МинистерсТво природных ресурсов и экологии
Российской Федерации
Федеральное агентство по недропользованию (роснедра)
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УНИТАРНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ «ВСЕРОССИЙСКИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМ. А. П. КАРПИНСКОГО»
(»)
«УТВЕРЖДАЮ»
Генеральный директор
»
_____________
«_____»_____________2012 г.
М. П.
Рабочая программа дисциплины
Геокартирование
(ОД. А.07 – дисциплина по выбору аспиранта «Геокартирование» по специальности 25.00.01 «Общая и региональная геология»
образовательной программы по отрасли 25.00.00 – Науки о Земле)
Санкт-Петербург 2012
Рабочая программа «Геокартирование» составлена для специальности «Общая и региональная геология» на основании приказов (Приказы Минобрнауки РФ , ) и учебного плана » по основной образовательной программе подготовки аспирантов.
Составители рабочей программы: доктор геолого-минералогических наук .
Рабочая программа утверждена на заседании Ученого Совета ». Протокол № 3 от 11 апреля 2012 г.
Зав. отделом аспирантуры ____________
(подпись)
«_13_»__апреля_2012 г.
1. Цели и задачи дисциплины, её место в системе подготовки аспиранта, требования к уровню освоения содержания дисциплины
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
Цель изучения дисциплины – формирование у аспирантов углубленных профессиональных знаний по общей и региональной геологии, в частности основ геологического картирования
Задачи дисциплины:
- ознакомить аспирантов с современным тектоническим районированием Северной Евразии, эволюцией древних и молодых платформ и разнотипных складчатых систем, а также областей тектономагматической активизации, особенностях их стратиграфии и магматизма;
- сформировать у аспирантов представление о необходимости комплексирования различных геологических дисциплин и аналитических методов при решении проблем общей и региональной геологии
- подготовить аспирантов к применению полученных знаний при решении общегеологических и региональных задач.
1.2. Требования к уровню подготовки аспиранта, завершившего изучение данной дисциплины
Аспиранты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:
- иметь представление: о создании государственных геологических карт нового поколения;
- знать: особенности, принципы и методы мелко - и среднемасштабного картирования, стратиграфический и петрографический кодексы, инструктивные документы;
- уметь: решать прикладные задачи геокартирования; излагать в устной и письменной форме результаты своего исследования и аргументировано отстаивать свою точку зрения в дискуссии.
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
Курс предполагает наличие у аспирантов знаний по общей геологии, стратиграфии, литологии, тектонике в объеме программы высшего профессионального образования.
1.4. Связь с последующими дисциплинами
Знания и навыки, полученные аспирантами при изучении данного курса, необходимы при подготовке и написании диссертации по специальности 25.00.01 – Общая и региональная геология.
2. Содержание дисциплины
2.1.Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах и зачетных единицах)
Форма обучения (вид отчетности)
1 год аспирантуры; вид отчетности – зачет.
Вид учебной работы | Объем часов |
Трудоемкость изучения дисциплины | 36 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 18 |
в том числе: | |
лекции | 18 |
семинары | |
Самостоятельная работа аспиранта (всего) | 18 |
2.2. Разделы дисциплины и виды занятий
№ п/п | Название раздела дисциплины | Объем часов | ||
лекции | семинары | самост. работа | ||
Раздел 1. Создание государственных геологических карт нового поколения | 10 | 10 | ||
1 | Основы геологического картирования | |||
2 | Создание комплекта государственных геологических карт среднего и мелкого масштаба: 2.1. Геологическая карта 2.2.Карта аномального магнитного поля 2.3.Карта четвертичных образований 2.4.Карта полезных ископаемых и закономерности их размещения 2.5.Геологическая карта погребенных образований | |||
Раздел 2. Требования к оформлению Госгеолкарт. Составление и подготовка геологических карт к изданию | 8 | 8 | ||
3 | Издание карт: 2.1.Требования к авторским оригиналам карт 2.2.Требования к рукописи объяснительной записки 2.3.Компьютерное сопровождение подготовки к изданию комплекта Госгеолкарты |
2.3. Лекционный курс
Раздел 1. Создание государственных геологических карт нового поколения
Тема 1. Основы геокартирования
Тема 2. Создание комплекта государственных геологических карт среднего и мелкого масштаба
Тема 3. Издание карт
Курс завершается сдачей зачета по геокартированию.
3. Организация текущего и промежуточного контроля знаний
3.1. Контрольные работы – не предусмотрены
3.2. Список вопросов для промежуточного тестирования – не предусмотрено
3.3. Самостоятельная работа
Изучение учебного материала, перенесенного с аудиторных занятий на самостоятельную проработку
Выявление информационных ресурсов в научных библиотеках и сети Internet по следующим направлениям:
· библиография;
· выбор публикаций по тематическим блокам (в том числе электронные);
· научно-исследовательская литература
Конспектирование и реферирование фондовой и опубликованной научно-исследовательской и научно-методической литературы по тематическим блокам.
Темы, вынесенные на самостоятельное изучение аспирантов:
Раздел 1. Создание государственных геологических карт нового поколения Аспиранты самостоятельно прорабатывают все инструктивные материалы, обязательные при создании геолкарт, включая ГИС-технологии.
Раздел 2. Требования к оформлению Госгеолкарт. Составление и подготовка геологических карт к изданию
3.3.1. Поддержка самостоятельной работы
Список литературы и источников для обязательного прочтения:
Методическое руководство по составлению и подготовке к изданию листов государственной геологической карты РФ м-ба 1:второго поколения), изд-во ВСЕГЕИ, СПб, 2009
Методическое руководство по составлению и подготовке к изданию листов государственной геологической карты РФ м-ба 1:1 третьего поколения), изд-во ВСЕГЕИ, СПб, 2010
Соколова картирование структурных этажей земной коры: (нетрадиц. метод дешифрирования аэроснимков)/ ; под ред. . - СПб: ООО "Недра", 2001.
Базы данных и ресурсы, доступ к которым обеспечен из внутренней сети »: Сайт Всероссийской Геологической Библиотеки (ВГБ) с доступом к электронному каталогу и базам данных - http://geoinfo. *****:86/,
Science - http://www. sciencemag. org/, Nature - http://www. /nature/index. html,
Taylor&Francis (компания Metapress) - http://www. /
3.3.2. Тематика рефератов – не предусмотрены.
Итоговый контроль проводится в виде экзамена кандидатского минимума.
4. Технические средства обучения и контроля, использование ЭВМ (Перечень обучающих, контролирующих и расчетных программ и др.):
Программы пакета Microsoft Office; CorelDRAW, Surfer, ArcGIS
5. Активные методы обучения (деловые игры, научные проекты)
не предусмотрены.
6. Материальное обеспечение дисциплины (Современные приборы, установки (стенды), необходимость специализированных лабораторий и классов):
Учебный кабинет (№ 000), в котором проводятся лекции и семинары. Локальная компьютерная сеть (ЛКС), которая представляет собой организационно-технологический комплекс, объединяющий компьютеры сотрудников Института в единую корпоративную сеть с целью обмена цифровой информацией внутри Института. Специализированный информационно-компьютерный центр по региональной геологии. Общие технические характеристики сети: пропускная способность – 100 Мб/с, пропускная способность магистрали – 1024 Мб/с, пропускная способность канала связи м Internet – 1024 Кб/с, протокол сети – TCP/IP, общее количество компьютеров и активного оборудования в сети – 455. Многоцелевая лабораторно-аналитическая служба, позволяющая вести комплексные исследования состава горных пород, руд, минералов, донных отложений, почв, растений, питьевых, природных и сточных вод на элементном и изотопном уровнях. Созданы два подразделения: Центральная лаборатория (ЦЛ) в состав которой входят химико-аналитическая, спектральная, рентгеноспектральная лаборатории, лаборатория минералогических методов анализа, шлифовальная мастерская, цех пробоподготовки и группа рентгенофазовых палеомагнитных исследований.
Центр изотопных исследований (ЦИИ), включающий в себя: сектор масс-спектрометрического анализа, химический сектор пробоподготовки, сектор изучения вещества, информационно-методический сектор, сектор технического обеспечения, учебная база. Для осуществления исследований Центр укомплектован инструментами: термоионизационный 9-коллекторный масс-спектрометр «Trion», 3-коллекторные масс-спектрометры для анализа стабильных изотопов (Н, 3-коллекторные масс-спектрометры для анализа стабильных изотопов (H, C, N, O, S) «Delta Plus XL» и «Delta Plus» с газовым хроматографом (ThermoFinnigan , Германия), 9-коллекторный масс-спектрометр высокого разрешения с ионизацией в индуктивно-связанной плазме ‘Element2’ «Neptune» (ThermoFinnigan, Германия) с системой эксимерной лазерной абляции DUV 193 (Lambda Physic, США), 1-коллекторный масс-спектрометр высокого разрешения с ионизацией в индуктивно-связанной плазме «Element2» (ThermoFinnigan, Германия), масс-спектрометр для анализа благородных газов «5400» (Micromass, Англия), 5-коллекторный масс-спектрометр высокого разрешения с возбуждением вторичных ионов «SHRIMP-II» (ASI, Австралия), высокочувствителный сцинциляционный счетчик альфа-и бета-частиц Quantulus СТ-1220 (Wallas, Финляндия). Имеются также ультрачистые химические модули (36 и 24 кв. м., Terra Universal, США) – класс 100 в помещениях и класс 10 на рабочих местах, высококлассные оптические микроскопы AxioLad (Carl Zeiss) и Meiji (Япония), цифровой сканирующий электронный микроскоп «CamScan МХ25OOS» (Oxford Instruments, Англия) с катодолюминесцентной приставкой и системой энергодисперсионного анализа, а также набор микротомов для получения тонких срезов единичных зерен минералов. Центр дистанционных исследований, обеспечивающий полный технологический цикл применения данных дистанционного зондирования Земли – от получения космической информации до внедрения разработанных ГИС-технологий обработки и комплексной интерпретации снимков в научные и производственные предприятия МПР России. Авторизованный учебно-консультационный и методический центр по геоинформационным технологиям, обеспечивающей подготовку специалистов высшей квалификации в области геоинформационных систем и технологий на международном и отраслевом уровнях.
7. Литература
7.1. Основная
Ананьев геологии, минералогии и петрографии: [Учеб. для вузов]/ , . - М.: Выс. шк., 1999.
Милановский России и ближнего зарубежья (Северной Евразии). М. Изд-во МГУ, 1996
Геология и полезные ископаемые России, СПб, изд-во ВСЕГЕИ,
том 1 Запад России и Урал,
кн. 1 Запад России, 2006,
кн. 2 Урал, 2011
том 2 Западная Сибирь, 2000
том 3 Восточная Сибирь, 2002
том 5 Арктические и дальневосточные моря
кн. 1 Арктические моря, 2005
кн. 2 Дальневосточные моря, 2005
Недра России т. 1 Полезные ископаемые СПб, М., 2001
Стратиграфический кодекс, изд-во ВСЕГЕИ, СПб, 2006
Петрографический кодекс, издание второе, изд-во ВСЕГЕИ, СПб, 2008
Методическое руководство по составлению и подготовке к изданию листов государственной геологической карты РФ м-ба 1:второго поколения), изд-во ВСЕГЕИ, СПб, 2009
Методическое руководство по составлению и подготовке к изданию листов государственной геологической карты РФ м-ба 1:1 третьего поколения), изд-во ВСЕГЕИ, СПб, 2010
Цыкин картирование рудных полей и месторождений: Учеб. пособие/ ; М-во общ. и проф. образования РФ, Краснояр. гос. акад. цв. металлов и золота. - Красноярск: ГАЦМиЗ, 1997.
7.2. Дополнительная
Лобковский проблемы геотектоники и геодинамики / , , ; под общ. ред. ; РАН, Ин-т океанологии им. , Геол. ин-т, МГУ им. . - М.: Науч. мир, 2004.
Имаев Якутии/ , , ; отв. ред.: ; РАН, Сиб. отд-ние, Ин-т геол. наук и др. - М.: ГЕОС, 2000.
Планета Земля = The planet Earth: энцикл. справ.: в 4 т.. [Т.1]. Тектоника и геодинамика/ отв. ред. ; ред. [т.1]: , , ; [авт. коллектив: , , и др.]; РАН, Федер. агентство по недропольз., Всерос. н.-и. геол. ин-т им. (ВСЕГЕИ). - СПб: Изд-во ВСЕГЕИ, 2004.
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
за ___________/___________ учебный год
В рабочую программу курса ОД. А.07 – дисциплина по выбору аспиранта: Геокартирование образовательной программы по отрасли 25.00.00 – Науки о Земле, вносятся следующие дополнения и изменения:
