Урок II

Урок II

Рабочая тетрадь по географии

Ученика(цы) (ФИО)

Школа _______________ класс 6 «___»

I.  Прочитай еще текст урока № 2 и заполни второй столбик таблицы. Определение, описание Понятие 1. Расположено в центре планеты, в нем сосредоточены самые тяжелые химические элементы, такие как железо. 2. Земная кора и мантия разделяются границей 3. Внешняя каменная, твердая оболочка Земли 4. Распространяется на глубины до 2900 км 5. Наука, занимающаяся изучением минералов 6. Процессы внутри Земли 7. Наука, занимающаяся изучением землетрясений 8. Разрушение горных пород из-за перепада температур, действия ветра, размывание потоками воды, движущимися ледниками, а также деятельностью человека. 9.Наука, изучающая причины формирования рельефа 10. Линии, соединяющие точки на карте с одинаковой высотой 11. Природное тело с определённым химическим составом и кристаллической структурой, образующееся в результате природных физико-химических процессов и обладающее определенными свойствами. 12. Совокупность неровностей земной поверхности
Ответ:
II. Как на картах изображают рельеф поверхности?
Ответ:
III. Назовите сейсмически опасные районы Земли. Почему они возникли именно в этих районах?
Ответ:
IV. Прочитай текст и заполни таблицу Силы, формиру щие рельеф Земли Проявление Формы рельефа Эндогенные силы Экзогенные силы
Ответ:
V. Заполни схему «Состав земной коры», записав название слоев, и ответь на вопросы. Тип коры Материковая Океаническая Слои Вопросы 1.  Какой тип коры (материковая и океаническая) толще? Почему? 2.  Какой тип земной коры старше? Почему? Из каких минералов состоит горная порода, название которой созвучно среднему слою материковой земной коры?
Ответ:
VI. Ответь на вопросы. 1.Найдите в списке горных пород самую распространенную на поверхности Земли и других планетах. Кварцит, базальт, песок, глина, сланец 2. Назовите причину того, что одинаковые окаменелые остатки папоротника глоссоптерис были обнаружены на разных материках: Евразия (Индия), Австралия, Африка и даже Антарктида.
Ответ:
VII. Выполни задание, четко следуя последовательности шагов. В тексте есть фотография разрушительных последствий землетрясения в Чили. Рассмотри ее. 1 шаг. Найди эту страну на политической карте в атласе для 7 класса 2 шаг. По тектонической карте атласа для 7 класса определи, какие литосферные плиты сталкиваются в районе западного побережья Чили. 3 шаг. По физической карте атласа определи, что при этом образовалось в данном районе?
Ответ:

Проверил: Итого: (сумма баллов)