Показатели | Ед. изм. | 2007 год отчет | 2008 год отчет | 2009 год оценка | 2010 год прогноз | 2011 год прогноз | 2012 год прогноз |
Численность детей дошкольного возраста (от 0 до 6 лет) | человек | 243 | 291 | 271 | 280 | 280 | 285 |
Численность детей и подростков школьного возраста (от 7 до 17 лет) | человек | 379 | 320 | 351 | 340 | 363 | 370 |
Детские дошкольные образовательные учреждения | ед. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
мест | 75 | 75 | 75 | 75 | 75 | 75 | |
В т. ч. частной формы собственности: | ед. | - | - | - | - | - | - |
мест | - | - | - | - | - | - | |
Численность детей в дошкольных образовательных учреждениях | человек | 87 | 92 | 91 | 90 | 90 | 90 |
Обеспеченность: | |||||||
Дошкольными образовательными учреждениями | Мест на 1000 детей дошкольного возраста | ||||||
Дневные общеобразовательные учреждения | ед. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
мест | 250 | 250 | 250 | 250 | 250 | 250 | |
В т. ч. частной формы собственности: | ед. | - | - | - | |||
мест | - | - | - | ||||
Из общего количества общеобразовательных школ: | |||||||
- малокомплектные школы | ед. | - | - | - | |||
- для детей с ограниченными возможностями здоровья | ед. | - | - | - | |||
Численность учащихся в учреждениях: | |||||||
общеобразовательных | человек | 310 | 300 | 300 | 309 | 306 | 300 |
Наличие и ввод в действие жилых домов и объектов соцкульбыта
по муниципальному образованию Сельское поселение Сингапай
Показатели | Единица измерения | 2008 год отчет | 2009 год оценка | 2010 год прогноз | 2011 год | 2012 год | |||
наличие | ввод | наличие | ввод | наличие | ввод | ||||
Жилые дома | м2 общ. пл | 46660,38 | 46660,38 | 46660,38 | 49862,62 | 53064,86 | |||
Учреждения общего образования (школы) | уч. мест | 250 | 250 | 250 | 250 | 250 | |||
Детские дошкольные учpеждения | мест | 75 | 75 | 75 | 75 | 75 | |||
Амбулаторно-поликлинические учреждения | пос./в смену | 59 | 59 | 59 | 59 | 59 | |||
Больницы | к/мест | ||||||||
Клубы и дома культуры | мест | 179 | 179 | 179 | 179 | 179 | |||
Библиотеки | единиц | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Показатели развития культуры
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


