Проект представила
Тема «Вечная слава воде».
Предмет проекта.
Экологическое воспитание.
Краткое содержание проекта.
Данный проект может быть использован в работе с детьми 6-7лет на занятиях: ознакомление с окружающим, экологическое воспитание. Особое значение для развития личности имеет усвоение им представлений о взаимосвязи природы и человека. Экспериментирование поможет ребятам ответить на вопросы «Всегда ли вода одинаковая?»
Участники проекта: дети 6-7 лет.
Приблизительная продолжительность проекта
4 занятия.1 месяц
Образовательные стандарты :
Продолжать расширять и уточнять представления детей о различных природных объектах.
Объяснять экологические зависимости, осознание которых способствует развитию современного экологического мышления. Воспитывать гуманное отношение ко всему живому, учить правильному поведению в природной среде, закладывать основы экологической культуры личности.
Способствовать осмыслению разных аспектов взаимодействия человека с природой.
Развивать экологическое мышление и творческое воображение в процессе опытнической и исследовательской деятельности детей.
Совершенствовать характер и содержание обобщенных способов обследования предметов с помощью системы сенсорных эталонов и, учить осуществлять оптимальный выбор эталонов в соответствии с познавательной задачей.
Цель проекта:
После завершения проекта учащиеся
будут знать о разнообразии состояний воды в окружающей среде, природных явлениях, круговороте воды в природе,
смогут: объяснять экологические зависимости, устанавливать причинно-следственные связи между состоянием окружающей среды и жизнедеятельностью человека;
научатся проводить опыты, демонстрирующие свойства воды.
Вопросы, направляющие проект:
Основополагающий вопрос
Все ли в этой жизни зависит от нас?
Проблемные вопросы :
Можно ли жить без воды?
Может ли исчезнуть вода?
Как вода попадает в кран?
Учебные вопросы :
Какие состояния воды существуют?
Какие явления природы вы знаете?
Что такое круговорот воды в природе?
Почему воду нужно беречь?
Визитная карточка
Презентация
Этапы проекта:
Занятие «Вода вокруг нас. Круговорот воды в природе.
Цель: Обратить внимание детей на значение воды в нашей жизни. Показать, где, в каком виде существует вода в окружающей среде. Рассказать, что капельки воды в природе.
«ходят», движутся по кругу. Познакомить детей с явлением «кислого дождя».
Занятие 2Свойства воды.
Цель: Познакомить детей с некоторыми свойствами воды, обратить их внимание на то, что даже такой привычный объект, как вода, таит в себе много неизвестного. Знание свойств воды поможет детям лучше понять особенности водных организмов, их приспособленность к водной среде.
Занятие 3 «Берегите воду»
Цель: Учить детей беречь водопроводную воду.
Занятие 4 «Вечная слава воде»
Цель: продолжать воспитание в детях культурно –гигиенических навыков; расширять знания о воде и её значении; активизировать мыслительную деятельность, воображение, учить находить выход из сложившейся ситуации.
Развлечение «Капелька»
Рекомендация. Важно, чтобы ребенок принимал активное участие в инсценировке (итоговое оценивание)
Информационные ресурсы
n Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, , DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.
n Материал на печатной основе :Пособие по взаимодействию ДОУ и родителей. «Вместе с семьёй»; «Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников»; «Игровые экологические занятия»; «Экологические занятияс детьми 6-7 лет»
n Карты, глобус, картины.
http://*****/images/child_in_water/16.jpg
Приложение к проекту.
