Учиться выгодно

Журнал «Деловой Кузбасс», №7 (88), июль 2009 г.

УЧИТЬСЯ ВЫГОДНО

Еще пару лет назад прохождение профессиональной переподготовки и получение дополнительной квалификации нередко воспринималось кузбассовцами лишь как возможность поставить дополнительную галочку в резюме. Сегодня мотивация изменилась. Люди учатся, чтобы не остаться без работы, чтобы получить более востребованную на рынке труда профессию.

Образование для взрослых

Дополнительным это образование названо потому, что проходить обучение могут лишь люди, уже имеющие высшее или среднее специальное образование. В систему ДПО входят программы, позволяющие специалистам повысить квалификацию или пройти профессиональную подготовку и получить квалификацию, дающую право работать в новой сфере деятельности.

Существует краткосрочная профессиональная подготовка. Это - ускоренное приобретение навыков, необходимых в новых усло­виях труда. Сюда относятся тематические кур­сы по месту работы, семинары, тренинги по кон­кретным проблемам предприятия и региона. Обучение часто проводят высококвалифициро­ванные сотрудники предприятия или компании. После окончания выдается удостоверение о прохождении курсов и т. п. Также в систему ДПО входит повышение квалификации - прохожде­ние учебных программ объемом до 500 часов. Такие программы рассчитаны на людей, имею­щих опыт работы в определенной сфере и ис­пытывающих недостаток практических навыков и знаний. По окончании выдается свидетельство о повышении квалификации.

Курс с большим количеством часов - от 500 до 1000 - является профессиональной пе­реподготовкой. По итогам обучения слушатели получают диплом государственного образца о профессиональной переподготовке с правом ведения профессиональной деятельности. По итогам обучения по программам свыше 1000 часов выдается диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации.

Неблагоприятная экономическая ситуа­ция, обозначившаяся в конце прошлого года, повлияла на мотивацию спроса слушателей и структуру ДПО. По данным заместителя директора учебно-делового центра «Динком» (г. Кемерово) Сергея Апарина, спрос на краткосрочную профессиональную подготовку с осе­ни 2008 года сократился наполовину. «Сегодня растет спрос на профессиональную подготовку с присвоением квалификации. Количество лю­дей, интересующихся таким образованием, по­стоянно увеличивается», - констатирует он.

Руководитель центра ДПО Кемеровско­го института (филиала) ГОУ ВПО «Российский государственный торгово-экономический университет» (РГТЭУ) Валентина Матвиенко объясняет переориентацию спроса тем, что год-полтора назад прохождение краткосрочных программ и курсов повышения квалификации было вполне достаточно для дальнейшего карь­ерного роста и продвижения. «Чем больше че­ловек квалифицирован и образован, тем боль­ше шансов он имеет на получение хорошей ра­боты», - говорит она.

Год назад причин снова стать студентами у людей было несколько. Во-первых, элементар­ное разочарование в собственной профессии. Во-вторых, профессия могла просто «надоесть». В-третьих, некоторые люди хотели поучиться, имея свободное время, желание и средства, или же те, кто хотел сделать вклад в свое професси­ональное развитие.

«Сегодня многое поменялось, - конста­тирует Валентина Матвиенко. - Руководители компаний и предприятий стремятся минимизи­ровать свои расходы, в том числе за счет допол­нительного обучения и повышения квалифика­ции своих сотрудников. Людям, чья специаль­ность оказалась наименее востребованной, потерявшим работу или столкнувшимся с такой опасностью, простых тренингов и курсов повы­шения квалификации недостаточно. Это более чем весомый аргумент для получения второго образования, новой профессии».

По словам директора Межотраслевого регионального центра повышения квалифи­кации и переподготовки кадров (МРЦППК) при Кемеровском государственном универ­ситете (КемГУ) Артура Чепкасова, професси­ональная переподготовка с правом ведения профессиональной деятельности и профессио­нальная подготовка с присвоением квалифика­ции являются практически аналогом второго пешего образования. «Формально такая под­готовка не обладает статусом второго высшего образования, но фактически человек, прошед­ший переподготовку с присвоением квалифи­кации и получивший новую профессию, ничем не отличается от специалиста, получившего вто­рое высшее образование. Наоборот, людям, уже имеющим одно высшее образование, удоб­нее и выгоднее идти на профессиональную пе­реподготовку, потому что в учебный план этих программ заложены дисциплины, касающиеся непосредственно специальности, а, кроме того, программы дают общеэкономическую базу, что позволяет людям, даже не имеющим профиль­ного образования, получить комплексное пред­ставление о специальности», - говорит он.

По мнению декана факультета дополни­тельного профессионального образования Кузбасского государственного технического университета (КузГТУ) Евгения Курехина, большим плюсом такого обучения является то, что оно короче по времени, а значит, у людей есть возможность быстрее получить новую про­фессию с целью их адаптации к новым экономическим и социальным условиям. «Тот факт, что они уже получили одно высшее образова­ние, свидетельствует о том, что люди способны обучаться, осваивать образовательные про­граммы. Данная форма обучения разработана в качестве удобного, недорогого и быстрого способа освоения новой специальности. Этим дан­ная форма обучения в выгодную сторону отли­чается от второго высшего образования, кото­рое длится несколько лет и значительно доро­же. К тому же обучение по программам ДПО возможно параллельно с получением базового высшего образования».

Пошел учиться - нашел работу

Эксперты отмечают, что в ситуации фи­нансового кризиса рынок услуг дополнительно­го образования стал одним из самых гибких, оперативно реагируя на изменения на рынке труда.

«Проведя мониторинг, мы пришли к вы­воду: сейчас есть спрос на экономистов, бухгал­теров и антикризисных управленцев, - отметил Артур Чепкасов (КемГУ). - С конца прошлого года появился интерес к психологии. Сейчас мы разрабатываем различные программы по этой специальности, например, «Юридическая пси­хология» и др. Сохраняется повышенный инте­рес к иностранным языкам. У людей любой профессии есть шанс получить новую престижную специальность - переводчика с иностранного языка. И многие инженеры, врачи, юристы, программисты, банковские служащие пользуют­ся такой возможностью».

В сегменте дополнительного профессио­нального образования, по наблюдениям Валентины Матвиенко (Кемеровский институт (фили­ал) РГТЭУ), также высок спрос на управленцев, оценщиков, арбитражных управляющих, нало­говых юристов и консультантов, профессиональ­ных бухгалтеров и менеджеров по туризму. «Буквально год назад было много желающих поступить на переобучение по специальности ипотечный брокер. Но спад на рынке недвижи­мости спровоцировал снижение уровня востребованности этой специальности».

Программами дополнительного образо­вания интересуются люди самых разных возра­стов. «К нам приходят и выпускники вузов, и студенты последних курсов, получающие, на­пример, техническое образование, но стремя­щиеся получить знания по экономике, - расска­зал Евгений Курехин (КузГТУ). - Однако основ­ная категория наших слушателей - люди от 27 до 45 лет, уже поработавшие продолжительное время по какой-либо специальности. Часто при­ходят руководители фирм и предприятий, кото­рые хотят открыть в своих организациях новые направления и подстраховать себя, опираясь не только на знания сотрудников. Как правило, это уже состоявшиеся люди, профессионалы-прак­тики».

По словам жительницы поселка Кузбас­ский (Кемеровский район) Ольги Яковлевой, если бы год назад по совету друзей она не прошла переобучение в МРЦППК Кемеровского гос­университета, то неизвестно, каким образом сложилась бы ее жизнь сегодня. В свое время Ольга закончила с отличием Кемеровский тех­нологический институт пищевой промышленно­сти по специальности «Технолог молочной про­мышленности». Сразу устроилась работать по специальности на частное предприятие. После 13 лет успешной работы, осенью прошлого года выяснилось, что опытный технолог стал пред­приятию не нужен. «Какое-то время имела ста­тус безработной, - вспоминает Ольга. - Стало очевидно, что работу технолога я найти не смо­гу, потому что в связи с кризисом происходило сокращение производства. Потребовалось срочно и с наименьшими финансовыми затра­тами переобучиться на новую специальность. Другого выхода не было. Решила, что я свои способности могу реализовать по специально­сти «Управление персоналом». И не ошиблась. Еще во время учебы в МРЦПКК я уже нашла новую работу по новой квалификации».

Специалисты отмечают, что буквально за полгода на рынке наметилась еще одна важная тенденция - работодатели стали сами обращать­ся в Центры по переподготовке и повышению квалификации с намерением не сокращать хо­рошего специалиста, в котором на данный мо­мент предприятие пока не нуждается, а пере­обучить его на новую специальность и оставить работать у себя.

Валентина Матвиенко привела несколь­ко примеров такого сотрудничества. Фирма больше не нуждается в менеджере, но есть по­требность в квалифицированном программис­те. Чтобы не быть сокращенным, молодой муж­чина прошел обучение по программе «Офисные информационные технологии и WEB-программирование» и получил новую специальность для продолжения трудовой деятельности.

Однако, по мнению директора кадрово­го агентства «Профи» (г. Кемерово) Натальи Михайловской, такие меры невыгодны рабо­тодателям, тем более в настоящее время. «В ситуации кризиса работодателям нужны высококвалифицированные состоявшиеся сотрудни­ки, с успешным опытом работы и хорошей прак­тикой, чтобы внести вклад в развитие компании, - считает эксперт. - Переобучившийся работ­ник - это тот же самый выпускник, который так­ же начинает все «с нуля». С точки зрения экономического эффекта работодателю выгоднее взять специалиста уже с опытом и практическими навыками».

Валентина Матвиенко отметила, что суще­ствует и другая практика, когда в процессе уче­бы слушатели находят новую работу. «Мы не выступаем как рекрутинговая компания, но свя­зи с работодателями есть, - говорит она. - Кро­ме того, в состав группы, где занимаются слу­шатели, могут входить и потенциальные рабо­тодатели - руководители фирм, и специалисты - потенциальные соискатели. Естественно, они общаются между собой, и вопрос трудоустрой­ства может быть решен еще во время обуче­ния».

Знания не помешают

В рамках дополнительного профессио­нального образования можно выделить еще одно направление, также представленное в Куз­бассе, - бизнес-образование. Обособилось это направление пять-шесть лет назад, однако до сих пор развивается хаотично. Здесь уживают­ся и крупные государственные вузы, и неболь­шие бизнес-школы при вузах, и частные учеб­ные центры. Естественно, в каждом таком цент­ре есть разработанные бизнес-программы, бизнес-курсы, краткосрочные семинары и тре­нинги. Специалисты отмечают, что слушателей программ бизнес-образования можно разде­лить на две категории. Во-первых, это - корпо­ративные заказчики, программы для которых покупают организации. Во-вторых, индивидуа­лы, которые сами платят за обучение. Пока труд­но назвать точный процент тех и других потребителей. Спрос сегодня ориентирован на попу­лярные антикризисные программы.

Отношение самих участников рынка и экспертов к бизнес-образованию в Кузбассе нередко критичное. «Многие врачи, инженеры, учителя пришли в бизнес, у них хорошо пошло свое дело, но рано или поздно люди осознают необходимость обучения. И обучения система­тического и качественного не книжку прочи­тать и не на разовый семинар съездить, а полу­чить профессиональную подготовку по направ­лениям менеджмента или финансов, - говорит Валентина Матвиенко. - Поэтому требования кузбассовцев к бизнес-образованию в условиях нестабильности стали предельно конкретными. Потенциальным слушателям хочется получить на выходе глубокое понимание функционирова­ния бизнеса, в том числе и за счет практико-ориентированной направленности обучения, а также повышение своей профессиональной сто­имости на рынке труда. Таким образом, кризис заставляет многих предпринимателей, управ­ленцев идти в бизнес-школы за теми знаниями, пробелы в которых стали очевидными сейчас».

По мнению Натальи Михайловской, куз­басский рынок бизнес-образования значитель­но отстает от регионов, традиционно считаю­щихся «наукоемкими».

«Связано это, в первую очередь, с нашей производственной спецификой. Традиционно «качественную» подготовку у нас получали тех­нические специалисты, занятые в угольной от­расли и производственных секторах. Что каса­ется центров, способных обеспечивать каче­ственную переподготовку специалистов других профессий и бизнес-школ, то здесь дела обсто­ят не очень хорошо, - считает эксперт. - Преж­де всего, одни и те же преподаватели представ­лены в разных вузах, центрах, бизнес-школах и проводят одни и те же программы, но за раз­ные деньги и под разными «соусами», как пра­вило, имеющие слабую связь с практикой. На­пример, подготовкой предпринимателей зани­маются специалисты, преподающие в вузах, ссузах, не имеющих к реальному бизнесу ника­кого отношения. На мой взгляд, бизнес-образо­вание в большей степени должны преподавать специалисты, имеющие практический опыт ра­боты. Только тогда оно будет эффективным и качественным».

По словам исполнительного директора Бизнес-школы Кемеровского государственно­го университета Анны Стариковой, на неодно­родность развития данного сегмента ДПО ока­зывает влияние удаленность региона от центра страны. «Дифференциация рынка наблюдалась и до кризиса, - замечает она. Основная часть бизнес-школ и учебных центров, работающих в этом направлении, по-прежнему остается сосре­доточена в центральной части России - Москве и Санкт-Петербурге». По мнению Анны Стари­ковой, «догнать» уровень столичного бизнес-образования местным бизнес-школам возможно только путем выхода на формат международ­ных программ в сотрудничестве с международными вузами.

«Эти программы от «доморощенных» от­личаются тем, что они уже обкатаны и успешно реализуются во всем мире, - рассуждает она. - Сегодня наша бизнес-школа выбрала такой путь развития. Наши слушатели после прохожодения обучения могут получить диплом государ­ственного образца сразу двух вузов: иностран­ного и КемГУ». Бизнес-школа при КемГУ в на­стоящее время уже сотрудничает с двумя евро­пейскими вузами: с французским вузом Пьер Аттле по подготовке кадров в сфере страхова­ния и с университетом Inholland в Нидерландах в сфере подготовки специалистов-маркетоло­гов. Сегодня активно прорабатывается меха­низм сотрудничества по дистанционному обра­зованию с Государственным университетом Нью-Йорка. Интересным проектом может стать российско-индийский проект по образованию в сфере компьютерных технологий Aptech, ко­торый также планируется к запуску в этом году. В Кемеровском институте (филиале) РГТЭУ уже начался набор на программу МВА («Мастер делового администрирования»). На обучение по этой международной программе лицензию в Кемеровской области имеет только данный вуз. Данная программа ориентирова­на на менеджеров, желающих сделать успеш­ную карьеру, получить перспективную работу, а также на владельцев бизнеса, стремящихся к развитию, расширению, повышению прибыльности. Освоение программы МВА во всем мире считается высшей ступенью в бизнес-об­разовании. После обучения по программе МВА также выдается диплом государственного об­разца о дополнительном (к высшему) образо­вании с присвоением квалификации «Мастер делового администрирования».

Взгляд в будущее

До конца года в сфере дополнительного профессионального образования в Кузбассе ожидается повышение спроса на образовательные услуги. По мнению Артура Чепкасова, на рынке могут появиться новые игроки, но при­оритет будет на стороне центров профессио­нальной подготовки и повышения квалифика­ции при авторитетных государственных вузах. «Рынок дополнительного образования, особенно профессиональная переподготовка, всегда был рынком рекомендательным: по раз­ным оценкам, от 50 до 80% всех слушателей приходили учиться не благодаря рекламе или изучению рейтингов, а по рекомендациям предыдущих выпускников. В условиях кризиса это будет обостряться, - отмечает Валентина Матвиенко. - Люди начнут более осторожно и вдумчиво принимать решения и еще больше полагаться на рекомендации слушателей, уже получивших дипломы и начавших применять знания на практике. Чем больше будут доволь­ны сегодняшние слушатели и выпускники, тем сильнее это повлияет на приток новых слушате­лей, студентов. А в условиях кризиса на удов­летворенность слушателей в еще большей сте­пени будет влиять то, как они оценивают для себя лично практическую отдачу от обучения». Валентина Матвиенко считает, что спрос на специальности большей частью останется на том же уровне, который уже сформировался в данное время. Однако потребуются особые уп­равленцы со знанием финансов, экономики, психологии и иностранных языков. В связи с развитием внутреннего туризма в регионе потребуются грамотные специалисты, менедже­ры по туризму и гостиничному бизнесу.

Что касается бизнес-образования, то, по мнению экспертов, опрошенных журналом «Де­ловой Кузбасс», спрос на корпоративные обу­чающие программы существенно сократится, и к концу 2009 году он будет минимальным. Спрос на бизнес-образование среди частных лиц, на­оборот, будет расти: представители малого биз­неса захотят повысить свою эффективность в условиях кризиса.

Специалисты предполагают, что в связи с кризисом дифференциация бизнес-школ усилит­ся. Нынешние лидеры кузбасского рынка, чьи программы наиболее востребованы у слушате­лей, станут еще сильнее. Аутсайдеры уйдут с рын­ка. Бизнес-школы, которые изначально были орга­низованы на рыночных принципах, а не являлись по своей сути факультетами государственных ву­зов, в кризисной ситуации могут оказаться менее устойчивыми и уйти с рынка. По мнению Анны Стариковой, укрепят свои позиции и останутся в лидерах те участники сегмента бизнес-образова­ния, кто будет не просто идти, а «прыгать выше и бежать быстрее». «Например, перспективными будут разработка и внедрение образовательных программ по опережающему обучению высво­бождаемых работников с высоким уровнем ква­лификации. Такие программы ориентированы на тех, кто видит перспективы своей деятельности в организации малого бизнеса», - считает она. С этой целью на базе бизнес-школы при КемГУ уже разработана шестимодульная программа, вклю­чающая «стратегический менеджмент», «марке­тинг», «управленческий учет и внутренний конт­роль», «информационные технологии в бизнесе», «управление персоналом». Особенность этой про­граммы - максимально практико-ориентированное обучение, привлечение представителей биз­нес-сообщества и экспертов к преподаванию, в том числе из клуба финансовых директоров.

Всплеск интереса к бизнес-программам ожидают в 2010 году. «Даже те, кто уволен, но имеют некоторые сбережения, понимают, что образование - капитал, который нельзя отнять. Он почти не девальвируется, а потому заслужи­вает того, чтобы в него вложили накопленные деньги, - уверена Валентина Матвиенко. - Сей­час рынок ДПО адаптируется под ситуацию фи­нансового кризиса. После спада будет подъем. Такая закономерность действует во всем мире, и мы уже наблюдали ее во время кризиса 1998 года. Это связано с тем, что потенциальные сту­денты бизнес-школ - весьма занятые люди, и на то, чтобы получить дополнительное образо­вание, у них часто нет времени. И вот часть из них, временно оставшись без работы, решила воспользоваться этим кратким перерывом, что­бы пойти учиться. В настоящее время ситуация повторяется, и в будущем году мы ожидаем всплеск интереса к бизнес-образованию».

Марина МАЛЬЦЕВА