План-конспект урока по ИЗО в 3 классе учебный год

План – конспект урока по ИЗО в 3 классе

2007 – 2008 учебный год.

Урок № 10

Тема урока : Памятники архитектуры - наследие веков.

Цель урока :

Познакомить с историей строительства школы, в которой обучаются дети.

Сформировать чувство патриотизма.

Воспитать чувство уважения к прошлому малой родины.

Научить изображать фасад здания.

Тип урока : Урок – путешествие.

Оборудование:

для учителя : рисунки учащихся с изображением здания школы, архивные документы, доска, мел;

для учащихся :

альбом, карандаш, резинка.

План урока.

1.Организационная часть.

2.Объяснение нового материала.

3. Практическая часть.

4. Подведение итогов урока.

5. Задание на дом.

Ход урока.

1.Устанавливаю дисциплину. Отмечаю отсутствующих учащихся.

2. Сообщаю тему урока.

. А теперь познакомимся с историей строительства здания нашей школы. Мы сегодня приходим на занятия в школу и каждый день нашего школьного труда проходит в стенах архитектурного памятника начала 20 века. Началась история здания школы с участка земли в одну тысячу квадратных саженей вблизи вокзала города Екатеринодара. Городская Дума выделила эту землю для строительства здания приюта для детей сирот и малоимущих . Денег в городской казне для строительства не было. Начался сбор пожертвований. Свои капиталы внесли богатые предприниматели города: купцы Тарасовы, Богарсуковы, Аведовы. Основатель картинной галереи в нашем городе Федор Акимович Коваленко пожертвовал несколько картин в фонд строительства. В городе устраивали розыгрыши лотерей, организовывали увеселительные мероприятия, и все средства от них шли на строительство приюта. Проект здания сделал гражданский архитектор Захар Платонович Коршевец, он руководил и строительством. К делу относился с любовью и трудился над созданием приюта безвозмездно.

В 1906 году стройка развернулась, и уже через год на стене приюта появились две мраморные доски: подарок скульптора Дитриха. На первой была высечена дата начала постройки, на второй –дата окончания строительства: 4.11.1907г. На фронтоне были высечены слова английского доктора Берняндо: « Здесь не будет отказано ни одному бесприютному ребенку».

Через двадцать лет в здании приюта была открыта средняя женская школа № 58, позже здесь будет располагаться школа мужская под № 54.

Сегодня в историческом здании работает школа № 12 имени .

Мы совершили небольшое путешествие в прошлое нашего города, а теперь мы построим изображение здания нашей школы, которое так хорошо знаем сегодня.

Задача для учащихся :

Изобразить здание школы, построив изображение в альбомах, под руководством учителя ( использую метод показа на доске мелом ).

Этапы выполнения изображения:

1.Компоновка рисунка на альбомном листе.

2. Разметка и нанесение деталей на изображении.

5.Подведение итогов урока.

Мы познакомились с историей строительства здания нашей школы и изобразили архитектурный памятник начала прошлого века в своих альбомах.

6. Задание на дом : архитектурное изображение закончить в цвете.

7. Уборка рабочих мест.

Сообщаю об окончании урока.

Исторический вид дневного убежища для детей