Кто он?.. Стало быть, подлец?!

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Белостолбовская средняя общеобразовательная школа

Московская область, г. Домодедово, мкр. Белые столбы, ул. Авенариуса, д.11

Тел/факс: [phone]

УРОК по литературе

“Кто он?.. Стало быть, подлец?! ”

(по поэме «Мертвые души»)

10 класс

Учитель русского языка

и литературы

Методическая разработка урока по литературе для 10-х классов по теме: "Кто он?.. Стало быть, подлец?!" (по поэме "Мертвые души")

ЦЕЛИ:

•  раскрыть сущность образа Чичикова, учитывая как положительные, так и отрицательные качества;

•  ответить на вопрос Чичиков-герой или антигерой?

•   

ХОД УРОКА

1.  Учебная мотивация.

а) Назовите по одному лучшему качеству, которыми обладали герои (помещики) поэмы г В. Гоголя “Мёртвые души”.

(Примерные ответы учащихся:

-  деликатность

-  бережливость

-  энергичность

-  деловитость

-  способность копить

б) Есть ли среди ваших знакомых люди, обладающие всеми этими качествами? Кто они в жизни? Успешны ли они?

в) Может ли кто-нибудь из героев поэмы обладать в совокупности этими качествами?

г) Запись темы урока: Кто он...? (вторую часть темы не пишем).

2.  Исследование.

Задания группам. Используя текст поэмы “Мёртвые души”, ответьте на вопрос: соответствуют ли этим качествам герои поэмы:

1  группа - образ Манилова;

2  группа - образ Коробочки;

3  группа - образ Ноздрёва;

4  группа - образ Собакевича;

5  группа - образ Плюшкина;

6  группа - образ Чичикова.

Свой ответ аргументируйте.

3.  Обсуждение исследований учащихся.

Вывод: Из всех основных героев поэмы данными качествами обладает Чичиков. Значит, Чичиков обладает качествами положительного героя “добродетельный герой” (). Но вот парадокс - называет Чичикова подлецом. (Учитель зачитывает текст: “А добродетельный человек всё-таки не взят в герои... Нет. пора припрячь и подлеца. Итак, припряжем подлеца!”)

(Продолжим запись темы урока: “Стало быть, подлец?”).

4.  Эвристическая беседа.

а) Почему “добродетельного” человека называет подлецом?

б) С какой целью Чичиков совершал все эти поступки?

Вывод: Какая бы благородная цель не была бы у человека, он всегда должен оставаться порядочным. “Для достижения цели все средства хороши - не работает: как не работало в X веке, так не работает и в XXI. Можно быть “ангелом”, но если неразборчив в средствах., всё равно будешь подлецом. Так и Чичиков в поэме “Мёртвые души”..., несмотря на положительные качества является антигероем.

5.  Знакомство с понятием.

Антигерой - художественный образ, который помогает глубже разбираться в действительности, показывает, что осуждает писатель и что считает он положительным : жизни, вызывает стремление бороться с отрицательными явлениями в ней.

6.  Слово учителя.

И всё-таки мне хочется поставить восклицательный знак в последнем предложении нашей темы урока.

Чичиков обладает положительными и отрицательными качествами. хотел дать ему, как и Плюшкину, второй шанс во втором и третьем томе. Писатель хотел показать возрождение героя, путь, каким пришёл Чичиков к истине, к свету, как из антигероя он превратился в героя. Но, к сожалению, второй том сжёг, остались только отрывки, а третий том так и не успел написать.

7.  Творческое задание, (по группам)

Если бы сбылась мечта Чичикова, и он имел бы свой дом. Придумайте и опишите или нарисуйте герб, который бы украшал его дом и отражал сущность Чичикова.

8.  Защита работ.

9.  Домашнее задание.

Напишите эссе на тему “Чичиков через... лет”.