УВР

______________________

« » ________ 2009 г.

Утверждаю

Директор школы-интерната

__________ Сердюкова ГВ

« » ____________ 2009 г.

Республиканское государственное оздоровительное образовательное учреждение

«Боградская санаторная школа-интернат»

Технология

Рабочая программа по учебному курсу 5 - 8 классов

Составитель:

учитель технологии

второй квалификационной категории

Боград 2009

Статус рабочей программы

Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по направлению «Технология. Технический труд» в соответствии со следующими нормативными документами: базисным учебным планом общеобразовательных учреждений Российской Федерации, Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, федеральным перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования; требованиями к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта.

Программа состоит из следующих разделов: «Технология обработки древесины», «Технология обработки металлов», «Элементы машиноведения» и рассчитана на 2 часа в неделю (68 часов в год) для 5-7-х классов и 34 для 8 класса.

Каждый раздел программы включает в себя основные теоретические сведения, практические работы и рекомендуемые объекты труда. Изучение материала программы, связанного с практическими работами, должно предваряться необходимым минимумом теоретических сведений.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Структура рабочей программы

Рабочая программа по технологи представляет собой целостный документ, включающий разделы:

Пояснительная записка. Учебно-тематический план. Содержание учебного курса. Календарно-тематическое планирование. Требования к уровню подготовки учащихся. Список использованной литературы

Пояснительная записка

Основным предназначением образовательной области «Технология» в системе общего образования является формирование трудовой и технологической культуры школьника, системы технологических знаний и умений, воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств его личности, профессиональное самоопределение в условиях рынка труда, формирование гуманистически ориентированного мировоззрения. Образовательная область «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников, предоставляя им возможность применить на практике знания основ наук.

Цели. Изучение технологии в основной школе направлено на достижение следующих целей:

-  освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий;

-  овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда;

-  развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;

-  воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности; уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;

-  получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.

Основной формой обучения является учебно-практическая деятельность учащихся. Приоритетными методами являются упражнения, лабораторно-практические, учебно-практические работы. Ведущей структурной моделью для организации занятий по технологии является комбинированный урок.

В программе предусмотрено выполнение школьниками творческих или проектных работ. При организации творческой или проектной деятельности учащихся очень важно акцентировать их внимание на потребительском назначении того изделия, которое они выдвигают в качестве творческой идеи.

Обучение школьников технологии строится на основе освоения конкретных процессов преобразования и использования материалов, энергии, информации, объектов природной и социальной среды. Отличительной особенностью программы является то, что процесс изготовления любого изделия начинается с выполнения эскизов, зарисовок лучших образцов, составления вариантов композиций. Выполнение макетирования предваряется подбором материалов по их технологическим свойствам, цвету и фактуре поверхности, выбором художественной отделки изделия. При изготовлении изделий наряду с технологическими требованиями большое внимание уделяется эстетическим, экологическим, экономическими требованиями: рациональным расходованием материалов, утилизацией отходов.

Учебно-тематический план

№ Занятия

Тема

К-во час.

5 класс

1

Вводное занятие

2

2

Сведения по материаловедению

Элементы графической работы

2

3,4

Разметка, строгание, пиление

4

5,6

Сверление отверстий

4

7,8

Отделка деталей и их подготовка к сборке

4

9,10

Сборка и отделка деталей

4

11,12,13

Практические работы

6

14

Устройство и управление сверлильным станком

2

15

Практические работы

2

16

Самостоятельная работа

2

17-20

Художественная обработка древесины

8

21,22

Практические работы

4

23

Изучения конструкций изделия, разметка заготовки

2

24,25

Разметка, гибка и правка тонколистовой стали

4

26

Сверление и клепка изделий

2

27

Изготовление изделий из проволоки

4

28,29

Изготовление изделий из тонколистовой стали и проволоки

4

30,31

Практические работы

4

32

Самостоятельная работа

2

33,34

Всего

68

6 класс

1

Вводное занятие

2

2,3

Элементы машиноведения

4

4-8

Работа на токарном станке по дереву

10

9,10

Практическая работа

4

11

Изготовление изделий из древесины

2

12,13

Практическая работа

4

14,15

Изготовление деталей включающие шиповые соединения

4

16

Практическая работа

2

17

Самостоятельная работа

2

18-21

Основные свойства металлов

8

22,23

Понятие об обработке металлов резанием

4

24,25,26

Эскиз детали. Разметка заготовки

6

27,28,29

Рубка и резание металла ножовкой

6

30

Опиливание металла. Распиливание отверстий.

2

31

Рубка и резание металла

2

32

Сборка и отделка изделия

2

33

Практическая работа

2

34

Самостоятельная работа

2

Всего

68

Тема

К-во час.

7 класс

Технология токарной обработки древесины

6

Практические работы

8

Разработка конструкций изделия и технология изготовления его деталей

2

Практические работы

4

Изготовления деталей изделия из древесины

2

Сборка изделия и его отделка

2

Практические работы

4

Самостоятельная работа

2

Устройство токарно-винторезного станка

2

Устройство горизонтально-фрезерного станка

2

Виды сталей. Понятие о термообработке

2

Технология токарных работ по металлу

2

Практические работы

8

Нарезание наружной и внутренней крепежной резьбы

4

Технология фрезерных работ по металлу

4

Практические работы

6

Изготовление, отделка и украшение изделий из древесины и металла

2

Практические работы

4

Всего

68

8 класс

Вводное занятие

2

Токарная обработка древесины

4

Практические работы

4

Художественная обработка древесины

4

Практические работы

6

Работа на токарном станке по металлу

2

Практические работы

4

Художественная обработка металла

4

Практические работы

4

Всего

34

Содержание учебного курса

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2