Рабочая программа дисциплины: Запреты и ограничения внешнеторговой деятельности (стр. 3 )

52.  Основные обязанности российских импортеров, вытекающие из Федерального зако­на «О техническом регулировании».

53.  Меры по защите экономических интересов РФ в отношении импорта и экспорта товаров: их общая характеристика и порядок применения.

54.  Государственный контроль за качеством ввозимых товаров в РФ, меха­низм его реализации.

55.  Меры по защите экономических интересов РФ в отношении импорта и экспорта товаров: их общая характеристика и порядок применения

56.  Таможенные формальности как метод нетарифных ограничений в сфере ВЭД.

57.  Принципы использования защитных инструментов во внешнеторговой деятельности России.

58.  Формирование системы нетарифного регулирования во внешнеторговой деятельности России.

59.  Становление и развитие системы экспортного контроля в России

60.  Принципы использования защитных инструментов во внешнеторговой деятельности России.

7.2. Методические рекомендации по выполнению курсовых работ

Согласно учебному плану образовательной программы по специальности 036401 «Таможенное дело», осуществляемой в Российском государственном торгово-экономическом университете, студенты, обучающиеся по указанной специальности, выполняют курсовые работы по дисциплине «Запреты и ограничения внешнеторговой деятельности». Курсовые работы рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение.

Курсовая работа - это один из видов учебной работы, которая выполняется студентом самостоятельно во внеаудиторное время под руководством преподавателя. Руководитель курсовой работы оказывает помощь студенту в выборе проблемы для исследования и формулирования названия работы, в поиске литературы и других источников информации, в составлении плана работы, дает консультации в процессе разработки содержания курсовой работы и принимает ее защиту. Курсовая работа развивает самостоятельность мышления, способствует формированию научных интересов студентов, приобретению навыков самостоятельной работы с литературой, приобщает к научно-исследовательской деятельности, помогает освоить практику написания научных трудов, технику научной работы, приемы оформления текста рукописи и т. д.

Цель курсовой работы

Цель курсовой работы заключается в углубленном изучении одной из проблем таможенного регулирования внешней торговли России, что способствует повышению теоретического уровня подготовки студента. Его задача заключается в изучении научной литературы по избранной теме, ознакомлении с различными подходами и точками зрения, методами научной аргументации и формировании собственной позиции по изученной проблеме.

Курсовая работа направлена на развитие целого ряда навыков, которыми должен обладать дипломированный специалист в области внешней торговли, в том числе таких как:

иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российской и международной торговли; понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе; понимать сущность и социальную значимость своей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний; знать теоретические основы и закономерности функционирования экономики, включая переходные процессы; знать содержание основных проблем, связанных с разработкой направлений таможенного регулирования внешнеторговой деятельности; уметь использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач; владеть специальной экономической терминологией и лексикой специальности как минимум на одном иностранном языке; владеть навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, использовать современные образовательные технологии; владеть навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности; владеть необходимыми знаниями во внешнеторговой, валютно-кредитной и финансовых сферах, как на национальном, так и на международном уровнях

Работа осуществляется в течение 6 семестра; здесь можно выделить следующие этапы.

Выбор темы работы

Работа над курсовой работой начинается с выбора темы, к которому следует отнестись очень ответственно. Тематика курсовых работ предлагается кафедрой (Примерная тематика курсовых работ прилагается).

Она носит примерный характер. Студент, исходя из своих научных интересов, может, по согласованию с преподавателем, предложить собственную тему курсовой работы, которая должна соответствовать проблематике той дисциплины, в рамках которой работа выполняется. Выбор темы работы должен основываться на первичном изучении содержания проблемы. Только в этом случае он окажется осознанным, что является важной предпосылкой успешного написания работы.

Основная сложность при выборе темы может заключаться в том, что этот выбор и, отчасти, написание работы происходит в процессе изучения предмета, а не по его окончании. В связи с этим студенту целесообразно обратиться к консультациям преподавателя, который направит поиск студента в нужное русло, но в то же время они не заменят работы студента на стадии выбора темы.

Неплохо, если студент, заинтересовавшись еще на первом курсе какой либо из научных проблем будет углублять ее изучение и исследование на старших курсах, выбирая «сквозную» тематику. В этом случае данная проблема будет последовательно изучаться всесторонне, под углом зрения различных экономических дисциплин (например, экономической теории, экономики фирмы, основ национальной экономики и т. п.). Выполненные курсовые работы могут служить хорошей основой выпускной квалификационной и дипломной работ.

В курсовых работах могут быть использованы фактические материалы предприятий, фирм, банков, статистические справочники и сборники, результаты научной работы членов кафедры и студенческих научных кружков с широким привлечением новейшей управленческой и экономической литературы.

Порядок подготовки курсовой работы

Работа над курсовой работой не должна откладываться на последние дни. Относиться к ней надлежит со всей ответственностью и добросовестностью. Только систематический, правильно спланированный и организованный труд позволит добиться хорошего результата точно к установленному сроку.

Студент разрабатывает план курсового сочинения, стремясь к наиболее глубокому раскрытию темы; широко использует фактический материал, систематизированный в виде таблиц и графиков, с обязательным критическим анализом и оценкой фактических данных.

Текст курсовой работы должен быть оформлен с соблюдением всех правил техники цитирования, библиографических справок и т. д.

Порядок подготовки работы обычно включает следующие основные этапы.

1. Составление примерного плана. В процессе написания работы план может корректироваться.

2. Подбор литературы в соответствии с целями, отраженными в плане. При этом одинаково важно как прислушиваться к советам научного руководителя, так и проявлять должную самостоятельность. Не существует единственного источника, в котором студент мог бы найти полную библиографию по интересующей его проблеме. Появление новых публикаций - непрерывный процесс, за которым следует научиться постоянно следить.

Подбор литературы является ответственным этапом написания любой научной работы, требующим определенных усилий. В составлении библиографии большую помощь могут оказать систематические каталоги и специальные обзоры новой литературы научных библиотек, периодические информационные издания (например, Библиографический указатель Института научной информации по общественным наукам (ИНИОН) «Новая экономическая литература», реферативные сборники и т. п.) Необходимо самостоятельно ознакомиться с публикациями в специальных журналах. Полезный статистический материал содержится в ежегодниках, выпускаемых Федеральной службой государственной статистики (Росстат), среди которых основную роль играет «Российский статистический ежегодник». Текущие статистические материалы регулярно публикуются в «Экономическом журнале Высшей школы экономики».

Данный этап завершается составлением библиографии - списка публикаций по выбранной теме, с которыми надлежит ознакомиться.

3. Изучение подобранной литературы. Работу на этом этапе целесообразно сопровождать записями, в той или иной форме фиксирующими главную мысль и систему доказательств автора, изучением статистического и фактологического материала с соответствующими пометками, составлением кратких аннотаций просмотренных источников. Подобные усилия значительно облегчают дальнейшую работу, делают ненужным повторное обращение к одному и тому же источнику информации.

4. Написание текстового варианта работы. Перед тем, как перейти к написанию текста, следует досконально продумать логику изложения, систему аргументов для доказательства главной мысли. Этот этап заканчивается формулировкой основных тезисов.

Здесь необходимо помнить ряд важных моментов.

Во-первых, не следует допускать дословного копирования, переписывания прочитанной литературы. Изложение должно вестись самостоятельно, своими словами и свидетельствовать о том, что автор разобрался в существе рассматриваемых вопросов, имеет свою точку зрения и умеет ее изложить так, чтобы было понятно другим. Это не исключает возможности цитирования, каждая цитата должна соответствующим образом оформляться.

Во-вторых, каждый фактологический пример (цифра, таблица, описание практического приема и т. н.) должен иметь ссылку, в которой указывается источник, из которого он заимствован. Если данный пример принадлежит автору, то указывается, на основании каких данных производился расчет, или какую практическую ситуацию он обобщает.

В-третьих, изложение должно вестись грамотным языком, без стилистических и логических ошибок.

В-четвертых, сноски, ссылки на различные источники, примечания оформляются в соответствии с существующими правилами.

Объем, структура и содержание работы

Общий объем курсовой работы должен составлять примерно 1 п. л. (40 тыс. символов с пробелами) или 24 страницы, набранных на компьютере 14 шрифтом Times New Roman с полуторным интервалом между строк.

Правильно оформленная работа должна включать в себя:

1. Титульный лист

2. Оглавление

3. Введение

4. Основная часть

5. Заключение

6. Список использованной литературы

7. Приложение (я).

Титульный лист и оглавление выполняются на двух первых листах работы по определенной форме.

Во введении студент излагает основную теоретическую концепцию, которая служит методологической базой всего сочинения, дает обоснование научного значения и актуальности избранной темы для современной практики, указывает ее место в курсе данной дисциплины, делает обзор имеющейся литературы по теме и ставит задачи своей работы.

В нем отражаются следующие основные моменты:

- общая формулировка темы;

- теоретическое и практическое значение выбранной темы, ее актуальность;

- степень разработанности проблемы;

- конкретные задачи исследования, которые автор поставил перед собой;

- объяснение того, как автор намеревается решать поставленные задачи,

- обоснование логической последовательности раскрываемых вопросов, общего порядка исследования и структуры работы;

- использованные в работе источники информации.

Введение должно быть кратким (1-3 страницы) и четким. Его не следует перегружать общими фразами. Главное, чтобы читающий понял, чему посвящена работа, какие задачи автор сам для себя наметил. Следует не забывать, что при оценке того, насколько автор справился с работой, основное внимание обращается не на то, что автор мог бы еще сказать, но не сказал, а лишь то, насколько он сумел реализовать цели, которые заявлены им во введении.

В основной части студент раскрывает главные вопросы темы в соответствии с планом сочинения. Она состоит из глав, которые могут делиться на параграфы, а параграфы, в свою очередь, - на пункты. Название какой-то главы не должно полностью совпадать с названием курсовой работы ( в противном случае наличие других глав становится излишним), а название какого-то параграфа дублировать название главы. Основные вопросы темы могут быть освещены путем раскрытия сущности, форм проявления и тенденций развития того или иного экономическо-управленческого процесса.

Не следует перегружать план работы. В курсовой работе реально рассмотреть две, максимум - три главы.

В заключении следует четко сформулировать основные выводы, к которым пришел автор. Выводы должны быть краткими и органически вытекать из содержания работы. Разрешается повторить основные выводы соответствующих глав, но при этом предпочтительнее стремиться сделать некоторые обобщения по результатам проведенного исследования в целом.

Список использованной литературы оформляется по установленному порядку. Он включает в себя всю литературу, на которую есть ссылки в тексте, а также те важнейшие источники, которые были так или иначе использованы, хотя и не приведены в ссылках и примечаниях.

Приложения. Этот элемент структуры работы не является обязательным. Приложения целесообразно вводить, когда автор использует относительно большое количество громоздких таблиц, статистического материала. Такой материал, помещенный в основную часть, затруднил бы чтение работы. Обычно в тексте достаточно лишь сослаться на подобную информацию, включенную в приложение.

Защита курсовой работы

После завершения окончательного варианта работы научный руководитель готовит свое заключение и выставляет предварительную оценку. Окончательная оценка выставляется студенту по результатам защиты работы. Защита состоит в коротком докладе (5-8 мин.). Во время защиты автор должен устно изложить результаты проведенного исследования и ответить на вопросы, дать объяснения по существу выполненной работы.

Умение отвечать на вопросы емко и четко является очевидным достоинством любого студента, претендующего на высокую оценку.

Основные критерии оценки курсовой работы вытекают из предъявляемых к ней требований. Такими критериями являются следующие:

- глубина анализа, умение разобраться в затронутых проблемах;

- самостоятельность, творческий подход к рассматриваемой проблеме;

- использование новейшего фактологического и статистического материала;

- полнота решения всех тех задач, которые автор сам поставил себе в работе;

- грамотность, логичность в изложении материала;

- качество оформления.

При подготовке к защите автор должен иметь копию текста работы, поскольку ее первый экземпляр за несколько дней до защиты сдается на кафедру, на которой она была выполнена.

Критерии оценки

Итоговая оценка «отлично» выставляется в том случае, если студент четко обозначил цели и задачи своей работы:

- правильно определена основная концепция автора и выделена центральная идея, показаны основные аргументы ее обоснования, имеющиеся в работе;

- полностью раскрыл содержание проблемы, сумел сформировать самостоятельные выводы, мысль автора изложена своими словами, при защите курсовой работы показал высокий уровень знаний;

- составлен развернутый план курсовой работы, в работе имеется содержательный комментарий студента по изложенным вопросам.

Итоговая оценка «хорошо» выставляется в том случае, если курсовая работа соответствует предъявляемым требованиям; однако автор не сумел ответить на некоторые вопросы при ее защите.

Итоговая оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если студент не сумел выполнить некоторые требования, предъявляемые к курсовой работе, в частности, не сумел сформулировать самостоятельные выводы; а также испытывал затруднения при ее защите.

Итоговая оценка «неудовлетворительно» выставляется в том случае, если студент полностью проигнорировал требования, предъявляемые к курсовой работе.

Оценки курсовой работы записывается в ведомость, представляемую в деканат факультета. Положительная оценка записывается в зачетную книжку за подписью руководителя курсовой работы. После защиты курсовая работа остается на кафедре.

Студент, не представивший в срок курсовую работу или не защитивший ее по неуважительной причине, считается имеющим академическую задолженность.

После защиты всех курсовых работ руководитель проводит заключительную беседу со своей группой студентов с анализом работ.

Курсовые работы, имеющие теоретический и практический интерес, можно их передать на конкурсы студенческих научных работ, в студенческое научное общество, отметить приказом по факультету и могут быть использованы им при написании выпускных дипломных работ.

  Основные требования к оформлению текста курсовой работы

Работа выполняется на компьютере. Предпочтительным является использование стандартов, заложенных в редакторе типа Word. Распечатка делается на белом стандартном листе бумаги формата А4 210х297 мм. Ниже приведены основные требования к оформлению стандартного печатного текста.

Требования к оформлению текста, подготовленного с использованием компьютерного набора:

1. Установка полей: верхнее - 2, нижнее - 2.5, левое - 2, правое - 2 см.

2. Интервал между строк - полуторный.

3. Шрифт - 14, Times New Roman.

4. Страницы нумеруют в правом верхнем углу. Первая страница (титульный лист) и вторая (оглавление) не нумеруются, но считаются.

5. Каждый абзац печатается с красной строки.

6. В случае использования таблиц и иллюстраций следует учитывать, что:

- единственная иллюстрация и таблица не нумеруются;

- нумерация иллюстраций и таблиц допускается как сквозная, так и по главам;

- в графах таблицы нельзя оставлять свободные места. Следует заполнять их либо знаком «-» либо писать «нет», «нет данных».

Правила оформления ссылок и примечаний

Ссылки и сноски содержат различные дополнения, пояснения к тексту, а также указания на источник, из которого заимствована цитата или фактологический материал. Для связи ссылки с текстом служат знаки сносок. Их ставят в тексте у того места, где нужно сослаться на какой-либо источник или дать пояснение, а также перед самой ссылкой.

Знаками сносок служат арабские цифры.

Ссылки нумеруются по порядку в пределах каждой страницы. Допускается сквозная нумерация всех ссылок главы. При использовании компьютерного набора используется меню «Вставка», затем – «Сноска».

Оформление списка использованной литературы

1.Нумерация всей использованной литературы сплошная - от первого до последнего источника.

2.Оформление списка использованной литературы рекомендуется выполнять по принципу алфавитного именного указателя (в общем алфавите авторов и заглавий) в следующей последовательности:

- литература на русском языке;

- литература на языках народов, пользующихся кириллицей;

- литература на языках народов, пользующихся латиницей;

3.Описание источников, включенных в список, выполняется в соответствии с существующими библиографическими правилами.

Фамилия автора или фамилии авторов с прописной буквы.

Основное заглавие. Подзаголовочные данные.

Сведения об издании. - Напр.: 2-е изд., доп.

Место издания: Издательство или издающая организация. Дата издания. - В отечественных изданиях приняты сокращения: Москва - М., Санкт-Петербург - СПб., В иностранных изданиях сокращаются: London - L., Paris - Р., New York - N. Y. Остальные города приводятся полностью. Объем (в страницах текста издания).

8.Задания для самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов предусматривает более глубокое и детальное изучение тем по дисциплине. Студент должен подобрать и проанализировать основную литературу и нормативно-правовые акты по каждой теме, раскрыть ее и дать свое видение и понимание проблемы.

Форма организации самостоятельной работы мажет заключаться как в самостоятельном изучении предлагаемых преподавателем тем, в виде подготовки доклада по одной из этих тем, в проработке указанных выше вопросов для самоконтроля по каждой теме курса, так и в написании рефератов по индивидуальному заданию преподавателя, в решении практических задач и в других формах. Форма контроля самостоятельной работы студентов — консультации и опрос на практических (семинарских) занятиях.

№ п/п	Темы дисциплины	Виды и содержание самостоятельной работы
1.	Сущность и содержание нетарифных ограничений внешнеторговой деятельности. Организационно-правовое обеспечение нетарифного регулирования.	1. Проработка учебного материала (по учебно-методическому и информационному обеспечению дисциплины из раздела 9.1,2,3 РП). 2. Выполнение тестовых заданий № 1, 2 (раз. 12.2 РП).
2.	Порядок и практика лицензирования и квотирования в сфере внешней торговли товарами.	1.  1.Конспектирование первоисточников и другой учебной литературы из раздела 9, № 3,15,18. 2.  2.Выполнение тестовых заданий № 2,7 (раз. 12.2. РП).
3.	Основные категории товаров, экспорт и (или) импорт которых осуществляется по лицензиям и квотам. Порядок проведения конкурсов и аукционов по продаже экспортных и импортных квот.	1. Работа с нормативными документами и законодательной базой (раздел 9 № 3, 28 РП). 3. Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации (раздел 9 основная литература а) № 1,3, г) 1,2,3,4,5 РП), подготовка заключения по обзору.
4.	Механизм применения специальных защитных, антидемпинговых и компенсационных мер при импорте товаров.	1. Работа с нормативными документами и законодательной базой (№ 1,2,3,5 раз. 9). 2. Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации (раздел 9 основная литература а) № 1,3, г) 1,2,3,4,5 РП), подготовка заключения по обзору. 3. Выполнение тестовых заданий № 3, 7,8 разд. 9 РП).
5.	Особенности и практика перемещения через таможенную границу товаров, в отношении которых применяется разрешительный порядок ввоза и вывоза.	1.Проработка учебного материала (по учебной и научной литературе из раздела 9 РП). 2. Выполнение тестовых заданий № 4, 5, 7 разд. 9 РП. 3. Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации (раздел 9 РП), подготовка заключения по обзору.
6.	Механизм экспортного контроля России.	1. Работа с нормативными документами и законодательной базой (№ 3,4 разд. 9 РП). 2. Выполнение тестовых заданий (№ 5,6,7 разд. 12.2 РП). 3. Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации (раздел 9 РП), подготовка заключения по обзору.
7.	Особенности перемещения через таможенную границу продукции военного назначения.	1. Работа с нормативными документами и законодательной базой (№ 3,4 разд. 9 РП). 2.Выполнение задания № 1 разд.12.2 РП. 3. Выполнение тестовых заданий (№ 5,6 разд. 12.2. РП).
8.	Механизм подтверждения соответствия продукции требованиям технических регламентов при перемещении через таможенную границу.	1.  1.Проработка нормативно-правовой базы, регламентирующей техническое регулирование внешней торговли (№ 6 разд. 9 РП). 2. Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации (раздел 9 РП), подготовка заключения по обзору (разд. 9 РП) 3. Выполнение задания № 2 разд.12.2 РП.
9.	Особенности перемещения через таможенную границу товаров, подлежащих ветеринарному и фитосанитарному контролю.	Выполнение домашнего задания или домашней контрольной работы, рассматривающие порядок перемещения через таможенную границу товаров, подлежащих ветеринарному и фитосанитарному контролю. (№27 разд. 9 РП).
10.	Порядок перемещения через таможенную границу товаров, содержащих объекты интеллектуальной собственности.	Проработка главы 46 Таможенного кодекса Таможенного союза (№1, разд. 9) Выполнение задания № 3 разд. 12.2.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) федеральные законы и нормативные документы

1.  Таможенный кодекс Таможенного союза, 2010.

2.  Федеральный закон - ФЗ «О таможенном регулировании в Российской Федерации».

3.  Федеральный закон РФ от 01.01.2001 «Об основах государственного регулирования внешнеторговой деятельности».

4.  Федеральный закон от 01.01.01 г. «Об экспортном контроле».

5.  Федеральный закон РФ от 01.01.2001 «О специальных защитных, антидемпинговых и компенсационных мерах при импорте товаров».

6.  Федеральный закон РФ от 01.01.2001 № 184-ФЗ «О техническом регулировании».

7.  Федеральный закон РФ -1 «О вывозе и ввозе культурных ценностей».

8.  Федеральный закон РФ от 01.01.2001 № 114-ФЗ «О военно-техническом сотрудничестве Российской Федерации с иностранными государствами».

9.  Федеральный закон РФ от 01.01.2001 «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения».

10.  Федеральный закон РФ от 01.01.2001 № 29-ФЗ «О качестве и безопасности пищевых продуктов».

11.  Закон РФ от 01.01.2001 N 5351-1 "Об авторском праве и смежных правах"

12.  Таможенный кодекс Таможенного союза.

13.  Договор о нераспространении ядерного оружия (подписан в Москве, Вашингтоне, Лондоне 01.07.1968).

14.  Генеральное соглашение по тарифам и торговле (ГАТТ).

15.  Решение Межгосударственного совета ЕврАзЭС от 01.01.2001 № 19 «О едином нетарифном регулировании таможенного союза Республики Беларусь, Республики Казахстан и Российской Федерации».

16.  Соглашение о применении специальных защитных, антидемпинговых и компенсационных мер по отношению к третьим странам (Москва, 25 января 2008 г.).

17.  Соглашение об обращении продукции, подлежащей обязательной оценке (подтверждению) соответствия, на таможенной территории таможенного союза от 01.01.2001.

18.  Соглашение о правилах лицензирования в сфере внешней торговли товарами от 01.01.2001.

19.  Соглашение Таможенного союза по санитарным мерам от 01.01.2001.

20.  Соглашение таможенного союза по ветеринарно-санитарным мерам от 01.01.2001.

21.  Соглашение Таможенного союза о карантине растений от 01.01.2001.

22.  Соглашение Таможенного союза по санитарным мерам от 01.01.2001.

23.  Соглашение Таможенного союза по ветеринарно-санитарным мерам от 01.01.2001.

24.  Соглашение Таможенного союза о карантине растений от 01.01.2001.

25.  Решение о правилах таможенного контроля за перемещением

26.  Распоряжение Правительства РФ от 22.12.07 г. «О подписании Соглашения о применении в Таможенном союзе единых мер нетарифного регулирования в отношении третьих стран».

27.  Соглашение об условиях и механизме применения тарифных квот (Москва, 12 декабря 2008 г.).

28.  Решение от 02 марта 2011 г. № 000 «О проекте Стратегии развития единой системы технического регулирования, применения санитарных, ветеринарных и фитосанитарных мер Таможенного союза на годы».

29.  Постановления Правительства РФ от 01.01.01 г. № 000 «О порядке проведения конкурсов и аукционов по продаже экспортных и импортных квот при введении количественных ограничений».

б) основная литература

1.  Джабиев государственного регулирования внешнеэкономической деятельности (глава 13. Запреты и ограничения внешнеторговой деятельности (нетарифные методы регулирования внешнеторговой деятельности) //учебник.- М.: Экономика, 2012.

2.  Запреты и ограничения внешнеторговой деятельности//учебное пособие. – М.: РГТЭУ, 2013.

3.  Дюмулен торговля. Тарифное и нетарифное регулирование//учебное издание. – М.: ВАВТ, 2010.

4.  Халипов право//учебник.- М.: Юрайт, 2011.

в) дополнительная литература

5.  Молчанов дело//учебник.-М.: Феникс, 2009.

6.  Томашевский регулирование внешней торговли: Учебный модуль//ГОУ ВПО Всероссийская академия внешней торговли.-М.: ВАВТ, 2009 г.

7.  Международные конвенции и соглашения по внешнеэкономической деятельности. – М.: Экономист, 2008.

8.  Чигак регулирование внешнеэкономической деятельности. Экспресс-справочник для специалистов по таможенному оформлению и студентов вузов.- М.: СофтИздат, 2008.

г) программное обеспечение:

1.Автоматизированная информационная система «АИСТ-М».

2.Программные комплексы «Альта-Софт» и «Софт-Ленд».

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1.  http://www. book. ***** - образовательные ресурсы сети Интернет.

2.  http://www. www. ***** - справочная правовая система Консультант Плюс.

3.  www. ***** – сайт Таможенного союза ЕврАзЭС.

4.  http://www. coomd. org - сайт Всемирной таможенной организации.

5.  http://www. ***** - официальный сайт Федеральной таможенной службы.

6.  http://www. ***** - справочная правовая система Гарант.

7.  http://www. ***** - интернет-портал Правительства Российской Федерации.

8.  http://www. www. ***** - Федеральный портал «Российское образование»

9.  http://www. ***** – РосБизнесКонсалтинг – информационное агентство;

10.  http://www. worldcustomsjournal. org - международный таможенный электронный журнал.

10.Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для материально-технического обеспечения дисциплины «Запреты и ограничения внешнеторговой деятельности» используются компьютерные классы, специализированная аудитория и фонд библиотеки.

В каждом компьютерном классе установлено 10 компьютеров и один мультимедийный проектор.

Аудитории оборудованы компьютерами с доступом в интернет. В этих специализированных аудиториях используются: аудио-, видео-, мультимедийные материалы; мультимедийные комплекты, включающие ноутбук, проектор, экран.

Норматив обеспеченности обучающихся учебно-методической литературой по дисциплине направления включает 1,5 экземпляра на человека.

Общий фонд включает учебники и учебные пособия, научную литературу, в которую входят: диссертации, монографии, авторефераты, вся справочная литература, энциклопедии - универсальные и отраслевые, электронные учебники.

Фонд дополнительной литературы включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания. Он представлен отраслевыми изданиями, соответствующими профилю вуза, комплектуется массовыми центральными и местными общественно-политическими изданиями.

11.Образовательные технологии

При реализации программы дисциплины для формирования компетенций используются различные образовательные технологии. Во время аудиторных занятий лекции проводятся с использованием ПК и проектора, метода проблемного изложения и лекции-дискуссии; семинары– в виде групповых дискуссий обсуждения под руководством преподавателя проблем предметной области, с применением материалов печатных и в электронной форме; аудио, видеокассет; аудио - видео лекции в электронной форме, интернет-технологий для обучения программным продуктам. На практических занятиях студентами приобретаются умения решения ситуационных задач в профессиональной области, применения деловой игры и метода проектов. В рамках учебного курса предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 68% аудиторных занятий.

Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Запреты и ограничения внешнеторговой деятельности»

Деловая игра – метод имитации (подражания, изображения) принятия решений руководящими работниками или специалистами в различных производственных ситуациях (в учебном процессе – в искусственно созданных ситуациях), осуществляемый по заданным правилам группой людей в диалоговом режиме. Деловые игры применяются в качестве средства активного обучения экономике, бизнесу, познания норм поведения, освоения принятии решения (семинарское занятие 2, самостоятельная работа 10).

Доклад (презентация) – публичное сообщение, представляющее собой развернутое изложение определенной темы. Доклад может быть представлен различными участниками процесса обучения: преподавателем (лектором, координатором и т. д.), приглашенным экспертом, студентом, группой студентов. Докладчик готовит все необходимые материалы (текст доклада, слайды Power Point, иллюстрации и т. д.). При очном обучении докладчик знакомит студентов с материалами доклада в аудитории, в условиях Интернет размещает их на образовательных веб-сайтах (семинарское занятие 3,5).

Круглый стол – один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив. Такая форма общения позволяет лучше усвоить материал, найти необходимые в процессе эффективного диалога (семинарское занятие 4).

Метод кейс-стади – обучение, при котором студенты и преподаватели участвуют в непосредственном обсуждении деловых ситуаций и задач. При данном методе обучения студент самостоятельно вынужден принимать решение и обосновать его (семинарское занятие 7,8).

Метод проектов – комплексный метод обучения, результатом которого является создание какого-либо продукта или явления. В основе учебных проектов лежат исследовательские методы обучения (семинарское занятие 1).

Тестирование – контроль знаний с помощью тестов, которые состоят из условий (вопросов) и вариантов ответов для выбора (самостоятельная работа студентов 2,3,4,5,7,9).

Мозговой штурм - метод активизации мыслительных процессов путем совместного поиска решений трудной проблемы (семинарское занятие 6).

12. Оценочные средства (ОС)

12.1. Оценочные средства для входного контроля с открытыми вопросами

1. Рассмотрите содержание понятия «внешнеторговая деятельность» и ее значение в развитии национальной экономики России.

2. Сформулируйте основные цели и задачи внешнеторговой деятельности.

3. Дайте краткую характеристику основным инструментам государственного регулирования внешнеторговой деятельности.

4. Назовите основные нормативные документы, принятые странам-членам Таможенного союза в рамках ЕврАзЭС.

5. Назовите основные нормативные документы, регулирующие таможенно-тарифного регулирования внешнеторговой деятельности.

12.2.Оценочные средства для текущего контроля

Тесты и задания с закрытыми вопросами для проверки освоения

теоретических знаний

Тест 1

А) Нетарифные ограничения внешнеторговых операций в практи­ке зарубежных стран представляют собой:

1)методы административного регулирования, меры финансового воздействия;

2) нормы, стандарты, правила;

3) антидемпинговые меры.

Б). Неавтоматическое лицензирование - это:

1) количественные ограничения, устанавливающие максимальный объём или стоимость разрешённого к ввозу товара с помощью инди­видуальных, сезонных, глобальных ограничений;

2) введение специальных разрешений на импорт и экспорт, которые выдаются по усмотрению соответствующих властей или на осно­ве каких-либо критериев;

3) регулирующие мероприятия, которые предоставляют исключительные права определённой группе хозяйствующих субъектов.

Тест 2

А) Укажите, что относится к инструментам административного регулирования:

1)  технические барьеры;

2)  квотирование;

3)  таможенная пошлина;

4)  методы определения таможенной стоимости;

5)  все ответы верны.

Б). Списки контролируемых товаров и технологий определяет:

1) Президент РФ;

2) Правительство РФ;

3) Межведомственный координационный орган по экспортному контролю.

Тест 3

А) Дайте правильное определение демпинга:

1) экспорт товара по искусственно заниженным ценам;

2) экспорт товара по искусственно завышенным ценам;

3) импорт товаров по искусственно завышенным ценам;

4) импорт товаров по искусственно заниженным ценам.

Б) Не подлежит осуждению демпинг, который:

1) причиняет материальный ущерб промышленности, созданной на территории страны;

2) угрожает причинить материальный ущерб промышленности, созданной на территории страны;

3) сдерживает создание отечественной промышленности;

4) оставляет 1% от импорта данного товара в страну.

Тест 4

А) Охарактеризуйте основные положения о перемещении товаров через таможенную границу. Расскажите о порядке перемещения товаров через таможенную границу.

Б) Уясните, когда и при каких обстоятельствах при проведении таможенного контроля таможенные органы и их должностные лица не вправе устанавливать требования и ограничения перемещения некоторых видов товаров.

Тест 5

А) Списки контролируемых товаров и технологий определяет:

1) Президент РФ;

2) Правительство РФ;

3) Межведомственный координационный орган по экспортному контролю.

Б) Основными задачами системы экспортного контроля являются:

1) осуществление контроля за экспортом сырья, материалов, оборудования, технологий и научно-технической информации, которые имеют военное и или «двойное» применение;

2) введение абсолютного запрета на вывоз отдельных товаров и услуг;

3) разработка списков сырья, материалов, оборудования, технологий и научно-технической информации и услуг, экспорт которых контролируется и осуществляется по лицензиям;

4) осуществление контроля и учета за соблюдением порядка предоставления предприятиям и организациям права экспорта стратегически важных сырьевых товаров.

Тест 6

Основными задачами системы экспортного контроля являются:

1) осуществление контроля за экспортом сырья, материалов, оборудования, технологий и научно-технической информации, которые имеют военное и или «двойное» применение;

2) введение абсолютного запрета на вывоз отдельных товаров и услуг;

3) разработка списков сырья, материалов, оборудования, технологий и научно-технической информации и услуг, экспорт которых контролируется и осуществляется по лицензиям;

4) осуществление контроля и учета за соблюдением порядка предоставления предприятиям и организациям права экспорта стратегически важных сырьевых товаров.

Тест 7

А) Мера, государственного регулирования ВЭД предполагающая, что на экспорт или импорт отдельных видов товаров нужно получить разрешение у соответствующего государственного органа:

1) квотирование;

2) лицензирование;

3) импортный налог;

4) депозит.

Б) Укажите, на какой основе осуществляется государственная монополия на экспорт и импорт отдельных видов товара:

1) на основе лицензирования деятельности по экспорту и импорту товаров;

2) на основе квотирования отдельных видов товаров;

3) на основе установления антидемпинговых пошлин;

4) на основе прямого запрещения экспорта или импорта отдельных видов товаров.

Тест 8

А) Компенсационная пошлина – это:

1) ответная мера на повышение таможенной пошлины (страной-контрагентом);

2) ответная мера на демпинговые цены импортируемых товаров;

3) налог, введенный на субсидированный экспорт;

4) все ответы верны;

5) все ответы неверны.

Б) Компенсационные пошлины призваны:

1) противодействовать демпингу;

2) выровнять цены внутреннего и мирового рынка;

3) выровнять издержки производства на филиалах ТНК;

4) нейтрализовать действие государственных субсидий.

В) Контингентирование - это:

1) введение специальных разрешений на импорт и экспорт;

2) количественные ограничения, устанавливающие максимальный объём или стоимость разрешённого к ввозу товара;

3) установление государством централизованного контроля над вывозом и ввозом посредством ограничения номенклатуры товаров в пределах установленных количественных или стоимостных квот на фиксированный период времени.

Тест 9

Правильны ли следующие утверждения?

1) ограничения импорта ведут к сохранению в стране неэффективных отраслей и сдерживают рост эффективных производств;

2) с точки зрения ограничений импорта иностранных товаров импортные квоты более результативны, чем пошлины.

3) демпингом называется продажа товара по цене ниже уровня затрат на производство у изготовителя.

Тест 10

В случае если по результатам расследования, установлено, что импорт товара на таможенную территорию РФ причиняет материальный ущерб отрасли российской экономики, создает угрозу причинения материального ущерба отрасли российской экономики или существенно замедляет создание отрасли российской экономики, то применяется:

1)  компенсационная мера;

2)  специальная пошлина;

1)  антидемпинговая мера;

2)  сезонная пошлина.

Задания

Задания 1

1. Поясните, каков порядок лицензирования в Российской Федерации ввоза и вывоза продукции военного назначения, импорт и экспорт которой подлежат контролю и осуществляются по лицензиям. Расскажите о процедуре выдачи лицензий на ввоз и вывоз продукции военного назначения, импорт и экспорт которой подлежат контролю и осуществляются по лицензиям.

2. Подготовка обзора и анализа Классификатора продукции военного назначения, ввоз и вывоз которой осуществляются по лицензиям, выдаваемым Комитетом Российской Федерации по военно-техническому сотрудничеству с иностранными государствами.

Задание 2

А) Прокомментируйте главу 3 «Подтверждение соответствия» Федерального закона «О техническом регулировании». Расскажите о методах осуществления оценки соответствия и подтверждения соответствия.

Б) Поясните, какие вы знаете формы подтверждения соответствия. Расскажите об алгоритме схемы сертификации и декларирования соответствия. Кто является основными исполнителями схемы сертификации и декларирования соответствия?

Задание 3

А) Дайте подробный анализ особых видов запретов и ограничений внешней торговли товарами, услугами, интеллектуальной собственностью.

Б) Охарактеризуйте основные положения ограничения внешней торговли товарами, услугами и интеллектуальной собственностью согласно Федеральному закону «Об основах государственного регулирования внешнеторговой деятельности».

12.3. Оценочные средства для самоконтроля обучающихся

1.  В чем сущность нетарифных методов регулирования в системе внешней торговли?

2.  Охарактеризуйте роль количественных ограничений при осу­ществлении экспортно-импортных операций.

3.  Назовите виды нетарифных ограничений в соответствии с классификацией ВТО.

4.  Каковы особенности перемещения через таможенную границу товаров, подлежащих санитарному и фитосанитарному контролю?

5.  Каковы особенности ввоза на территорию РФ товаров, подлежащих санитарно-эпидемиологическому контролю?

6.  Назовите нормативно-правовую базу, регламентирующую меры нетарифного регулирования стран-участниц Таможенного союза в рамках ЕврАзЭС.

12.4. Оценочные средства для промежуточной аттестации

Вопросы для подготовки к экзамену

1.  Понятие и назначение мер нетарифных ограничений внешнеторговой деятельности.

2.  Особенности международной классификации нетарифных мер.

3.  Нетарифное регулирование и иные запреты и ограничения в системе государственного регулирования внешнеторговой деятельности.

4.  Инструменты нетарифного регулирования внешнеторговой деятельности (запреты и ограничения экономического характера).

5.  Запреты и ограничения внешнеторговой деятельности, не носящие экономического характера.

6.  Особые виды запретов и ограничений внешней торговли товарами, услугами и интеллектуальной собственностью

7.  Правовая основа нетарифного регулирования в России.

8.  Функции и задачи таможенных органов в системе нетарифных ограничений внешнеторговой деятельности.

9.  Количественные ограничения экспорта или импорта товаров.

10.  Наблюдение за экспортом или импортом отдельных видов товаров.

11.  Понятие и назначение лицензирования во внешней торговле товарами. Случаи, в которых устанавливается лицензирование экспорта и импорта товаров.

12.  Товары, относящиеся к категории опасных отходов. Требования к экспорту, импорту, транзиту опасных отходов.

13.  Номенклатура товаров, подлежащих лицензированию при импорте (экспорте).

14.  Органы исполнительной власти, выдающие лицензии на экспорт / импорт товаров.

15.  Основные виды лицензий и их отличительные признаки.

16.  Порядок выдачи лицензий Минпромторгом России.

17.  Особенности оформления экспортных и импортных лицензий.

18.  Понятие и назначение квотирования отдельных видов товаров.

19.  Основные виды импортных квот и их краткая характеристика.

20.  Номенклатура товаров, подлежащих квотированию при импорте (экспорте).

21.  Организация оперативного контроля за ввозом и вывозом лицензируемых (квотируемых) товаров.

22.  Организация централизованного контроля за ввозом и вывозом лицензируемых (квотируемых) товаров.

23.  Порядок введения и применения специальных защитных, антидемпинговых и компенсационных мер при импорте товаров.

24.  Сущность разрешительного порядка перемещения через таможенную границу отдельных категорий товаров.

25.  Порядок ввоза лекарственных средств для медицинских целей.

26.  Порядок получения лицензии на ввоз лекарственных средств.

27.  Порядок перемещения животноводческих грузов через таможенную границу Российской Федерации.

28.  Порядок ввоза и вывоза служебного и гражданского оружия.

29.  Порядок перемещения через таможенную границу Российской Федерации культурных ценностей.

30.  Правовая основа государственного регулирования военно-технического сотрудничества с иностранными государствами.

31.  Методы государственного регулирования ввоза/вывоза продукции военного назначения.

32.  Организация оперативного контроля за ввозом (вывозом) лицензируемых товаров.

33.  Порядок представления права на участие в военно-техническом сотрудничестве с иностранными государствами.

34.  Порядок транзита вооружения, военной техники и военного имущества через территорию Российской Федерации.

35.  Особенности таможенного оформления и таможенного контроля продукции военного назначения.

36.  Государственные органы, выдающие лицензии на экспорт (импорт) продукции, работ и услуг военного назначения.

37.  Лица, имеющие право на получение лицензий на экспорт (импорт) продукции, работ и услуг военного назначения

38.  Концепция и понятие международных контрольных режимов в области нераспространения и экспортного контроля.

39.  Структура национальной системы экспортного контроля и ее правовые основы.

40.  Объекты экспортного контроля.

41.  Элементы национальной системы экспортного контроля.

42.  Порядок лицензирования контролируемых товаров и технологий двойного назначения.

43.  Лица, имеющие право на получение лицензий на экспорт (импорт) продукции, работ и услуг военного назначения.

44.  Особенности таможенного оформления товаров и технологий, являющихся объектами экспортного контроля.

45.  Особенности таможенного контроля за ввозом (вывозом) и опасных отходов.

46.  Порядок ввоза (вывоза) и транзита наркотических средств и психотропных веществ уполномоченными категориями лиц.

47.  Товары, относящиеся к категории опасных отходов. Требования к экспорту, импорту, транзиту опасных отходов.

48.  Порядок вывоза культурных ценностей с территории Российской Федерации.

49.  Порядок ввоза и вывоза озоноразрушающих веществ и содержащей их продукции.

50.  Порядок ввоза продукции, подлежащей обязательному подтверждению соответствия.

51.  Виды документов, подтверждающие соответствие товаров.

52.  Порядок перемещения через таможенную границу товаров, подлежащих ветеринарному контролю.

53.  Порядок перемещения через таможенную границу товаров, подлежащих фитосанитарному контролю.