Российско-германский год образования, науки и инноваций 2011/12

МЕЖДУНАРОДНЫЙ СЕМИНАР

«СИСТЕМА ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ГЕРМАНИИ»

17.10.2011, Германия

Стенографический отчет

ВЫСТУПЛЕНИЕ

Алла Невшупа, руководитель проектов Россия-Германия
Международного бюро федерального Министерства образования и науки Германии

Тема выступления: «Российско-германский год образования, науки и инноваций 2011/12»

Центр научных исследований Германии

г. Бонн, Германия

17 октября 2011

Ведущий: Сейчас я хотела бы открыть наш информационный семинар на тему «Система школьного образования в Германии» на примере земли Северный Рейн-Вестфалия, который проводится в рамках Российско-Германского года науки, фирмой Enkotour в сотрудничестве с российским партером – компанией «Конгресс-тур».

Для начала я хотела бы представить вам нашего переводчика. . Во время сегодняшнего заседания вам будут прочтены три доклада, которые позволят получить информацию о структуре школьного образования в Германии. Нас сегодня поддерживают также и другие лица, я бы хотела заранее уже поблагодарить нашего докладчика от международного бюро федерального Министерства науки и образования и научных исследований, мы пригласили госпожу Аллу Невшупу. Госпожа Невшупа прочитает сегодня доклад на тему «Российско-Германский год науки».

Так же я хотела бы представить вам своего коллегу господина Коха. Господин Энрико Кох является управляющим в фирме Enkotour. Господин Кох прочитает сегодня доклад на тему «Система школьного образования в Германии» на примере земли Северный Рейн-Вестфалия. А по окончании, в самом конце прочитаю доклад я, который называется «Школа – партнер будущего».

Если у вас сейчас на данный момент нет никаких вопросов, я приглашу прочитать доклад тогда госпожу Невшупа.

: Уважаемые дамы и господа, для начала я хотела бы вам дать небольшой обзор о таких программах как Международные научные годы, а после этого я расскажу вам о кампании по России. Международные годы науки – это продолжающиеся кампании, то есть каждый год мы проводим ее с новым партнером, и у нас каждый раз основные новые тематические пункты. Как вы видите на этом слайде, у нас уже проводились Германо-Египетский годы науки, Германо-Израильский, Германо-Китайский, в прошлом году был проведен Германо-Бразильский, а сейчас продолжается Российско-Германский год науки.

Когда я говорю о годе науке, я подразумеваю не календарный год, а 12 месяцев, которые продолжается эта программа. Международные годы науки являются частью стратегии интернационализации федерального правительства. Здесь хотят укрепить роль Германии в области науки. Недостаточно просто наблюдать за развитием других стран, необходимо активно участвовать, поэтому каждый год такой год науки проводится со стратегически важным партнером. Каждый год выбираются новые пункты, на которых акцентируется внимание, как вы видите, обычно, это наука, научные исследования, образование. В случае с Германо-Китайским годом науки, год назывался «Науки и образования», а в случае с Германо-Бразильским годом науки, там еще добавлялись «Инновации».

Сейчас я хотела бы поближе ознакомить вас с Российско-Германским годом науки. Этот год проходит под лозунгом «Партнерство идей». Год был открыт 23 мая 2011 года в Москве в университете имени Ломоносова, в присутствии обоих министров. На открытии присутствовали также около 700 высокопоставленных гостей из областей науки, образования и экономики.

Когда я говорю о научном годе, мы не имеем в виду какие-то заканчивающиеся проекты, речь идет о продолжающейся кооперации, то есть это новые сотрудничества, новые связи, которые заключаются и продолжаются в дальнейшем, а также об укреплении уже имеющихся связей. Когда, конечно, во время таких мероприятий, нам хочется охватить, как можно большую целевую аудиторию, но несмотря на это, нам необходимо четко устанавливать целевые группы, например, это лица, ответственные за принятие решений в научно-инновационной политике, научно-исследовательские посреднические организации. Кроме того, сюда же относятся студенты, молодые научные кадры и выпускники. Кроме того, целевыми группами являются лица, формирующие общественное мнение, это политики исследовательских учреждений, компании, занимающиеся научными исследованиями, представители массовой информации и научно-заинтересованная общественность.

Каждый год мы выделяем особые столпы Российско-Германского года науки. В этом году это исследование, профессиональное образование, инновации и молодые научные кадры. То, что касается научных исследований, мы хотим именно укрепить совместные передовые научные исследования.

В отношении профессионального образования мы занимаемся маркетингом профессионального образования именно в целевой стране, в стране-партнере. Я бы хотела поподробнее поговорить об этом пункте. В начале Российско-Германского года науки, было подписано кооперационное соглашение между федеральным институтом профессионального образования Германским и Российским федеральным институтом по развитию образования в России Необходимо упомянуть, что первые контакты уже возникли в 1989 году. По окончании Российско-Германского года науки, запланирована образовательная конференция, то есть конференция по профессиональному образованию, на которой будут присутствовать, так же представители германской экономики, она запланирована на 2011 год в России.

Кроме того, я хотела бы сейчас представить вам парочку мероприятий, которые проводятся в России в рамках года науки. Этот пункт, то есть профессиональное образование имеет большое значение, это вы можете увидеть, потому что здесь проводятся столько много мероприятий на эту тему, например 26 мая 2011 года в Москве состоялась образовательная конференция российского филиала института имени Гете, она называлась «Образование и коммуникации «Шансы 21 века» или «Шансы в 21 веке». А в декабре 2011 года в Екатеринбурге состоится международная конференция, которая будет называться «Ремесленная деятельность и образование в сегодняшней России».

Прежде чем я перейду к своему второму докладу, я хотела бы спросить, если у вас есть вопросы, я с удовольствием на них отвечу.

Вопрос из зала: Скажите, пожалуйста, а вот из всех участников международного пункта, какая страна произвела на вас наибольшее впечатление.

: Впечатления, вы имеете в виду сотрудничество? Каждая страна показывает себя с лучшей стороны в каждом году. Конечно, есть всегда плюсы, минусы. Но отметить одну страну тяжело. Спасибо.

Вопрос из зала: Еще вопрос за время нашего года совместной работы много обмена между группами происходит в Москву, Россию и Германию?

: Конечно. В научном году у нас происходит большой обмен между студентами, также семинары, которые проводим по развитию, по повышению квалификации, то есть в рамках проектов, которые мы поддерживаем, происходит довольно значительный обмен.

Вопрос из зала: И еще планируется?

: Конечно, планируется во время научного года, мы надеемся, что этот обмен будет дальше происходить и после научного года.

Если больше вопросов нет, я хотела бы перейти к следующему реферату, к следующему докладу под названием «Кампании по России». Эта кампания проходит под лозунгом «Партнерство идей». Кампания начнется в начале 2012 года, ее продолжительность будет 24 месяца. О начале этой компании оповещение поддержки было опубликовано уже 10 августа 2011 года. В нем указывается, какие критерии должны выполнять участники для того, чтобы их выбрали. Поддержка будет оказываться 10 сетевым объединениям, которые будут послами этой компании.

Для нас важно присутствие в стране-партнере, то есть, чтобы мы оставались на слуху, поэтому мы хотим использовать суммирующую энергию, поэтому нам очень кстати приходится это совпадение с российско-германским годом науки. Целями компании является создание кооперационных связей между германскими и российскими исследовательскими учреждениями и укрепление существующих связей и, конечно же, компаний, частных компаний, обладающих большим инновационным капиталом. Кроме того, мы хотим привлечь российских передовых ученых для работы над германскими исследовательскими проектами.

Кроме того нам важно освоение российского рынка для инновационной продукции, а также мы придаем значение созданию новых инициатив и кооперационных связей для экспорта германских стандартов профессионального образования, направленных на образование квалифицированных кадров. У нас будут 4 основных тематических пункта: это экологичные технологии, энергетическая эффективность, нанотехнологие, информационно-коммуникационные технологии для здравоохранения и оптические технологии. Как вы видите, важная часть, важной составляющей является профессиональное образование. Мы придаем ему большое значение. Конечно, в России имеется много квалифицированных специалистов, но иногда их квалификации не хватает для внедрения Германских технологий, поэтому мы придаем здесь большое значение.

Мы, конечно, стараемся соединить существующие проекты или проекты, которые проводятся сейчас в настоящее время, например, также проводится компания по экспорту профессионального образования, и мы хотим также все проекты объединить под одну сеть, для того чтобы использовать собирающуюся таким образом энергию.

Чему конкретно будет оказываться поддержка, что будет поддерживаться? Будут поддерживаться не только исследовательские организации и компании, но также будут поддерживаться мероприятия, направленные на маркетинг предложений по образованию и по повышению квалификации, для технического персонала и молодых инженерных кадров. Нашей целью является найти подходящего кооперационного партнера для сотрудничества и для того, чтобы совместно создать модули, образовательные модули. Может быть, у вас есть вопросы?

Вопрос из зала: У меня есть вопрос по профессиональному образованию. Вот я помню во время первого возвращения коренных немцев на территорию Германии с бывшего Советского Союза, все дипломы, полученные о высшем образовании в России в Советском Союзе, не признавались на территории Германии. Сейчас как это?

: На данный момент в Германии мы работаем над этим, то есть рассматриваются решение проблемы, чтобы дипломы, которые были приобретены в России, признавались тоже в Германии. На данный момент, как я уже сказала, это является до сих пор проблемой, но мы работаем над этим.

Вопрос из зала: Вы сейчас в своем выступлении говорили о том, что модуль...

: Да.

Реплика из зала: Спасибо.

: Если больше вопросов нет, я хотела бы обратить ваше внимание на наши веб-сайты. Вы его найдете под адресом www. deutsch-russisches-wissenschaftsjahr. de. На этом сайте вы можете ознакомиться с новостями, с нашими публикациями, и можете ознакомиться с информацией о стратегическом партнерстве и дальнейшей информацией о компании по России. Я хотела поблагодарить вас за ваше внимание.

Вопрос из зала: Можно еще вопрос зададим? А скажите, а как вы видите школы, в основном здесь директора общеобразовательных школ, как мы можем поучаствовать в этих проектах, кроме того, что мы приехали сюда и учитываем образование во внимание.

: У вас есть партнеры в Германии на данный момент?

Реплика из зала: Нет.

: Да, это хороший вопрос. Я думаю, вы можете на нашей странице, тоже у нас стоят все партнеры, немецкие партнеры, которые с нами кооперируют, на данный момент. Я думаю, если один или другой партнер вам по профилю подходит, вы сможете обратиться напрямую к этому партнеру с предложением.