Урок по теме: «Логика и русский язык»

Урок по теме: «Логика и русский язык»

Цели урока:

Обучающая: учить решать задачи, связанные с анализом исходных данных. Формировать навыки ввода правильного ответа в режиме «Меню» прикладной программы.

Развивающая:

- развитие логического мышления;

-  развитие познавательного интереса учащихся;

-  развитие у школьников умения выделять главное, существенное, логически излагать мысли, развитие памяти, внимания, расширения кругозора:

Воспитательная:

- воспитание интереса к информационной и коммуникативной деятельности;

-  воспитание бережного отношения к техническим устройствам.

Методы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, ученик – компьютер.

Материалы и оборудование:

- карточки;

-  ПК;

-  Таблицы;

-  Доска.

План урока

организационный момент (3 мин.) проверка домашнего задания (10 мин.) новая тема: ( 25 мин.)

1)  разминка Игра «Эхо»;

2)  разгадай ребусы;

3)  игра «угадай словечко»;

4)  физкультминутка;

5)  работа с пословицами;

6)  работа на ПК.

4.  домашнее задание ( 4 мин.)

5.  подведение итогов ( 3 мин.)

Ход урока

1.  Организационный момент.

2.  Проверка домашнего задания.

Ответить на вопросы:

какую тему вы изучали на прошлом уроке? (Вложенные множества);

назовите примеры множеств в порядке сужения объема понятий;

назовите примеры множеств в порядке расширения объема понятий;

самостоятельная работа по карточкам (расположить правильно предложенные слова в столбцах таблицы) (см. Приложение ).

3.  Сегодня тема нашего урока «Логика и русский язык». Мы с Вами будем разгадывать ребусы вспомним пословицы, рассмотрим примеры на развитие мышления, будем учиться правильно излагать свои мысли, поработаем в прикладной программе «Россыпь» (см. Приложение ).

Начнем с разминки, поиграем в игру «Эхо». Но сначала Танюша расскажет стих «Эхо» Е. Трутневой.

За рекой, то тут, то там

Кто-то бродит по кустам.

-  Эхо, Эхо, это ты?

Отвечает Эхо: «Ты …»

С чем ты ходишь там? Постой!

Эхо мне в ответ: «Пустой-ой!»

Выйди! Я хоть погляжу!

Отвечает: «Погожу-у!»

Я пойду, а ты сиди!

Эхо мне в ответ: «Иди-и-и!»

Перееду за реку!

Эхо мне в ответ: «Ку-ку-у!»

И найду тебя в кустах!

Отвечает Эхо: «А-ах!»

От меня не убежишь!

Отвечает Эхо: «Ши-ш-ш!»

Если где-то есть эхо, оно повторяет слова так же, как они произносятся. А мы сыграем в такую игру: вы называете слово, которое является частью названного мною слова. Например, СМЕХ – МЕХ; ОЛЕНЬ – ЛЕНЬ; ЗВЕРЬ – ВЕРЬ.

Набор слов: коса – оса; экран – кран; сток – ток; ябеда – беда; роса – оса; порошок – шок; белоручка – ручка; машина – шина; барсук – сук.

А теперь будем разгадывать ребусы, в которых зашифрованы имена, по такому правилу: Если запятые стоят перед словом, то надо отбросить у слова, столько первых букв, сколько перед ним запятых. Если запятые стоят после слова, то надо отбросить у слова столько последних букв, сколько запятых после него (см. Приложения № 3). Надписи со словами вывешиваются на доске.

Игра «Угадай словечко».

100	П	(стоп)				О	С	3	Е	(остриё)
С	3	Ж	(стриж)		В	Е	.	(веточка)
П	О	2	Л	(подвал)	Л	Е	Н	.	(ленточка)
Л	И	100	В	К	А	(листовка)
40	О	Н	О	Ж	К	А	(сороконожка)

Физкультминутка:

Поднимает руки класс – это «раз»

Повернулась голова – это «два»

Руки вниз вперед смотри – это «три»

Руки в стороны пошире

Развернули - на «четыре»

С силой их к плечам прижать – это «пять»

Всем ребятам тихо сесть – это «шесть»

Работа с пословицами (в тетради – учебнике урок 7, стр. 24, № 5)

В таблице представлены: слева – пословицы народов мира в переводе на русский язык, справа – русские пословицы. Проведите стрелочки от пословиц народов мира к похожим русским пословицам. (вовремя проверки задания разобрать смысл пословиц).

Перевод пословиц народов мира	Русские пословицы
Все хорошо в свое время. (Англия)	Язык до Киева доведет.
Тот не заблудится, кто спрашивает. (Финляндия)	Большому кораблю большое плавание
Молчаливый рот - золотой рот. (Германия)	Куда иголочка, туда и ниточка.
Верблюда под мостом не спрячешь. (Афганистан)	Всему свое время.
Куда лопата ведет, туда вода течет. (Тибет)	Слово - серебро, молчание - золото.
Прежде чем сказать, поверни язык семь раз. (Вьетнам)	Шило в мешке не утаишь.
Большая рыба живет в больших водах. (Испания)	Яблоко от яблони не далеко падает.
Сын леопарда тоже леопард. (Африка)	Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Работа на компьютере:

Программа «Россыпь».

1.  повторить технику безопасности.

2.  познакомить учащихся с приемами работы в прикладной программе «Россыпь» в режиме «меню». Объяснить, что меню – это список (программ, заданий, ответов и т. д.). Выбор в меню осуществляется с помощью клавиш – стрелок или мыши.

4. Домашнее задание (урок 7, №2, 4, дополнительное задание (для учащихся на 4 и 5), стр.22-25). Объяснить детям каждое задание.

5. Подведение итогов.

Спросить у ребят, что нового они узнали на уроке, чему научились. Учитель подводит итоги, благодарит всех учеников за активное участие на уроке, выставляет оценки и прощается с классом.

Приложение

1 вариант

Расположи предложенные слова в столбцах таблицы в порядке расширения объёма понятий.

А) посуда, чайная чашка.

Б) мебель, книжная полка.

В) учебник математики, книга.

Г) спортивная обувь, кроссовки.

Д) одежда, пальто.

Самое узкое понятие	Среднее понятие	Самое широкое понятие
Город	Область	страна
	Чашка
	Полка
	Учебник
	Обувь
	Верхняя одежда

2 вариант

Расположи предложенные слова в столбцах таблицы в порядке сужения объёма понятий.

А) растение, василёк.

Б) черника, ягода.

В) одежда, шуба.

Г) письменный стол, мебель.

Д) коза, животное.

Самое узкое понятие	Среднее понятие	Самое узкое понятие
животное	Дикое животное	лиса
	Полевой цветок
	Лесная ягода
	Зимняя одежда
	Стол
	Домашнее животное

Приложение

Программа «Россыпь»

Программа предназначена для развития внимания, памяти, логического и образного мышления. В программе предусмотрено 5 заданий, каждое из которых состоит из серии загадываемых слов. После выбора задания появляется загаданное слово в виде «рассыпных букв» (желтая область) и список вариантов слов. После выбора слова, соответствующего «россыпи», нужно нажать кнопку Готово или клавишу <Enter>. Если ответ верный, программа предложит следующее слово.

Приложение

ЖУК”+АННА

КОСТЕР”+Я

РОМАШКА”’+Н

’”КОРЗИНА