КАБИНЕТ – НАШ ВТОРОЙ ДОМ.
(РТ, г. Заинск, сош №7, )
В марте 1985 года приказом по министерству образования в школьный базовый курс введен новый предмет «Основы информатики и вычислительной техники». Главная цель курса - обучение основам компьютерной грамотности. В помощь учителю в 1985 году вышли учебники под редакцией академика «Основы информатики и вычислительной техники», I часть и II часть в 1986 году. Преподавание информатики предусматривает безмашинный вариант преподавания. В те годы содержательные основные линии образования были:
Роль ЭВМ в современном обществе. Перспективы развития Устройства ЭВМ. Поколения ЭВМ Алгоритмы Алгоритмический язык Знакомство с программированиемВ связи с этими задачами важным моментом в оформлении кабинета было стенды. На стендах содержалась информация о поколениях ЭВМ, имелись фотографии машин всех поколений, отдельных устройств :АЦПУ, консолей, дисководов. Творческая лаборатория учителя содержала учебники: , Звенигородского, Воробьева «Кибернетика стучится в школу», «Информатика в понятиях и терминах», «Задачи по программированию» из серии Библиотека программиста, под редакцией , А. Сухотина «Ритмы и алгоритмы», П. Грабе, Л. Растригина «Кибернетика как она есть».
Встает вопрос, что же главное в оформлении кабинета?
На заре преподавания информатики в оформлении кабинета на первое место выдвигались стенды, на которых размещалась информация к уроку. У учителя была возможность приблизиться к стенды, воспользоваться для объяснения информацией со стенда. В настоящее время назначение стендов отошло на задний план. Теперь учитель в своей работе опирается на оснащенность кабинета информатики различными вспомогательными устройствами – это принтер, сканер, цифровой проектор, цифровой фотоаппарат, связь и Интернет. Не менее важным является состояние творческой лаборатории педагога: программное обеспечение урока, электронные учебника, презентации к уроку, схемы, рисунки, фотографии созданные в различных программных средах, т. е. все то, что потребуется для повышения качества преподавания. Важным звеном является техника безопасности. В моем кабинете имеется постоянный стенд по технике безопасности и правила поведения учащийся в кабинете, а также на каждом рабочем месте ученика имеется памятка по ТБ и ПП.


Кабинет оформлен в соответствии с современными требованиями, оснащен учебно – наглядными пособиями, учебным оборудованием, оргтехникой, мебелью. Учебно – методический комплекс соответствует стандартам образования и образовательной программе.
План работы кабинета на учебный год утвержден директором
ü Журнал по технике безопасности.
ü Журнал регистрации поступления электронной почты и выхода в интернет.
ü Журнал регистрации работы за ПК.
ü Журнал регистрации неисправностей.
Компьютерный класс оснащен следующими техническими средствами обучения:
Персональные компьютеры, Принтер – 3.Манипуляторы мышь – 14.Звуковые колонки – 1.Модем – 1. Сканер – 1. Цифровой проектор – 1
Доступ в Интернет с помощью технологии ADSL, ISDN
Компьютеры объединены в локальную сеть
Паспорт кабинета содержит следующие документы:
· заключение СанЭпид станции № 000;
· акты обследования компьютерного класса;
· программа информатизации школы до 2007г.;
· акт готовности кабинета информатики;
· расписание работы кабинета;
· схема расположения ПК и список инвентарных номеров ПК;
· инструкции и рекомендации по пожарной и электромагнитной безопасности;
· санитарно-гигиенические нормы № 000, СанЭпиНа;
· комплексы упражнений для глаз и физкльтпауз;
· правила по ТБ и ПП для учащихся.
В кабинете имеются каталоги:
· программного обеспечения;
· учебной и специальной литературы.
В кабинете систематизирована подшивка предметных журналов и газет:
· журнал «Информатика и образование» , с 1986 по 1999 г.;
· газета «Информатика» (приложение к газете «Первое сентября»), за год.
В помощь ученикам имеется богатый материал для подготовки: к экзамену по курсу «Информатика и ИКТ»; к олимпиаде по информатике, к конкурсам.

Сменный информационный стенд для учащихся:

Все материалы систематизированы в электронный каталог.


