ГОТОВИМСЯ К ИТОГОВОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ
ВНИМАНИЕ:
Каждое из заданий представлено тремя уровнями сложности.
Обратите внимание на разбалловку по вопросам и уровням.
Вопрос | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1-й уровень | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 6 | 9 |
2-й уровень | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 7 | 10 |
3-й уровень | 4 | 6 | 6 | 6 | 6 | 8 | 11 |
Оценка «5» выставляется от 26, 32, 35 баллов и более соответственно каждому уровню;
Оценка «4» выставляется от 19, 24, 27 баллов и более соответственно каждому уровню;
Оценка «3»выставляется от 16,20, 23 баллов и более соответственно каждому уровню.
ЗАДАНИЕ 1.
1-й уровень. Расположите, используя ПСХЭ , элементы Al, Na, Mg в порядке уменьшения металлических свойств их атомов.
2-й уровень. Расположите, используя ПСХЭ , элементы Al, Na, Mg в порядке увеличения металлических свойств их атомов.
3-й уровень. Расположите, используя ПСХЭ , элементы Al, Si, Mg в порядке возрастания металлических свойств их атомов.
ЗАДАНИЕ 2.
1-й уровень. Определите тип химической связи в веществах, формулы которых NaCl, F2, HF. Запишите схему образования связи для вещества с подчеркнутой формулой.
2-й уровень. Определите тип химической связи в веществах, формулы которых KCl, Cl2, HCl. Запишите схему образования связи для вещества с подчеркнутой формулой.
3-й уровень. Определите тип химической связи в веществах, формулы которых MgCl2, N2, HBr.Запишите схему образования связи для вещества с подчеркнутой формулой.
ЗАДАНИЕ 3.
1-й уровень. Из перечня формул: KOH, CO2, NaOH, H2SO4, MgO, K2SO4, HNO3, NaCl, FeO, FeCl3 – выпишите и назовите вещества, относящиеся к классу оксидов.
2-й уровень. Из перечня формул: KOH, CO2, NaOH, H2SO4, MgO, K2SO4, HNO3, NaCl, FeO, FeCl3 – выпишите и назовите вещества, относящиеся к классу оснований и солей.
3-й уровень. Из перечня формул: KOH, CO2, NaOH, H2SO4, MgO, K2SO4, HNO3, NaCl, FeO, FeCl3 – выпишите и назовите вещества, относящиеся к классам кислот, солей, оснований.
ЗАДАНИЕ 4.
1-й уровень. Запишите уравнения диссоциации веществ, формулы которых: KCl, BaCl2.
2-й уровень. Запишите уравнения диссоциации веществ, формулы которых: NaCl, Ba(NO3)2, KOH.
3-й уровень. Запишите уравнения диссоциации веществ, формулы которых: LiCl, Na2SO4, KNO3, Ba(OH)2.
ЗАДАНИЕ 5.
1-й уровень. Запишите формулы гидроксидов, соответствующих оксидам, формулы которых: K2O, CO2.
2-й уровень. Запишите формулы гидроксидов, соответствующих оксидам, формулы которых: Fe2O3, BaO, SO3.
3-й уровень. Запишите формулы гидроксидов, соответствующих оксидам, формулы которых: P2O5, N2O3, CaO.
ЗАДАНИЕ 6.
1-й уровень. Запишите уравнения реакций согласно следующим схемам:
а) гидроксид меди (II) → оксид меди ( II) + вода;
б) оксид углерода (IV) + оксид кальция → карбонат кальция;
в) соляная кислота + магний → хлорид магния + водород;
г) гидроксид натрия + азотная кислота → нитрат натрия + вода.
Укажите реакцию соединения.
2-й уровень. Запишите уравнения реакций согласно следующим схемам:
а) гидроксид меди (II) → оксид меди ( II) + вода;
б) оксид углерода (IV) + оксид кальция → карбонат кальция;
в) соляная кислота + магний → …;
г) гидроксид натрия + азотная кислота → ….
Укажите типы всех реакций.
3-й уровень. Запишите уравнения реакций согласно следующим схемам:
а) гидроксид меди (II) → …;
б) оксид углерода (IV) + оксид кальция → …;
в) соляная кислота + магний → …;
г) гидроксид натрия + азотная кислота → ….
Укажите типы всех реакций..
ЗАДАНИЕ 7.
1-й уровень. Рассчитайте массу осадка, полученного при взаимодействии 16 г CuSO4 с раствором NaOH.
2-й уровень. Рассчитайте массу осадка, полученного при взаимодействии 160 г 5%-го раствора CuSO4 с раствором NaOH.
3-й уровень. Рассчитайте массу осадка, полученного при взаимодействии 1000 г растора, содержащего 0,1 моль CuSO4 с раствором NaOH.
