Тематическое планирование базового изучения учебного материала по физике в 11 классе

Тематическое планирование базового изучения учебного материала

по физике в 11 классе

( 2 учебных часа в неделю, всего 68 ч)

№ п/п

Система уроков

Подготовка к ЕГЭ

Форма работы

Средства обучения, демонстрации и ИКТ

Требования к базовому уровню подготовки

Дата

примечание

Домаш. задание

Законы постоянного тока ( 7 часов)

1/1

Электрический ток. Источники тока. Электродвижущая сила.

Эвристическая беседа, составление опорного конспекта

Демонстра-ции: механическая аналогия электрической цепи.

Знать условия существования электрического тока, знать/ понимать смысл величин: « сила тока», « сопротивление», « напряжение», ЭДС

§102,103 (10кл)

2/2

Закон Ома для участка цепи. Сопротивления.

А14 В4 С4

Эвристическая беседа.

Знать/ понимать смысл закона Ома для участка цепи, уметь определять сопротивление проводников

§кл)

3/3

Закон Ома для полной цепи.

А14 В4 С4

КМД, выполнение вариативных заданий.

Лабораторное оборудование: набор по электричеству

Уметь измерять ЭДС и внутреннее сопротивление источника тока, знать формулировку закона Ома для полной цепи

§107,108 (10кл)

4/4

Последовательное и параллельное соединение проводников в электрической цепи

А14 В4 С4

КМД, выполнение вариативных заданий

Лабораторное оборудование: набор по электричеству

Уметь собирать электрические цепи с последовательным и параллельным соединением проводников

§кл)

5/5

Работа и мощность тока. Закон Джоуля – Ленца.

А14 В4 С4

Объяснение, фронтальная работа

Демонстрация теплового и механического действия электрического тока

Знать и уметь применять при решении задач формул для вычисления работы и мощности электрического тока

§кл)

6/6

Решение задач «Законы постоянного тока»

Фронтальная проверка, КМД

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме « Законы постоянного тока»

Уметь решать задачи с применением закона Ома для участка цепи и полной цепи; уметь определять работу и мощность электрического тока

§102-108 пов.

7/7

Контрольная работа №1 по теме « Постоянный электрический ток»

Индивидуальная работа

Контрольно - измерительные материалы по теме « Законы постоянного тока».

Магнитное поле и электромагнитная индукция ( 12 часов)

1/8

Магнитное поле. Взаимодействие токов. Вектор и линии магнитной индукции.

А15

Эвристическая беседа, составление опорного конспекта

Демонстрации: магнитное взаимодействие проводников с током, действие магнитного поля на проводник с током

Знать и уметь применять правило буравчика; знать/ понимать смысл величины « магнитная индукция».

П.1,2

2/9

Модуль вектора магнитной индукции. Сила Ампера. Применение закона Ампера.

А15 В5 С5

Эвристическая беседа, поисковая п/р

Лабораторное оборудование: набор по электричеству

Уметь изображать линии магнитной индукции поля прямого тока, кругового тока и катушки. Знать и уметь применять правило левой руки, уметь вычислять силу Ампера;

П.3-5

3/10

Действие магнитного поля на движущиеся заряженные частицы. Сила Лоренца.

А15 В5 С5

Эвристическая беседа, составление опорного конспекта

Наглядные пособия: « Радиационный пояс Земли» , « Полярное сияние», « Циклотрон»

Уметь определять величину и направление силы Лоренца; Знать/ понимать явление действия магнитного поля на движение заряженных частиц; уметь приводить примеры его практического применения в технике.

П6.

4/11

Решение задач. Магнитные свойства вещества.

КМД, выполнение вариативных заданий

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме « Магнитное поле»

Уметь решать качественные и расчетные задачи на определение величины и направления магнитной индукции, силы Ампера и силы Лоренца.

.

П. 7 Пов. п.1-7

5/12

Повторение и решение задач. Самостоятельная работа.

Индивидуальная работа..

Пов. П.1-7

6/13

Открытие электромагнитной индукции. Индукционный ток. Магнитный поток.

А15 В5 С5

Эвристическая беседа, составление опорного конспекта

Демонстрация опытов Фарадея

Знать/ понимать смысл понятия: индукционный ток

П.8,9

7/14

Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца.

А15 В5 С5

Эвристическая беседа, исследовательская лабораторная работа.

Лабораторное оборудование: набор по электричеству

Знать/ понимать смысл физических величин: « индуктивность», « ЭДС индукции»; смысл закона электромагнитной индукции

П.10,11

8/15

Л/р №1(2) « Изучение явления электромагнитной индукции»

Выполнение л/р по инструкции

Лабораторное оборудование : набор по электричеству

Уметь измерять магнитную индукцию вблизи постоянного магнита и вблизи электромагнита.

Пов. П.8-11

9/16 10\17 11\18

Вихревое электрическое поле. ЭДС индукции в движущихся проводниках.. Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля тока. Электромагнитное поле. Решение задач

А15 В5 С5

Эвристическое беседа, составление опорного конспекта

Демонстрация вихревого электрического поле

Знать факт возникновения вихревого электрического поля при изменении во времени магнитного поля

П.12-14 П. 15,16 П.17 Пов. п. 8-17

12/ 19

Контрольная работа №2 по теме « Электромагнитная индукция»

Индивидуальная работа

Контрольно - измерительные материалы по теме «Электромагнитная индукция».

Механические и электромагнитные колебания и волны( 17 часов )

1/20

механические калебания. Свободные и вынужденные колебания.

А6 В3 С2

Эвристическая беседа, составление опорного конспекта.

Демонстрация свободных механических колебаний

П. 18,19

2/21 3\22 4\23 5\24

Математический маятник. Динамика колебательного движения. Лаб\раб №2(3) «Определение ускорения свободного падения при помощи маятника» Гармонические колебания и фаза колебаний. Превращение энергии при гармонических кол-х. Резонанс.

А6 В3 С2 А6 В3 С2

Эвристическая беседа, составление опорного конспекта. Выполнение лаб\работы по инструкции.

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме « электромагнитные колебания и волны»

Уметь решать качественные и расчетные задачи Уметь описывать и объяснять процесс возникновения свободных колебаний

П.20,21 П.22,23 П.24-26

6\25

Колебательный контур. Свободные электромагнитные колебания в колебательном контуре

А16 В5 С5

Эвристическая беседа, составление опорного конспекта.

Демонстрация свободных электромагнитных колебаний

Знать схему колебательного контура, формулу Томсона.

П.27-29

7\26 8\27 9\28

Вынужденные электромагнитные колебания. Переменный ток. Решение задач. Самостоятельная работа

А16 В5 С5

Эвристическая беседа, составление опорного конспекта.

Демонстрация возникнове-ния переменного тока при вращении рамки в магнитном поле

Понимать принцип действия генератора переменного тока

П.30,31 Пов. 18-31

10\29 11\30 12\31 13\32

Активное сопротивление. Конденсатор в цепи переменного тока. Катушка индуктивности в цепи переменного тока. Генерирование электрической энергии. Трансформаторы. Производство, передачи и использование электр. энергии

А16 В5 С5

Творческий семинар

Знать/ понимать основные принципы производства и передачи электрической энергии; знать экономические, экологические и политические проблемы в обеспечении энергетической безопасности стран и уметь перечислить пути их решения

П.32-34 Доп чт.35,36 П.37,38 П.39-41

14\33

Повторение и решение задач.

.

Пов. П 18-41

15\34 16\35 17\36

Контрольная работа №3 по теме « Электромаг-нитные и механ. колебания » Открытие электромагнитных волн. Свойства электромагнитнволных

А16 В5 С5

Индивидуальная работа Лекция Демонстрация отражения, преломления и поляризации электромагнитных волн. Шкала электромагнитных излучений

Контрольно - измерительные материалы по теме «Электромагнитные колебания и волны». Знать историю создания теории и экспериментального открытия электромагнитных волн; знать основные свойства электромагнитных волн

Уметь приводить примеры практического применения электромагнитных волн различных диапазонов

П.48-58

Геометрическая и волновая оптика ( 11 часов)

1/37 2\38

Электромагнитная природа света. Скорость света. Закон отражения света Закон преломления света. Полное отражение.

А17

Лекция

Наглядные пособия: астрономические и лабораторные методы определения скорости света

Знать значение скорости света, преломления, отражения света

П.59,60 П.61,62

3\39 4\40

Л/р №3(4)«Измерения показателя преломления стекла» Линза. Построение изображения в линзе.

А17

фронтальная работа Лекция Эвристическая беседа

Лабораторное оборудование: наборы линз.

Уметь строить изображения в тонких линзах, знать \понимать смысл понятий:» «фокусное расстояние», «оптическая сила линзы»

Пов. п.59-62 П.63-65

5/41

Дисперсия света

Лекция

Демонстрация явления дисперсии света

Уметь описывать явление дисперсии света. Уметь приводить примеры практического применения дисперсии

П.66

6/42

Свет как электромагнитная волна. Когерентность. получение когерентных волн. Интерференция света.

А17 А20

Лекция

Демонстрация интерференции света

Уметь приводить примеры практического применения интерференции света

П.67-69

7/43

Дифракция света. Дифракционная решетка. Л/р « Определение спектральных границ чувствительности глаза»

А17 А20

Лекция, фронтальная работа

Знать/ понимать смысл понятия: дифракционная решетка. Уметь описывать и объяснять явление дифракции, приводить примеры его практического использования

П.70-72

8\44

Поляризация света

Лекция

Демонстрация явления дисперсии света

Уметь описывать явление дисперсии света. Уметь приводить примеры практич-го применения поляризации

П.73,74

9\45

Лаб\раб №4(6) «Измерение длины световой волны»

КМД

Лабораторное оборудование: наборы линз

П.70-72

.

10\46

Повторительно - обобщающий урок по теме « Оптика»

Организационно - деловая игра, защита пректов

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме « Электродинамика

Уметь описывать и объяснять электромагнитные взаимодействия, электромагнитную индукцию, распространение электромагнитных волн, волновые свойства света. Уметь приводить примеры практического использования законов электродинамики в энергетике

П.59-74

11/ 47

Контрольная работа № 4по теме « Геометрическая оптик1»

Индивидуальная работа

Контрольно - измерительные материалы по теме «Электродинамика».

Уметь применять полученные знания и умения при решении экспериментальных, графических, качественных и расчетных задач по электродинамикие

Основы специальной теории относительности ( 3 часа)

1

Постулаты специальной теории относительности

А18

Эвристическая беседа

Справочная литература, научно - популярная литература

П.75,76

2

Полная энергия. энергия покоя. Границы применимости классический механики.

А18

Эвристическая беседа

Справочная литература, научно - популярная литература

П.78,79

3

Повторительно - обобщающий урок и Самостоятельная работа (тест) по теме « Основы СТО»

Индивидуальная работа

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме « Основы СТО»

Уметь применять полученные знания и умения при решении, качественных и расчетных задач СТО.

1,2\48,49

Излучение и спектры

.А18

Лекция. Эврист. беседа

Уметь приводить примеры практического применения электромагнитных волн различных диапазонов

П.80-86

Квантовая физика ( 15 часов) Световые кванты ( 5 часов)

1/50

Гипотеза Планка о квантах. Фотоэффект. Законы фотоэффекта. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта.

А20 А23 В1 В2 С1 С6

Эвристическая беседа

Демонстрация явления фотоэффекта

Знать/ понимать смысл понятий: фотоэффект, фотон. Знать и уметь применять уравнение Эйнштейна для фотоэффекта Знать законы фотоэффекта и уметь объяснять их, используя знания о строении вещества, гипотезу планка и уравнение Эйнштейна

П.87.88,90

2/51

Решение задач

КМД, выполнение вариативных заданий

Сборники познавательных и развивающих заданий по данной теме

Уметь решать качественные и расчетные задачи

3/52

Фотон. Гипотеза де Бройля о волновых свойствах частиц. Корпускулярно - волновой дуализм.

А20

Эвристическая беседа

Наглядные пособия по квантовой физике

Знать историю развития взглядов на природу света

П.89

4/53

Давление света. Химическое действие света. Повторительно - обобщающий урок по теме « Световые кванты»

Организационно - деловая игра, защита проектов

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Световые кванты»

П.91,92

5/ 54

Контрольная работа № 5 по теме « Световые кванты»

Индивидуальная работа

Контрольно - измерительные материалы по теме «Световые кванты».

Уметь применять полученные знания и умения при решении экспериментальных, графических, качественных и расчетных задач поданной теме.

Атом и атомное ядро (10 часов )

1/ 55

Планетарная модель атома

А21

Беседа

Наглядные пособия по квантовой физике

Знать/ понимать смысл экспериментов, на основе которых была предложена планетарная модель строения атома

П.93

1/55

Квантовые постулаты Бора

А22

Эвристическая беседа, составление опорного конспекта.

Демонстрация линейчатых спектров излучения

Знать/ понимать сущность квантовых постулатов Бора, уметь описывать и объяснять линейчатые спектры излучения и поглощения

П.94,95

4\57

Методы наблюдения и регистрации элементарных частиц

П.97

3/56

Лазеры

Лекция

Демонстрация лазера

Знать/ понимать смысл понятий спонтанное и индуцированное излучение, понимать принцип действия лазера, приводить примеры практического применения

П.96

5/58

Радиоактивность. Альфа-, бета-, гамма - распад атомного ядра

А21 А22 В1

Лекция, составление опорного конспекта

Периодическая таблица химических элементов

Уметь описывать и объяснять процесс радиоактивного распада. Уметь записывать реакции альфа_, бета - и гамма распада.

П.98.99,100

6/ 59

Закон радиоактивного распада

А21 А22

Лекция, составление опорного конспекта

Справочная литература

Закон радиоактивного распада

П.101-103

7/60

Ядерные силы. Дефект масс и энергия связи

Лекция, составление опорного конспекта

Справочная литература

Знать/ понимать смысл величин: энергия связи, удельная энергия связи, дефект масс. .

П.104-105

8/61

Ядерные реакции. Цепные ядерные реакции. Ядерный реактор

А21 А22

Самостоятельная работа с информационными базами данных, составление опорного конспекта

Справочная литература, научно - популярная литература

Знать/ понимать условия протекания и механизм ядерных реакций, уметь рассчитывать выход ядерной реакции; знать схему и принцип действия ядерного

П. 106-109

9/62

Деление ядер. Естественная и искусственная радиоактивность

А21 А22

Лекция, фронтальная работа

Справочная литература

Знать/ понимать смысл понятий: естественная и искусственная радиоактивность, уметь приводить примеры практического применения радиоактивных изотопов

П.110-112

10/ 63

Контрольная работ № 6а по теме « Атомная физика»

Индивидуальная работа

Уметь применять полученные знания и умения при решении качественных и расчетных задач по квантовой физике

11\ 64

Элементарные частицы. Фундаментальные взаимодействия

Самостоятельная работа с информационными базами данных, составление опорного конспекта

Справочная литература, научно - популярная литература

Знать/ понимать смысл понятий: элементарная частица, античастица, Уметь описывать и объяснять взаимные превращения частиц.

П.114-115

1\65

Солнечная система

А24 А25

Знать/ понимать смысл понятий: небесная сфера, эклиптика, небесный экватор, небесный меридиан, созвездие,

П.116-119

2\66

Солнце и звезды

А24 А25

Знать/ понимать смысл понятий: фотосфера, хромосфера, солнечная корона, вспышки, протуберанцы, солнечный ветер.

П.

3,4\67,68

Повторение ирешение задач.

Астрономия( 8 часов )

1/59

Астрономия - древнейшая из наук. Звездное небо. Небесные координаты. Созвездия. Видимое движение небесных тел.

Информационно - развивающи

Лекция

Карта звездного мира. Справочники Электронные библиотеки

Знать/ понимать смысл понятий: небесная сфера, эклиптика, небесный экватор, небесный меридиан, созвездие,

1

2/60

Основы небесной механики. Законы Кеплера

Информацион-но - развивающий

Лекция

Уметь описывать и объяснять движение небесных тел и искусственных спутников Земли.

1

3/61

Строение и эволюция Солнечной системы

Информационно - развивающий

Лекция

Знать/ понимать смысл понятий: звезда, планета, астероид, комета, метеорное тело

1

4/ 62

Планеты земной группы

Творчески - репродуктивный

Семинар

Знать основные параметры, историю открытий и исследований планет земной группы.

1

5/ 63

Планеты гиганты

Творчески - репродуктивный

Семинар

Знать основные параметры, историю открытий и исследований планет - гигантов

1

6/ 64

Солнце - наша звезда. солнечная активность и солнечно - земные связи.

Творчески - репродуктивный

Лекция

Знать/ понимать смысл понятий: фотосфера, хромосфера, солнечная корона, вспышки, протуберанцы, солнечный ветер.

1

7/65

Звезды и источники их энергии

Творчески - репродуктивный

Лекция

Знать/ понимать смысл понятий: звезды - гиганты, звезды карлики, переменные и двойные звезды, нейтронные звезды, черные дыры.

1

8/ 66

Галактика. Пространственные масштабы наблюдаемой Вселенной

Творческий репродуктив-ный

Защита проектов

Уметь описывать сторение Вселенной, виды галактик Знать/ понимать смысл понятий: галактика, наша Галактика, Млечный путь, межзвездное вещество, квазар.

1-2

Резервное время