ФГБОУ ВПО РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ
НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Дальневосточный институт
Кафедра истории и культуры
ИСТОРИЯ МИРОВЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ
Методические указания по изучению
дисциплины для аспирантов
специальности 07.00.02 –
«Отечественная история»
Хабаровск 2011
ББК 6
И 907
Авторы составители:
– кандидат исторических наук, доцент кафедры истории и культуры ФГБОУ ВПО «Дальневосточный институт-филиал РАНХ и ГС при Президенте РФ»
– кандидат исторических наук, доцент кафедры истории и культуры ФГБОУ ВПО «Дальневосточный институт-филиал РАНХ и ГС при Президенте РФ»
Рецензент:
, канд. истор. наук, профессор кафедры истории и культуры ФГБОУ ВПО «Дальневосточный институт-филиал РАНХ и ГС при Президенте РФ»
История мировых цивилизаций : методические указания для И 907 аспирантов специальности 07.00.02 - «Отечественная история». – Хабаровск : ДВИ-Ф РАНХ и ГС, 2011. – 14 с.
Методические указания содержат программу учебного курса «История мировых цивилизаций», планы семинарских занятий, примерные вопросы к зачету, перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для изучения данной дисциплины.
ББК 6
Печатается по решению редакционно-издательского совета ФГБОУ ВПО «Дальневосточный институт-филиал РАНХ и ГС при Президенте РФ»
© ,
, 2011
© ДВИ-Ф РАНХ и ГС, 2011
ОГЛАВЛЕНИЕ
РАЗДЕЛ 1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 | |
РАЗДЕЛ 2 СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 | |
РАЗДЕЛ 3 УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН | 5 | |
РАЗДЕЛ 4 ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ | 6 | |
РАЗДЕЛ 5 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА | 10 | |
РАЗДЕЛ 6 КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ АСПИРАНТОВ | 11 | |
РАЗДЕЛ 7 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ | 12 |
РАЗДЕЛ 1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина «История мировых цивилизаций» предусмотрена для изучения в образовательных учреждениях послевузовского профессионального образования, осуществляющих подготовку аспирантов очной и заочной формы обучения специальности 07.00.02 – «Отечественная история».
Целью освоения дисциплины является формирование у аспирантов представлений об общих закономерностях и о многообразии путей развития человеческого общества и государств в древности, средневековье, новое и новейшее время.
При изучении курса аспиранту предлагается решение следующих задач:
- изучение закономерностей генезиса и эволюции различных цивилизаций в конкретных формах, в пространственно-временных измерениях;
- познание особенностей экономического развития, социальной структуры общества, правовых и социальных отношений;
- раскрытие исторического процесса во всех его проявлениях и противоречивости, деятельности исторических личностей;
- рассмотрение альтернатив осуществления того или иного события, явления, процесса на основе изучения всей совокупности исторических фактов.
РАЗДЕЛ 2 СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс освоения курса «История мировых цивилизаций» осуществляется в форме:
- лекций;
- семинарских занятий;
- самостоятельной работы.
По итогам изучения дисциплины аспиранты сдают зачет.
Вид учебной работы | Всего часов | |
Аудиторные занятия (всего), в том числе КСР | 18 | |
Лекции | 8 | |
Практические занятия | ||
Семинарские занятия | 10 | |
Самостоятельная работа (всего) | 18 | |
Общая трудоемкость | часы | 36 |
Зачетные единицы | 1 |
РАЗДЕЛ 3 УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Название темы | Учебные недели | Лекции | Семинары | СРС | Итого |
1 Теоретические проблемы изучения Истории мировых цивилизаций | 2 | 2 | 6 | 6 | |
2 Древние и средневековые цивилизации Востока: генезис, этапы развития. | 2 | 8 | 10 | ||
3 Античные цивилизации: Древняя Греция и Древний Рим. | 2 | 6 | 8 | ||
4 Периодизация и характеристика средневековых цивилизаций Запада | 10 | 10 | |||
5 Европейская индустриальная цивилизация. | 2 | 6 | 8 | ||
6 Англия и Франция в XVII-XIX вв. | 2 | 6 | 8 | ||
7 Россия в XVII-XIX вв.: модернизационные процессы в обществе. | 10 | 10 | |||
8 Северо-американская цивилизация. Образование и развитие США в XVIII-XIX вв. | 8 | 8 | |||
9 Восточные цивилизации в Новое время | 10 | 10 | |||
10 Мировое сообщество в ХХ –XXI веке. | 2 | 12 | 14 | ||
11 Переход к постиндустриальной цивилизации | 8 | 10 | |||
12 Особенности становления постиндустриальной цивилизации в развитых странах Запада и Востока. | 2 | 6 | 8 | ||
ИТОГО | 8 | 10 | 18 | 36 |
РАЗДЕЛ 4 ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Теоретические проблемы изучения Истории мировых цивилизаций
Место истории мировых цивилизаций в системе наук.
Методологические принципы и функции исторического познания: объективности, историзма, социального подхода, всесторонности, ретроспективности. Предмет истории.
Понятие «цивилизация». Закономерности исторического цивилизационного процесса. Его периодизация: природные сообщества, «восточный», «западный» и «современный» типы цивилизаций. Цивилизация и формация. Исторические циклы и цивилизационные кризисы. Смена цивилизаций. Историография.
Тема 2. Древние и средневековые цивилизации Востока: генезис, этапы развития.
Причины и особенности возникновения древних цивилизаций. Понятие «древние цивилизации»: многообразие и единство. Человек природного сообщества. Переход от присваивающего к производящему типу производства. Технический прогресс. Общественное разделение труда. Социальная дифференциация. Достижения «природной» цивилизации. Формирование экономической и социально-политической структуры общества. Духовная жизнь древних обществ. Возникновение и эволюция государства и права.
Становление и развитие «восточной» цивилизации. Первые государственные образования. Особенности государственного устройства и экономики древнейших цивилизаций. (Месопотамия, Египет, Китай, Индия и др.). Духовная жизнь общества. Культура и искусство, научные достижения, образование. Нравственность и идеология.
Социально-экономическое развитие Японии в первой половине XIX века. «Открытие» страны. Вхождение Японии в мировой рынок. Поддержка антисёгунской коалиции Англией. Кризис и падение сёгуната Токугава. Переворот 1868 года. Революция и реформы Мэйдзи (). Трансформация и модернизация страны. Ликвидация феодальных устоев и наследственных привилегий князей-даймё. Административная реформа. Формирование чиновничества. Отмена сословных различий. Военная реформа. Перестройка системы аграрных отношений. Развитие частного предпринимательства. Реформы в области промышленности. Движение за права и свободы. Миссия Ито в Европу и США. Принятие конституции.
Тема 3. Европейская индустриальная цивилизация.
Понятие Нового времени. Экономическое развитие Европы и демографическая ситуация. Великие географические открытия. Первая научная революция XVI-XVII вв. Зарождение капиталистического уклада. Формирование национальных, общеевропейского и мирового рынков.
Реформация и ее последствия: система гражданских прав и свобод.
Революции XVI-XVIII веков. Первая буржуазная революция в Нидерландах. Буржуазные революции в Англии и во Франции: причины, ход, итоги. Трансформация западного общества из феодального в буржуазное. Достижения в науке и технике. Промышленный переворот: социальные последствия. Идейно-политические движения XIX века. Колониальная политика.
Ведущие страны Европы в XIX веке. Формирование индустриальной цивилизации, развитие культуры в странах Западной Европы в XVIII-XIX веках.
Международные отношения в Новое время.
Тема 4. Мировое сообщество в ХХ –XXI вв.
Своеобразие ХХ века в истории индустриальной цивилизации. Развитие гражданских и правовых начал в ведущих индустриальных странах. Сближение цивилизаций на основе достижений техники. Милитаризация Европы. Проблемы войны и мира. Первая мировая война, ее итоги и последствия.
Выход европейских государств из послевоенного экономического и политического кризиса. Стабилизация капитализма. План Дауэса. Мировой экономический кризис гг.: начало глобальной структурной перестройки мировой экономики. Особенности ее воздействия на экономику отдельных стран. Структурные изменения в организации производства. Пути и варианты выхода из кризиса.
«Новый курс» Ф. Рузвельта – либерально-реформистский путь развития. Выбор скандинавскими странами и Францией социал-реформистского варианта развития. Тотальная милитаризация экономики Германии, Италии. Зарождение фашизма. Приход фашистов к власти в Италии и Германии. Формирование тотальных режимов в фашистских странах Европы и Азии. Мюнхенский сговор. Международные отношения в 30-е годы.
Вторая мировая война: причины и масштабы, итоги. Крушение колониальной системы. Мировая система социализма и ее крах.
Экономические кризисы второй половины ХХ века. Третья научно-техническая революция, ее влияние на модернизацию экономики. Социальная и ментальная особенность общества в ведущих странах.
Планы семинарских занятий
Семинарское занятие № 1
Теоретические проблемы изучения Истории мировых цивилизаций
Цель семинара – закрепить знания основополагающих теоретико-методологических категорий учебной дисциплины.
Ключевые слова и понятия: функции, принципы, методы исторического познания, историография. Исторические циклы, исторический факт, историческое движение, теория исторического процесса, цивилизация, типология.
Вопросы для обсуждения:
1. История и ее роль в обществе.
2. Этапы формирования и развития теории Истории мировых цивилизаций. Формационный и цивилизационный подходы к изучению истории.
3. Цивилизация: понятие и структура.
4. Цивилизация: многовариантность уровней цивилизации, их характеристика.
Семинарское занятие № 2
Античные цивилизации: Древняя Греция и Древний Рим.
Цель занятия: уяснить истоки и факторы развития Древней Греции и Древнего Рима. Особенности и специфику государственного устройства, социально-экономической и политической жизни античных обществ.
Ключевые слова и понятия: античность, рабовладельческий строй, полис, демократия, тиран, эллинизм, сенат, гражданин, право, колонат, эдикт, христианство, республика, нобилитет, диктатура, империя.
Вопросы для обсуждения
1. Особенности формирования античной цивилизации
2. Становление и развитие античной государственности, демократии. Социальная структура и экономика Древней Греции
3. Древний Рим: эволюция государственного устройства. Социально-экономические реформы. Развитие римского права.
4. Место и роль античной цивилизации в мировой истории.
Семинарское занятие № 3
Англия и Франция в XVII-XIX вв.
Цель занятия: уяснить специфику и особенности становления и развития индустриальной цивилизации в Англии и Франции.
Ключевые слова и понятия: «Новое время», модернизация, мануфактура, парламент, протекторат, промышленный переворот, техническая революция, Просвещение, просвещенный абсолютизм, Декларация прав человека и гражданина, Конституция, Конвент, Директория.
Вопросы для обсуждения
1. Утверждение абсолютистских режимов в Европе.
2. Английская буржуазная революция. Переход общества к индустриальному развитию.
3. Историческая обусловленность эпохи Просвещения и его влияние на общественно-политическую жизнь европейских стран.
4. Французская революция: причины, ход, последствия.
Семинарское занятие № 4
Северо-американская цивилизация. Образование и развитие США в XVIII-XIX вв.
Цель семинара: уяснить причины, характер, особенности войны за независимость в английских колониях Северной Америки, образования США, особенности развития в XIX в.
Ключевые слова и понятия: колониальная политика, метрополия, Декларация независимости, Конфедерация, Конгресс, «Билль о правах», Реконструкция, президент.
Вопросы для обсуждения
1. Образование США.
2. Государственное устройство США.
3. Гражданская война. Отмена рабства.
4. Цивилизационное развитие в XIX веке. Формирование американской нации.
Семинарское занятие № 5
Особенности становления постиндустриальной цивилизации в развитых странах Запада и Востока.
Цель занятия: уяснить понятие постиндустриальная цивилизация, особенности развития стран западной цивилизации и традиционных обществ Востока в новой экономической и политической ситуации, раскрыть основные тенденции развития мирового сообщества.
Ключевые слова и понятия: реконверсия, реформизм, план Маршалла, идея «золотого миллиарда», «бесполярный мир», «свободный рынок», глобализация, интеграция, Европейский Союз, АТЭС, «Декларация тысячелетия».
Вопросы для обсуждения
1. Послевоенное устройство мира.
2. Особенности и тенденции социально-экономического и политического развития ведущих стран мира в конце ХХ в.
3. Изменение геополитической ситуации в 80-е годы.
4. Глобализация и демократизация в современных условиях.
Россия в системе мировых цивилизаций.
РАЗДЕЛ 5 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Внеаудиторная самостоятельная работа аспирантов включает следующие виды деятельности:
- конспектирование первоисточников и другой учебной литературы;
- проработку учебного материала (по конспектам, учебной и научной литературе);
- написание докладов.
Темы докладов
1. Теоретические взгляды представителей отечественной и зарубежной историографии на историю цивилизаций
2. Дихотомия. Взгляды исследователей-историков
3. Отечественная историография о предгосударственном развитии природных обществ.
4. Вклад Восточных цивилизаций в мировую культуру.
5. Финикия – переходная форма цивилизаций к античности.
6. Античное мировоззрение: динамика представлений о мире.
7. Модель общественных отношений в Древнем Риме.
8. Специфика общественного и государственного строя в средневековых странах Европы
9. Культура эпохи Возрождения
10. «Пуританская» революция и английская общественная мысль.
11. Техническая революция и ее социально-экономические последствия в становлении и развитии индустриального общества Англии.
12. Коммунальная политика Франции в XIX веке.
13. Духовный мир человека на базе индустриальной цивилизации.
14. Культурная жизнь общества США в XVIII-XIX вв.
15. Конфуцианство в истории китайской цивилизации.
16. Японский сёгунат – система военной власти.
17. Национально-освободительные движения в странах Африки и Азии.
18. Мировая система социализма. Основные этапы ее развития.
19. Культура и мораль стран постиндустриальной цивилизации
20. Традиционные общества Востока и проблемы модернизации в период перехода к постиндустриальной цивилизации.
РАЗДЕЛ 6 КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ АСПИРАНТОВ
Примерные вопросы к зачету
1. Сущность, функции и методы исторического познания. Предмет исторической науки.
2. Понятие и типология цивилизаций.
3. Причины и особенности возникновения древнейших цивилизаций. Единство, многообразие, взаимосвязь.
4. Цивилизация Древнего Востока: Месопотамия, Египет, Китай, Индия.
5. Античность и ее место в истории Европы. Древняя Греция. Древний Рим.
6. Становление средневековой европейской цивилизации.
7. Христианская Европа и Исламский мир.
8. Генезис Византийской цивилизации.
9. Общественные отношения в средневековой истории.
10. Культура Возрождения.
11. Основные формы государственности средневековой цивилизации.
12. Культура и искусство в средневековой Европе.
13. Новое время: понятие и периодизация.
14. Реформация и контрреформация.
15. Европейские революции XVI-XVIII вв.: Нидерландская, Английская, Французская.
16. Индустриальное развитие стран Запада в XVIII-XIX вв.
17. Культура и быт Нового времени.
18. Североамериканская история XVIII-XIX вв.
19. Международные отношения в Новое время. Европейские войны XVIII-XIX веков.
20. Колониализм на Восток.
21. Становление и развитие индустриальной цивилизации в странах Запада и Северной Америки.
22. Политическое развитие стран Западной Европы в XIX веке.
23. Страны Запада и Востока в ХХ веке: социально-экономическое развитие.
24. Мировые войны ХХ века. Причины и последствия.
25. Основные тенденции мирового развития на современном этапе.
26. Формирование современной постиндустриальной цивилизации.
27. Международные отношения и мировая политика. Глобализация, демократизация.
РАЗДЕЛ 7 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Основная литература
1. Всемирная история: Уч. для студентов высш. уч. заведений. / Под ред. , . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.
2. Красняк, история: [единое представление о закономерностях исторического развития стран Запада и Востока] / . – М., 2008.
3. Кузык, : теория, история, диалог, будущее. Т.1-5 / , . – М.: ИЭС, .
4. Основные этапы всемирной истории: Учеб. пособие [отв. ред. , . – Армавир, 2009.
5. Пономарев, стран Европы и Америки в Новейшее время: Уч. / . – М.: Проспект, 2009.
Дополнительная литература
1. Всемирная история: энциклопедия: в 14 т. [ред. совет и др.].
2. Ерасов, , религия и цивилизация на Востоке. Очерки общей теории / . – М., 1990.
3. Жигунин, и современность. Человечество на пути к синтезу / . – Казань, 2000.
4. История человечества / Б. Байер, У. Бирнштайн, Б. Гельхофор, : Пер. с нем. и др. – М.: АСТ: Астрель, 2002.
5. Тойнби, А. Цивилизация
6. Цивилизации / Отв. ред. . – М., 1992. Вып. 1.; 1993. Вып.2.
7. Цивилизации / Отв. ред. . – М., 1995. Вып.3; 1997. Вып.4; 2002. Вып.5.
8. Цивилизация и общественное развитие человека. – М., 1989.
9. Цивилизация: прошлое, настоящее и будущее человека. – М., 1988.
10. Ясперс, М. Смысл и назначение истории / М. Ясперс. – М., 1991.
Источники и справочная литература
1. Морозова история: Справочник / . – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.
2. Сравнительное изучение цивилизаций. Хрестоматия. / Сост., ред. . – М., 1999.
3. Хрестоматия по истории древнего мира. – М., 1991.
4. Хрестоматия по истории Древней Греции. / Под ред. . – М., 1964.
5. Хрестоматия по истории Древнего Рима. / Под ред. . – М., 1987.
6. Хрестоматия по истории средних веков. / Под ред. . – М., .
7. Хрестоматия по новой истории. / Под ред. , . – М., 1963. Т. 1-2.
8. Хрестоматия по новой истории (). – М., 1990.
9. Хрестоматия по новейшей истории. – М., . Т.1-3.
10. Цаплин, история цивилизаций: хронологические таблицы: Азия, Ближний Восток, Африка, Америка, Австралия / . – Ростов-на-Дону: Феникс; Северо-Запад, 2006.
11. Цаплин, история цивилизаций: хронологические таблицы: Древний мир, Европа, Россия. / . - Ростов-на-Дону: Феникс; СПб: Северо-Запад, 2006.
История мировых цивилизаций : методические указания для аспирантов специальности 07.00.02 – «Отечественная история» / , . – Хабаровск : ДВИ-Ф РАНХ и ГС, 2011. – 14 с.
Подписано в печать 22.12.2011
Формат 60 × 84 1/16. Бумага А-4.
Усл. печ. л. . Уч.-изд. л. .
Тираж 12 экз. Заказ.
Редакционно-издательский отдел
ФГБОУ ВПО «Дальневосточный институт-филиал
РАНХ и ГС при Президенте РФ»
Хабаровск, ул. Муравьёва-Амурского, 33.
