Двусоставные предложения

ДВУСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ВАРИАНТ I

1.  Укажите неверное утверждение.

A.  Двусоставное предложение обязательно содер­жит оба главных члена предложения.

Б. Все определения согласовываются с главным словом.

B.  Прямые дополнения относятся к переходным глаголам.

Г. Приложение — особый вид определения.

Д. Обстоятельства поясняют сказуемое или дру­гие члены предложения.

2.  Найдите предложение, в котором подлежащее выражено сло­восочетанием.

A.  Маленькая гостиная была неуютной.

Б. Наше завтра будет прекрасно.

B.  Мы с Аликом принялись за работу.

Г. Прямо к станции летит тройка удалая.

3.  Укажите предложение с простым глагольным сказуемым.

A.  Он собирается заниматься в новой спортивной школе.

Б. Стану сказывать я сказку.

B.  Я буду учителем в вашей школе.

Г. Я буду строить новый дом.

4.  Найдите предложение с составным именным сказуемым.

A.  Он был высокого роста.

Б. Я готов с вами поспорить.

B.  Я был рад помочь вам.

Г. Вы должны трудиться.

5. Укажите неверное утверждение.

Тире между подлежащим и сказуемым при ну­левой связке:

а) ставится, если перед сказуемым стоят слова это, значит, вот;

б) не ставится, если перед сказуемым стоят слова будто, словно, как;

в) ставится, если перед сказуемым стоит части­ца не;

г) может ставиться, если подлежащее — личное местоимение.

6.  Найдите предложения, в которых нужно поставить тире меж­ду подлежащим и сказуемым.

А. Жизнь прекрасна и удивительна.

Б. Жизнь прожить не поле перейти.

В. Жизнь как сон.

Г. Сердце не камень.

Д. Читать это не только узнавать факты.

Е. У сильного всегда бессильный виноват.

7. Укажите, в каких предложениях выделенное слово является дополнением.

А. Мастер чинит телефон.

Б. Ветер поднимает тучи пыли.

В. Буря мглою небо кроет.

Г. Встретить ночь готовится природа.

8.  Найдите предложение с прямым дополнением.

А. Хозяйка жарко натопила печь.

Б. Книги лежали на столе.

В. Живу, горжусь сынами.

Г. Лесник шагнул через порог.

9. Укажите предложение, в котором дополнение выражено гла­голом в неопределенной форме.

A.  Я начал разыскивать потерянную клюшку.

B.  Б. С самого утра мы решили заняться любимым

делом.

C.  Врач запретил мне читать лежа.

Г. Не стану описывать мое состояние.

10.  Найдите предложение с согласованным определением.

A.  На горизонте неожиданно показалась лодка с парусом.

Б. Поездку домой ожидали все.

B.  На фотографии изображен человек лет трид­цати.

Г. Деревенские улицы тонули в зелени.

11.  Укажите предложение, в котором нет приложения (знаки пре­пинания не расставлены).

A.  Мы мальчишки собирались иногда группами и шли в лес.

Б. Страстный охотник глубоко чувствовал при­роду.

B.  Мы были в музее великого рус­ского писателя.

Г. Мне понравилась повесть Вий.

12.  Найдите предложение с обстоятельством времени.

A.  Мы очень устали.

Б. Кругом кричали коростели.

B.  Вчера я приехал в Тамбов.

Г. Он изменился до неузнаваемости.

13.  Укажите предложения, в которых обстоятельство не обособ­ляется (знаки препинания не расставлены).

А. Как парус чайка там белеет в высоте.

Б. Прилетев на место гуси шумно опускаются на воду.

В. Опытный шахматист сделав неудачный ход сдался.

Г. Последний рисунок был выполнен учеником

очень небрежно.

Д. Поезд шел не останавливаясь.

Е. Внизу как зеркало стальное синеют озера струи.

14. Выберите правильный ответ. Укажите столбик: а), б), в) или г), в котором последовательно расположенные буквы соответ­ствуют пропущенным в словах буквам: а) б) В) Г) режи..ер сс с с сс конгре.. с с сс сс коми...ия с сс с сс ре…таврация с с сс с пье..а сс с сс с 15.Разберите слово по составу:

радостно (петь).

16. Разберите предложение по членам.

Он, думая о своем, попросил нас зайти.