Эссе
«Университет! Учеба! Жизнь!»
Порой бывает так сложно поверить тому, что время летит так неумолимо быстро. Кажется, только вчера на календаре 2006 года светилась дата 6 июля. Именно в этот день я впервые переступила порог университета, который носил в прошлом гордое название КИСИ и стал для меня в будущем «вторым» домом. Войдя в Казанский государственный архитектурно-строительный университет, я почувствовала веяние чего-то теплого, родного, как будто была я здесь не впервые.
И возможно это ощущение, а также чувство волнения, радости после известия о поступлении в вуз, гордости за звание студента, переживания за первые уроки, за первые знакомства, за первые удачи и неудачи, с головой окунули меня в учебу, в динамику, в самобытную жизнь КГАСУ.
Постепенно я знакомилась со своими одногруппниками, с нашими преподавателями. Пусть не всегда в нашей группе складывались хорошие отношения, присутствовали положительные эмоции, но тем не менее мы старались понимать друг друга, и поддерживать такое состояние нашей группы, чтобы нас можно было назвать коллективом, командой.
Преподаватели же в свою очередь пытались (и думаю, у них отлично получилось) вложить в нас все знания, которые нам будут необходимы в будущем. И я очень благодарна им за это.
И вот, гонимая неистовым желанием познать много нового и интересного, я принялась грызть гранит науки, и не заметила, как пришла моя первая (и как оказалось самая сложная) сессия. Помнится и первая удача и первая неудача, и боязнь, что преподаватели могут перепутать меня с моей сестрой-близнецом.
Но позже я поняла, что много нового и интересного можно узнать не только в процессе учебы. И это доказали мне те внеклассные мероприятия, проводимые как в нашей группе, так и на нашем факультете (ФИСиЭ) и в университете. «Праздник осени», «День знакомств», «День первокурсника» и многое другое показали, как насыщенна и динамична жизнь в нашем университете.
Особый восторг и ощущение близости с историей нашего татарского народа мне принесли поездка групп нашей специальности «Профессиональное обучение» в г. Болгары и экскурсия по Казани, организованная для студентов-первокурсников, проживающих в общежитии. Но нельзя не упомянуть о том, как нам крупно повезло, когда наш «День первокурсника» совпал с празднованием 40-летия нашего родного факультета. Мне же повезло вдвойне, так как посчастливилось поздравить студентов и выпускников ФИСиЭ со сцены.
Да, жизнь на 1 курсе была очень насыщена такими традициями. Но не думаете же вы, что мы скучали на последующих курсах? Нет, что вы! Вспомните только походы всей группой в «Баскет-холл», чтобы поболеть за «Казаночку», совместное посещение музеев, единственную, но такую солнечную поездку в лагерь на Меше, празднование экватора, но это уже отдельная история. И, конечно, традиционными стали праздники, ежегодно устраиваемые на нашей специальности и в группе по поводу Нового года, знакомства с первым курсом, 23 февраля и 8 марта и др. Радость и хорошее настроение, полученные на этих мероприятиях, запечатлены не только в наших воспоминаниях, но и на курьезных и смешных фотографиях. И хотелось бы, чтобы такие моменты не забывались, а традиционные праздники оставались таковыми, привнося в учебный процесс больше позитива и положительных эмоций.
Но развлечения развлечениями, а все-таки учеба на первом месте, не правда ли? А ведь учеба, а именно те скучные лекции (не у каждого преподавателя, конечно), на которые так не хочется вставать к 8-ми утра, те лабораторные работы, к которым еле успел подготовиться, семинары со сложными вопросами и экзамены у кого-то с дрожью в коленях, а у кого-то с наушником, именно она дает нам те знания и умения, которые являются основой для профессиональной деятельности. Но, на мой взгляд, для нашей специальности этого мало. Так, для меня, как для будущего специалиста в области профессиональной педагогики, учебное и развивающее действие оказывали и оказывают и научно-практические конференции, и олимпиады, и общение со студентами и преподавателями вне аудитории, и наблюдение за работой педагогов. Если все это давало мне внешнее представление о моей специальности, то на сегодняшний день недавнее прохождение первой педагогической практики позволило мне оценить профессиональную педагогическую деятельность изнутри, раскрыло ее перспективы и приоритеты.
Но даже если дорога жизни приведет меня к деятельности, не связанной со строительством или с профессиональной педагогикой, все равно все то, что позволило вырасти мне в стенах нашего университета и родной кафедры как личности, поможет мне в будущем в любых сложных ситуациях и позволит совершенствоваться дальше.
Автор: студентка 4 курса специальности Профессиональное обучение Фассахова Зиля
