Методические рекомендации

Олимпиада учителей литературы

2010 год

Методические рекомендации

Общее время выполнения работы – 4 часа (240 минут)

Общий комментарий к заданиям олимпиады

Олимпиада нацелена на актуализацию профессиональных филологических знаний учителей литературы, работающих с учениками старших классов общеобразовательной школы; вопросы дидактики и педагогики и она не затрагивает. Содержательно олимпиада основывается на «Кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения в 2011 году единого государственного экзамена по литературе».

Кодификатор можно найти на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ): http://*****/view/sections/217/docs/514.html

Кодификаторы единого экзамена составляются на основе «Образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по литературе». Начиная с 2010 года кодификатор ориентирован на стандарт профильного уровня (а не базового, как раньше).

Стандарт профильного уровня можно найти в Интернете на «Федеральном образовательном портале»: http://www. school. *****/dok_edu. asp? ob_no=14411

Ориентация на стандарт профильного уровня привела к включению в кодификатор ряда позиций – теоретических тем и литературных произведений, – которые в документах прошлых лет не упоминались, к углублению требуемого уровня освоения ряда тем. Поэтому следует обратить особое внимание на Приложение 2 к кодификатору, где перечислены вновь добавляемые в него элементы.

Олимпиада учителей литературы ориентирована не на весь объем образовательного стандарта профильного уровня, а на ту часть содержания школьного курса литературы, которая проверяется на ЕГЭ, то есть на «Перечень элементов содержания, проверяемых на едином государственном экзамене по литературе», содержащийся в кодификаторе 2010 года. Все задания олимпиады будут сформулированы в рамках теоретической тематики, указанной в данном перечне, по литературным произведениям, указанным перечне для изучения, для обзорного изучения, либо по произведениям писателей, имена которых названы в перечне без указания конкретных произведений (п. п. 5.12, 7.19, раздел 8).

Программа олимпиады включает 5 заданий.

Задание 1

История литературы и литературный процесс. Факты и закономерности.

Критерии оценивания. Оценивается фактическая точность ответа, глубина и корректность историко-литературного комментария.

Количество баллов – 5.

Задание 2.

Поэтика литературных родов и жанров.

Критерии оценивания. Оценивается фактическая точность, теоретическая корректность, логическая обоснованность ответа.

Количество баллов – 5.

Задание 3.

Теория стиха.

Критерии оценивания. Оценивается теоретическая точность квалификации предложенного текстового материала.

Количество баллов – 5.

Задание 4.

Анализ фрагмента эпического или драматического произведения в заданном аспекте.

Критерии оценивания: тематическая точность ответа, целостность анализа, логичность интерпретации, ее связь с историко-литературным и авторским контекстом, теоретико-литературный уровень анализа.

Количество баллов ­– 15.

Задание 5.

Анализ лирического произведения.

Критерии оценивания: При оценивании ответов учитывается целостность анализа, логичность интерпретации, ее связь с историко-литературным и авторским контекстом, теоретико-литературный уровень анализа.

Количество баллов – 15.

Максимальное суммарное количество баллов – 45.