Сказочный бал.
(детский бал для детей стар. дошк. возраста).
Цель: развитие эмоциональности, исполнительского мастерства и уверенности в своих силах.
Составила
воспитатель высшей кв. категории
МАДОУ «Детский сад № 000» г. Перми.
В зале создана атмосфера дворянского дома: уютные диванчики (по пять стульев задрапированы плотной тканью), напольные вазы с цветами, картины художников, драпировка из тканей на стенах, легкий занавес. Звучит приятная музыка.
Ведущая. Я знаю, что весной бывают чудеса,
Как впрочем, и в другое время года,
Не волшебство ли неба синева?
Не чудо ли сама природа?
Но я открою вам один секрет,
Волшебник тот, кто в сказку верит,
И потому сегодня в этот день
Мы в сказку открываем двери!
(Занавес раскрывается)
Жаль, что детьми не можем снова стать,
Еще не найдено такое средство,
Лишь только в снах способны мы летать,
А может сказка нас вернет сегодня в детство?!
Вы готовы к встрече со сказкой? Да! Слышите?! Уже съезжаются сегодняшние артисты, которые готовы порадовать нас своим мастерством перевоплощения.
(в свободной манере под музыку заходят дети и встают по всему залу, занавес закрывают для установки декораций для последующей сказки)
Песня «Раз ладошка, два ладошка»
Муз. Ев. Зарицкой, сл. И. Шевчука.
(мальчики провожают девочек к диванчикам, помогают присесть и сами занимают места рядом, в центре остаются мальчик и девочка)
- Мы рады видеть вас друзья,
Мир сказки открываю я.
Увидите вы как живет
Веселый сказочный народ.
- Там можно встретить чародея,
Там птицы говорят и звери.
Там в ступе бабушка Яга идет, не ведая куда,
И девушка красавица там ждет богатыря.
- Навострите ушки, приготовьте глазки.
- Приглашаем всех вас в нашу сказку!
Песня «Сказка приходи»
(муз. и сл. Е. Соколовой «Муз. руководитель» №5/2004)
(исполнение песни дает время приготовиться детям, участвующим в сказке «Петушки»)
Сказка «Петушки»
(А. Толстой «Сорочьи сказки», инсценировка идет под муз. С. Рузанова «Два петушка )
Роли: 2 петушка, древяница и кикимора, баба – яга, солнышко. Текст читает ведущий.
Декорации: опушка леса, домик со ставнями и нарисованными петушками, «поваленное дерево».
На избушке бабы-яги, на деревянной ставне, вырезаны петушки. Красные головки, крылышки золотые.
Настанет ночь, проснутся в лесу древяницы и кикиморы, примутся ухать да возиться, и захочется петушкам тоже ноги поразмять.
Соскочат со ставни в сырую траву, нагнут шейки и забегают. Щиплют траву, дикие ягоды. Леший попадется, и лешего за пятку ущипнут.
Шорох, беготня по лесу. А на заре вихрем примчится баба-яга на ступе с трещиной и крикнет петушкам:
- На место, бездельники!
Не смеют ослушаться петушки и, хоть не хочется, прыгают в ставню и делаются деревянными, как были.
Но раз на заре не явилась баба – яга, ступа дорогой в болоте завязла.
Радехоньки петушки; побежали на чистую кулижку, взлетели на сосну.
Взлетели и ахнули.
Дивное диво! Алой полосой над лесом горит небо, разгорается; бегает ветер по листикам; садится роса.
А красная полоса разливается, яснеет. И вот выкатило огненное солнце.
В лесу светло, птицы поют, и шумят, шумят листья на деревах.
У петушков дух захватило. Хлопнули они золотыми крылышками и запели с радости: « Ку-ка-ре-ку!.»
А потом полетели за дремучий лес на чистое поле, подальше от бабы-яги.
И с тех пор на заре просыпаются петушки и кукуречут.
- Ку-ку-ре-ку, пропала баба-яга, солнце идет!
Ведущий. А какой бал без танцев?
Выходите в круг скорее
Потанцуем веселее.
Танец «Детский бальный»
( второй раз исполняется с родителями, что дает время приготовиться следующим артистам)
Сказка «Кот Васька»
(А. Толстой «Сорочьи сказки»)
Роли: кот, котята, колдунья. Текст читает ведущий.
Декорации: печка, скамеечка, половички, в дальнем углу избушка на курьих ножках.
У Васьки-кота поломались от старости зубы, а ловить мышей большой был охотник Васька-кот. Лежит целые дни на теплой печурке и думает как бы зубы поправить…..И надумал, а надумавши, пошел к старой колдунье.
- Баушка, замурлыкал кот, приставь мне зубы, да острые, железные, костяные-то я давно обломал.
- Ладно, говорит колдунья, за это отдашь мне то, что поймаешь в первый раз.
Поклялся кот, взял железные зубы, побежал домой. Не терпится ему ночью, ходит по комнате, мышей вынюхивает. Вдруг мелькнуло что-то, бросился кот, да, видно, промахнулся. Пошел опять метнулось.
«Погоди же!» думает кот Васька, остановился, глаза скосил и поворачивается, да вдруг как прыгнет, завертелся волчком и ухватил железными зубами свой хвост.
Откуда ни возьмись, явилась старая колдунья.
- Давай, говорит, хвост по уговору.
Замурлыкал кот, замяукал, слезами облился. Делать нечего. Отдал хвост. И стал кот куцый. Лежит, целые дни, на печурке, и думает: «Пропади они, железные зубы, пропадом!»
Ведущий. Говорят, что чудес не бывает,
Это сказано было не раз,
Но подчас чудеса обитают
В этом зале, сейчас среди нас.
Вы в это верите?!
Да?! тогда слушайте волшебное заклинание:
Фундель, Дундель, Пундырь – Амба.
Я волшебник - Цамба – Драмба.
На месте покружитесь
И в котят превратитесь.
( Всем предлагаю вести себя, как кошки и котята; умываться, грациозно потягиваться, мурлыкать и т. д.)
Ведущий. Ой, сколько вокруг котят, самое время для танца «Кошачий рок-н-ролл»
Танец «Кошачий рок-н-ролл»
И. Каплунова, И. Новосельцева. Программа «Ладушки» Д. 2, «Топ – топ каблучек»
Ведущий. Нас еще сказка ждет, поэтому
На месте покружись
И в детишек превратись.
Сказка «Топор»
(А. Толстой «Сорочьи сказки», музыка рус. нар.)
Роли: 6-7 «березок», «березка» Люлинька, топор, речка. Текст читает ведущий.
Декорации: пенечки, девочки изображают березовый лес, мосток, ткань для речки.
Пошел топор по дрова. Постукивает по горелым пням, посмеивается: – Моя воля: хочу – зарублю, хочу – мимо пройду, я здесь хозяин. А в лесу березка росла, веселенькая, кудрявая, старым деревьям на радость. И звали ее Люлинькой. Увидал топор березку и стал куражиться: – Кудрявая, я тебе покудрявлю, начну рубить, только щепки полетят… Испугалась березка: - Не руби меня, топор, мне больно будет. – А ну-ка, поплачь! Золотыми слезками заплакала березка, веточки опустила. – Меня дождик в невесты сватал, мне жить хочется. Захохотал железный топор, наскочил на березку, – только белые щепки полетели. Заугрюмились деревья, и пошло шептать про злое дело по всему лесу темному, вплоть до калинового моста. Срубил топор, повалилась березка и, как была, легла, кудрявая, в зеленую траву, в цветы голубые. Ухватил ее топор, домой поволок. А идти топору через калиновый мост. Мост ему и говорит: – Ты это зачем в лесу озорничаешь, сестер моих рубишь? – Молчи, дурак, – огрызнулся топор, – рассержусь и тебя зарублю. Не пожалел спины, крякнул, и сломался калиновый мост. Топор шлепнулся в воду и потонул. А березка Люлинька поплыла по реке в океан-море.
Ведущий. Я не знаю, что со мной – меня опять тянет колдовать.
Фундель, Дундель, Пундырь – Амба.
Я волшебник - Цамба – Драмба.
Чудо сотворись, мешочек появись!!!.....
.... Какой чудесный мешочек!
Здесь шуршалки, чтоб шуршать,
И стучалки, чтоб стучать.
Вообщем все, что только может
В этом зале зазвучать.
( обращаясь к родителям)
Мне одной всего не нужно,
Я и вам могу раздать
Пусть оркестр наш без названья,
Было бы играть желанье.
Инструменты разбирайте
Сказку начинайте.
Сказочка – шумелка «Пришла весна»
(исполняют родители)
С. и Е. Железновы «Музыка с мамой», диск «Сказочки – шумелки»
Ведущий. (начинает подергивать плечами, подмигивать)
Ничего с собой поделать не могу:
Фундель, Дундель, Пундырь – Амба.
Я волшебник - Цамба – Драмба.
К нам сейчас примчится он –
Трехголовый, веселый дракон!
БОМ!
Зарядка для дракона. (исполняют родители)
Ведущий. Ты откуда такой веселый?
Дракон. Бегал я, тренировался,
Физкультурой занимался.
Ведущий. (обходит дракона)
Да, вырос ты сильный и большой,
А сможешь повторить за мной?!
Раз - присядем,
Два – привстанем,
Три – наклоны выполняем,
На 4 - 5 и 6 можно хвостиком вертеть.
Руки в стороны и вниз,
Все присели – поднялись.
А теперь давайте вместе
Все попрыгаем на месте.
Замечательно все получается
И зарядка наша кончается.
Ведущий. Спасибо тебе дракон, ты отлично с нами позанимался. А сейчас ему пора домой. Смотрите ребята, он качает всеми своими головами, прощается с нами. До свидания дракон, приходи к нам еще! Ну, вот дракон ушел, но оставил нам загадку, которую не смог разгадать. Надо ему помочь. «Под соснами, под елками лежит мешок с иголками. Кто до него дотронется, тот больно уколется». Конечно – это ежик, но почему он лежит под елкой?! Может ему жить негде?! Давайте ему дом построим, ведь мы сегодня все немного волшебники.
Песня «Новый дом»
Муз. Р. Бойко, сл. Л. Дербенева.
Ведущий. Любой бал обязательно заканчивался веселым, заводным танцем и наш бал не исключение. Мальчики, приглашайте девочек.
Танец «Веселая пляска»
Латв. нар. мелодия.
Ведущий. Закрывая занавес,
Где живут чудеса?
Где их город и дом?
Вам никто никогда
Не расскажет о том.
Ни в горах, ни в лесах
Чудеса не живут
А живут они там,
Где в них верят и ждут.
Огромное спасибо всем артистам, которые помогли нам, очутится в сказке.
( ведущий объявляет, а дети выходят на поклон, потом читают, по строчке)
- Мечтать давайте с вами
- И верить в сказку – рай;
- Что где-то за лесами
- Волшебный чудо – край.
- Тут нашей сказочке конец,
- А кто слушал – молодец!
Ведущий. А каждому молодцу
Я дам по леденцу!
(приглашаем всех на чаепитие)
