ДЕНЬ ИМЕНИННИКА
Сценарий праздника
Цели: учить общению, закреплять навыки культурного поведения учащихся, содействовать
сплочению коллектива одноклассников.
Оборудование: музыка, праздничный стол, подарки
для именинников, плакат с поздравлением, воздушные шарики, тексты песен, ёлочные шары, атрибуты для конкурсов.
Ход праздника.
1.Поздравление именинников.
Уже стало традицией праздновать именинников в нашем классе, в нашей большой семье. Вот и сегодня мы собрались здесь, чтобы поздравить летних, осенних и зимних именинников. Их у нас 8. Это:
1. Андрей. 9 июля ему исполнилось 13 лет.
2. Ира. 15 августа ей исполнилось 14.
3. Алёна. 18 октября ей исполнилось тоже 14.
4. Саша. 31 октября ему тоже исполнилось 14.
5. Женя. 6 декабря ему исполнилось 14.
6. Дима. 8 декабря ему исполнилось 14.
7. Саша. 12 декабря ему исполнилось 15.
8. Радмиль. 19 декабря ему исполнилось 14.
Пригласим именинников выйти и встать по возрасту:
первым становится самый старший, а последним самый младший:
Саша и Ира - самые старшие, а Андрей – самый младший, а младших, как известно, обижать нельзя.
Поздравим наших именинников аплодисментами и нашей песней.
Музыкальные подарки.
Звучит песня для девочек «С днём рождения» Фристайл.
(Мальчики приглашают девочек танцевать).
Звучит песня для мальчиков «Поздравляю…» М. Лидова.
(Все становятся в круг, обнимают друг друга за плечи и двигаются на месте в такт музыки).
Пожелания (составьте стихотворение):
Желаем от всей души вам
Широкого неба голубого и пути,
Улыбок, солнца, радости, любви
И счастья в жизни самого большого!
(Желаем вам от всей души
Широкого пути и неба голубого,
Улыбок, счастья, радости, любви
И счастья в жизни самого большого!)
2. Игры.
Какой же праздник без веселья?
В наших конкурсах, друзья,
Без победителей нельзя!
Кто загадки отгадает,
Тот конфету получает.
Загадки.
1.Чего не обнесёшь вокруг дома? (воду в решете)
2.Сколько яиц можно съесть натощак? (одно)
3.По чему собака бегает? (по земле)
4.За чем язык во рту? (за зубами)
5.Когда лошадь покупают, какая она бывает? (мокрая)
6.Как сорвать ветку, чтобы не спугнуть птицу? (подождать, когда она улетит)
7.Несла бабка на базар 100 яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось в корзинке? (ни одного)
8.Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? (сено)
9.Когда чёрной кошке легче всего пробраться в дом? (когда дверь открыта)
10.Под каким деревом сидит заяц во время дождя? (под мокрым)
Игры.
1 ).»Слепой шарик»
Игроку завязывают глаза, дают в руки сложенную газету.
Бросить шарик. Игрок должен коснуться как можно большее количество раз за 1 минуту.
2 ).»Собери рис».
Два игрока. У каждого по 30 зёрнышек риса. Кто быстрее перенесёт рисинки из одной тарелки в другую, пользуясь только ножом и вилкой.
3.) «Кто быстрее сядет на стул?»
Музыка весёлая. Останавливается. Дети должны сесть. Кому не хватило места, выбывает из игры. До последнего игрока.
4.) «Срежь игрушки».
Ножницы, игрушки нанизаны на нитку, шарфик.
Играющий с завязанными глазами должен срезать игрушку.
5 ).Весёлое рисование. «Нарисуй картину».
Цветные мелки. Тема: «Я рисую своего друга».
6.) «Собери бусы из пуговиц».
3. Вручение именинникам подарков.
1 )Песня.
Исполняется хором.
2)Вручение подарков. (Шоколадки).
Вручают сами дети друг другу с пожеланиями.
4.Чаепитие.
С Днём Рождения поздравим,
Сладости на стол поставим!
От души желаем всем повеселиться,
Сладкого чайку напиться!
(На праздничном столе чай, газированная вода, фрукты, вафли, кексы, конфеты и т. д.)
Звучит музыка.
5.Весёлая дискотека.
