Экзамен по английскому языку для обучаемых младшей возрастной группы

Катерина Красикова для СМ Номер Один

Экзамен по английскому языку для обучаемых младшей возрастной группы

Взволнованные родители в коридорах Иркутского Государственного Лингвистического Университета. Тишина в аудитории. Идет письменное тестирование. Все замерли и вслушиваются в слова экзаменатора. Включается запись, и на чистом английском мужской голос диктует задания. На выполнение теста отводится всего 30 минут, а так много предстоит сделать. Самый настоящий экзамен, единый для всех, государственный, только не для выпускников общеобразовательных школ, а для детей в возрасте от 4-х до 10-ти лет.

Что это за тестирование для всех? Новая форма контроля знаний? Что еще государственные образовательные органы «выдумали» для наших с вами детей?

Дорогие родители! Не спешите беспокоиться! Просто недавно в ИГЛУ прошел областной конкурс на знание английского языка среди малышей - «I am the best!» (Я – лучший. авт.). Третий год подряд жюри конкурса выявляет лучших знатоков среди детей дошкольного и младшего школьного возраста. И, действительно, в конкурсе может принять участие любой ребёнок в возрасте 4-10 лет. В этом году, 118 участников из девяти городов и посёлков Иркутской области снова сдавали настоящий англо-английский экзамен. В организации конкурса принимали участие такие серьезные организации, как Департамент образования Иркутской области, Управление Образования города Иркутска, Институт повышения квалификации работников образования, Иркутский Государственный Лингвистический Университет, Британский Совет и негосударственное учреждение «Центр Английского языка». Именно последнему учреждению, которое в народе привыкли называть просто «Центр А-Я», принадлежит сама идея создания конкурса для малышей. Уникальность данного действа в том, что подобный конкурс единственный в России. Малышей мало кто, когда тестировал, только на школьных олимпиадах дети принимаются в возрасте старше 11 лет. А что делать малышам, которые, в принципе, неплохо разбираются в английском, и хотели бы показать свои умения…

СПРАВКА. Первые упоминания о тестировании учащихся по различным предметам мы находим еще в далекие 20-е годы прошлого века. Но по причине несовместимости с советским образовательным устройством, оно было упразднено в 1936-м году.. Эксперимент по переходу на единый госэкзамен (ЕГЭ), возобновился в 2001 году, когда Министерство образования и науки приняло решение о реформе системы оценки знаний и изменении схемы поступления в вузы.

Из комментария директора «Центра А-Я» Ирины Александровны Филипповой: «Тестирование детей на нашем конкурсе основано на материалах Кембриджского экзамена, который обычно сдают дети Великобритании при поступлении в школу, при переезде в другой район и т. д. Сам Кембриджский экзамен делится на несколько тестов, каждый из которых сдают учащиеся определенного возраста. Нашим детям предложен тот же самый вариант, что и англичанам, у которых английский язык родной. Тесты никто не адаптирует и не упрощает, и наши дошкольники и школьники хорошо справляются с ними. А это значит, что уровень знаний российских детей сопоставим с уровнем знаний языка настоящих англичан того же возраста»

Какие учреждения дают более качественные знания английского языка?

Мария Курная менеджер регионального центра Британского Совета объясняет, что подобное тестирование является независимой экспертизой того, насколько качество образования в России с самых первых шагов приближенно к европейскому уровню. У нас в Иркутской области большое количество частных школ, специализированных детских садов и образовательных центров, которые применяют различные методики обучения английскому языку и посредством данного конкурса могут показать родителям эффективность своего обучения. А также, благодаря участию в конкурсе государственных учреждений, у организаторов имеется возможность сравнить степень подготовленности детей из частных и государственных школ. Как показывает практика, государственные школы часто одерживают верх в номинациях для детей 8-10 лет, а в подготовке детей 4-7 лет выделились негосударственное учреждение «Центр А-Я», Центр детского творчества Октябрьского округа, Детский Центр «Восток», Дома детского творчества №№ 3 и 5 Ленинского района.

Зачем тестировать малышей?

Как поделилась с нами методист по иностранным языкам Института повышения квалификации работников образования Наталья Валюшина, дети получают первый опыт тестирования и впечатления от проверки своих знаний. Здесь важную роль играет психологическая подготовка, ребенок узнает, что такое настоящий, можно сказать взрослый экзамен, пробует свои силы и понимает как надо вести себя, сдавая его. Психологи доказали, что возможность проверить умения и навыки, повышают устойчивость к стрессу и собственную самооценку. Дети постоянно участвующие в каких-либо олимпиадах, конкурсах и соревнованиях, более открыты, менее мнительны и вырастая, практически не испытывают страх перед проверкой своего уровня знаний.

Кто может принять участие в конкурсе и как это сделать?

Принять участие могут дети из любых учебных учреждений, выступая за свою школу или центр, либо индивидуально, по собственному желанию (заявку подают родители). Для этого нужно обратиться в Британский Совет, по адресу «Б», телефон факс для справок: 1-71. Количество участников ограничено. От каждого учреждения, либо индивидуального учителя принимается заявка максимум на шесть участников. Следующий конкурс состоится в марте 2008 года, а готовиться и подавать заявку на участие нужно уже сейчас.

Компетентное мнение преподавателей.

Екатерина Папкова, педагог дополнительного образования Центра детского творчества, считает, что такие конкурсы для маленьких проверяют, как дети умеют владеть языком, именно как средством общения. Ведь нужно изложить свои мысли в письменной и устной речи, решить определенные коммуникативные задачи. Маленькие начинают понимать, что они умеют общаться, что они могут говорить и отвечать на вопросы, а также они понимают, что им говорят. Это вызывает у детей восторг и радость, и они с большим рвением принимаются за дальнейшее изучение английского языка.

Баранова Наталья, методист и преподаватель «Центра А-Я», утверждает, что изучать иностранные языки целесообразно начинать, когда вашему ребенку исполнилось 4-5 лет. Именно в этом возрасте у ребенка стремительно развиваются все психические процессы, гибкость слухового и артикуляционного аппаратов позволяет точно слышать и повторять незнакомые английские звуки и слова, ребенок не боится допустить ошибку и свободно общается как с учителем, так и со сверстниками в группе. В процессе изучения иностранного языка у ребенка развивается память, воображение, логическое мышление, творческие способности, расширяется кругозор, и самое главное, развиваются общие навыки речи, в том числе на русском языке.

Первая детская премия в области изучения английского языка среди малышей - Тедди.

Уникальность, позволяющая нам гордиться данным конкурсом, помимо того, что он единственный в своем роде – это присуждаемая премия Тедди. Всем победителям вручается плюшевый медвежонок Тедди. Именно он является символом и талисманом конкурса.

Конечно, это не Оскар, но для малышей получение премии Тедди – первый шаг на пути к красной дорожке успеха.

Перспективы конкурса.

С каждым годом конкурс расширяется географически и приобретает большую популярность среди учителей и родителей. Как поделились с нами организаторы конкурсы, в следующем году к нам желают присоединиться такие города как Красноярск, Омск, Новосибирск и Томск. По многочисленным пожеланиям участников конкурса будет введена новая номинация для детей постарше, в возрасте 10-11 лет.

Справка

В этом году в областном конкурсе на знание английского языка среди детей дошкольного и младшего школьного возраста приняли 118 человек от 15 учебных заведений из 9 населённых пунктов Иркутской области: Иркутск, Шелехов, Ангарск, Пивовариха, Урик, Черемхово, Хомутово, Смоленщина, Усть-Куда.

Удивительный случай.

В прошлом году на конкурсе заняла 2ое место девочка, воспитанница Детского дома творчества Ленинского района. Когда объявили её имя, чтобы вручить призы, ребенка на сцену внес на руках её папа. Оказалось, что у девочки детский церебральный паралич, и она не может самостоятельно передвигаться. Но болезнь не помешала занять второе место, да и вообще участвовать в данном мероприятии, а ведь помимо этого, она еще посещает кружки Дома творчества.